小學(xué)英語第十冊期末考試試題分析

1、第 第 頁小學(xué)英語第十冊期末考試試題分析學(xué)校英語第十冊期末考試試題分析學(xué)校英語期末試卷分析新課標(biāo)指出學(xué)校英語教學(xué)評價(jià)的目的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和積極性。此次期末試卷的出題思路特別明確。通過試卷的形式來檢測學(xué)校生的學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣和對所學(xué)知識的掌控程度。題目類型符合學(xué)校生的心理特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)要求。一、試題特點(diǎn)(一)著重了基礎(chǔ)知識的考查試卷能充分表達(dá)考查同學(xué)基礎(chǔ)知識為主要目標(biāo)的命題原那么，依據(jù)課本，對一些同學(xué)需要掌控的基礎(chǔ)知識作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容(如重點(diǎn)單詞的書寫，動詞時(shí)態(tài)的運(yùn)用，以及語音的認(rèn)知等)，這些知識能為同學(xué)以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(二)突出語言的交際功能英語作為一種語言，是一種交際的工具

2、，而學(xué)校英語教學(xué)依據(jù)學(xué)校生的年齡特點(diǎn)和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽力技能的培育為主要目標(biāo)，讀寫跟上的原那么進(jìn)行。(三)滲透了技能考查的要求和一些生活常識語言學(xué)習(xí)是為了交際。學(xué)校英語教學(xué)不僅要給同學(xué)一些基本的語言知識，而且要教給同學(xué)運(yùn)用語言的方法和技能。在試卷的問題設(shè)計(jì)上，增加了對同學(xué)閱讀理解技能和活用語言技能的考查。二、試卷總體狀況分析(一)聽力部分聽力測試詣在考查同學(xué)聽音、辯音及聽力理解和快速反應(yīng)的技能?？傮w包括幾大塊內(nèi)容：一、聽音，選出你聽到的單詞二、聽錄音，選圖畫三、聽音選圖四、聽音，選出正確答語五、聽音，連線。整體來看，聽力部分得分率相對來說比較高。失分較多的是第四、五題，同學(xué)不能領(lǐng)悟錄音

3、內(nèi)容中的關(guān)鍵信息，有的同學(xué)眼高手低，聽的懂但選不對，以至造成失誤。(二)筆試部分筆試部分主要考查同學(xué)的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括詞組、語法等方面的考查?，F(xiàn)分析如下：1、把單詞補(bǔ)充完整：此部分主要考查同學(xué)對單詞書寫掌控的狀況，從卷面上看同學(xué)做的還不錯(cuò)。2、單項(xiàng)選擇：其中也包含多方面知識，這也都是同學(xué)平常所熟識的，但由于大家疏忽不仔細(xì)，失分教多，這也說明白同學(xué)學(xué)的快遺忘的也快，也是我們?nèi)狈W(xué)習(xí)外語的語境的緣故，涉及到口語練習(xí)，動詞的時(shí)態(tài)改變，關(guān)鍵短語，介詞的運(yùn)用等，同時(shí)考查了同學(xué)對句子的整體認(rèn)讀技能，同學(xué)完成的很好。3、閱讀短文，選擇：由于是課本內(nèi)容的延伸，所以此題大部分同學(xué)做的不錯(cuò)，但也有及少數(shù)做的不抱負(fù)，既有審題不仔細(xì)，不看清要求的緣由，也有平常上課學(xué)習(xí)的緣故。五班級筆試部分看圖仿寫句子?？疾烀鎻V，對知識的掌控程度要求較高，由于同學(xué)水平參差不齊，導(dǎo)致分差較大，尤其是句子語法不正確，不連貫，單詞拼寫不正確等現(xiàn)象比較明顯。三、對今后教學(xué)的建議：1、關(guān)于學(xué)校英語第十冊期末考試試題分析：要精確把握課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，仔細(xì)研讀課程標(biāo)準(zhǔn)。2、要面對全體同學(xué)，鼓舞他們大膽地運(yùn)用英語，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們英語學(xué)習(xí)的積極立場。3、利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓寬同學(xué)學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果。4、組織生動活潑的課外活動，促進(jìn)同學(xué)的英語學(xué)習(xí)。5、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)聽，說，讀，寫