長春版小學語文五年級下冊課件：18自信第一課【第1課時】

1、愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣?！笨梢娮孕艑σ粋€人的一生有多么深遠的影響。文中的老先生給“我”上了人生中自信的第一課。這是怎樣的一課？讓我們一起學習課文吧。愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣。”可見自信對一個人的一生助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測自信第一課18第 一 課時助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測自信第一課18第 一 課時1.會認4個生字，會寫8個生字。理解“冤枉”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內容。（重點）學習目標1.會認4個生字，會寫8個生字。理解“冤枉”等詞語。學習目標畢淑敏：1952年出生于新疆伊寧，國家一級作家。從事醫(yī)學工作20年后，

2、開始專業(yè)寫作。曾獲當代文學獎、北京文學獎、解放軍文藝獎等各種文學獎30余次。主要作品：畢淑敏文集，長篇小說紅處方鮮花手術血玲瓏等。走近作者畢淑敏：1952年出生于新疆伊寧，國家一級作家。從事醫(yī)學工作恩我會寫書寫指導上下結構緊湊，“因”最后一筆落在橫中線上。n恩我會寫書寫指導上下結構緊湊，“因”最后一筆落在橫中線上。衷書寫指導“中”的“口”要扁，豎宜短。zhn衷書寫指導“中”的“口”要扁，豎宜短。zhn纖書寫指導左窄右寬?！扒А迸c“纟”穿插迎讓，豎為懸針豎。xin纖書寫指導左窄右寬?！扒А迸c“纟”穿插迎讓，豎為懸針豎。xi滄書寫指導左窄右寬?！皞}” 撇捺伸展，豎彎鉤不宜過大。cn滄書寫指導左窄右

3、寬。“倉” 撇捺伸展，豎彎鉤不宜過大。cn冤書寫指導“冖”要蓋住“兔”，“兔”豎彎鉤圓潤，點靠上。yun冤書寫指導“冖”要蓋住“兔”，“兔”豎彎鉤圓潤，點靠上。yu枉書寫指導“木”捺變點；“王”橫畫間距勻稱。wng枉書寫指導“木”捺變點；“王”橫畫間距勻稱。wng劣書寫指導上部斜撇舒展有力。li劣書寫指導上部斜撇舒展有力。li誨書寫指導左窄右寬。“每”筆畫穿插有序。hu誨書寫指導左窄右寬。“每”筆畫穿插有序。hu氧 惠 鈍 裕 涕菌 錐 摳 苛 磊liynghudnytjnzhuku k我會認氧 惠 鈍 裕 涕liynghudnyt細菌 流涕 教誨 纖維 錐子 苛求jn t易讀錯字 huxin

4、 zhu k細菌 流涕 教誨 jn t易讀錯字 huxi藏zng（藏族）cng（收藏）纖xin（纖維）qin（纖夫）多音字奔bn（奔跑）bn（投奔）藏zng（藏族）纖xin（纖維）多音字奔bn（奔跑）喜出望外：休養(yǎng)生息：恩惠：理解詞語遇到出乎意料的喜事而特別高興。造句：聽了這個驚人的好消息，大家都喜出望外。指在國家大動蕩或大變革以后，減輕人民負擔，安定生活，發(fā)展生產，恢復元氣。本文指“我”的臉龐不再受紫外線的刺激。給予的或受到的好處。喜出望外：理解詞語遇到出乎意料的喜事而特別高興。無動于衷：茹毛飲血：滄海桑田：心里一點兒不受感動；一點兒也不動心。造句：即使到了這般危急的時刻，他仍然無動于衷。指

5、原始人不會用火，連毛帶血地生吃禽獸。大海變成農田，農田變成大海，形容世事變化很大。造句：歷經滄海桑田，香港終于回到了祖國的懷抱。無動于衷：心里一點兒不受感動；一點兒也不動心。變革：冤枉：首屈一指：年事已高：改變事物的本質（多就社會制度而言）。受到不公平的待遇；被加上不應有的罪名。彎下手指頭計數，首先彎下大拇指，表示位居第一。造句：中國的乒乓球在世界上是首屈一指的。指年紀已經很大了。造句：老奶奶年事已高，不再適合擔任這個職務了。變革：改變事物的本質（多就社會制度而言）。積習：難言之隱：咫尺：擲地有聲：長期形成的習慣（多指不良的）。難于說出口的藏在內心深處的事情。造句：他忸怩地站在一旁，欲言又止，

6、似乎有什么難言之隱。比喻很近的距離。扔在地下能發(fā)出聲響，形容說話豪邁有力。造句：總理的話擲地有聲，它所傳遞的信息是那樣堅定、那樣明確。積習：長期形成的習慣（多指不良的）。鏗鏘有力：平心而論：拳拳之心：形容有節(jié)奏而響亮有力的聲音。造句：我看到了船長的眼淚， 他并沒有哽咽 ，聲音依然鏗鏘有力 。平心靜氣地評論。形容十分懇切的心情。造句：這位學子不遠千里去向一位老師求教，足見他的拳拳之心。鏗鏘有力：形容有節(jié)奏而響亮有力的聲音。初出茅廬：虛懷若谷：比喻剛進入社會或剛到工作崗位上來，缺乏經驗。造句：一位初出茅廬的小伙子，怎比得過那些經驗豐富的老手？胸懷像山谷那樣深而且寬廣，形容十分謙虛。造句：每個人都應

7、該有虛懷若谷的態(tài)度，遇事不固執(zhí)己見。初出茅廬：比喻剛進入社會或剛到工作崗位上來，缺乏經驗。高屋建瓴：教條：黢黑：苛求：在房頂上用瓶子往下倒水，形容居高臨下的形勢。造句：鄧小平法制思想從全局著眼，高屋建瓴，成為中國法制建設的指導思想。僵化死板，不知變通。顏色很黑。過嚴地要求。高屋建瓴：在房頂上用瓶子往下倒水，形容居高臨下的形勢。 點擊聽朗讀 點擊第一部分（第1-3 自然段）到軍醫(yī)學校學習?！拔摇睆奈鞑貋淼綖豸斈君R新疆軍區(qū)軍醫(yī)學校學習。第二部分（第4、5 自然段）與老先生產生意見分歧。學校的一次考試中，“我”在提出的治療方案中，加了抗生素，老先生對這種做法進行了批評。第三部分（第6-10 自然段）

8、敢于向權威挑戰(zhàn)。寫“我”覺得老先生的講評不夠全面，自己被扣分是冤枉的，所以找教務老師說明情況。交流分段情況第一部分（第1-3 自然段）到軍醫(yī)學校學習?！拔摇睆奈鞑貋淼降谒牟糠郑ǖ?1-18 自然段）老先生的教導。寫老先生對“我”給予肯定，并借此教導同學們。第五部分（第19-22自然段）總結老先生對“我”的影響。寫這件事對“我”產生了深遠的影響。第四部分（第11-18 自然段）老先生的教導。寫老先生對“我文章塑造了一個治學嚴謹的老先生形象，表達了作者對老先生的感激和尊敬之情。說一說這篇課文表達了作者對老先生怎樣的情感？文章塑造了一個治學嚴謹的老先生形象，表達了作者對老先生的感激課堂小結這篇課文記

9、敘了“我”到軍醫(yī)學校學習，因為提出的治療方案里添加了抗生素，被老先生批評扣分。后來老先生知道原因后，不但把分補回來，還表揚了“我”，讓“我”感受到老先生虛懷若谷的氣量和真正醫(yī)生應有的磊落品格。課堂小結這篇課文記敘了“我”到軍醫(yī)學校學習，因為提出的治療方1選擇加點字讀音完全正確的一組()A氧氣(yng) 優(yōu)惠(hu) 遲鈍(dn)B富裕(y) 流涕(t) 細菌(jn)C錐子(zhu) 苛刻(k) 磊落(li)D摳門(sh) 名額() 鏗鏘(qing)C1選擇加點字讀音完全正確的一組()C 2辨字組詞。 衷（） 滄（） 衰（） 淪（） 枉（） 誨（） 旺（） 侮（）衷心衰退滄海淪陷冤枉旺盛教誨侮辱

10、 2辨字組詞。衷心衰退滄海淪陷冤枉旺盛教誨侮辱3給下列多音字注音并組詞。 （ ）_ （ ）_纖 奔 （ ）_ （ ）_ （ ）_ 藏 （ ）_xin纖維qin纖夫bn奔跑bn 投奔zn藏族cn收藏3給下列多音字注音并組詞。xin纖維qin纖夫bn奔4把下列詞語補充完整。 茹()飲()()屈()指 擲()有() 鏗鏘()() ()海()田 虛()若()()屋建瓴 拳拳之( )無動于() 平()而論毛血首一地聲有力滄桑懷谷高心衷心4把下列詞語補充完整。 毛血首一地聲有力滄桑懷谷高心衷心5解釋加點的詞語。(1)我聽到這個消息應該喜出望外才是。_(2)一定不能全搬書本，一定不能教條。_(3)老先生表現出虛懷若谷的氣量和真正醫(yī)生應有的磊落品格。_遇到出乎意料的喜事而特別高興。僵化死板，不知變通。(心地)正大光明。5解釋加點的詞語。遇到出乎意料的喜事而特別高興。僵化死板，6按要求寫句子。(1)我在此番高屋建瓴的話語中悟察到了一個優(yōu)等醫(yī)生的拳拳之心。(縮句