部編新人教版一年級語文下冊課件：9夜色【第1課時】aaa

1、夜晚悄悄來臨，“我”躲在房間里不敢向窗外看。媽媽給“我”講勇敢的故事也不能激勵“我”。不過后來“我”不怕黑了，是什么原因讓“我”不再膽小了呢？夜晚悄悄來臨，“我”躲在房間里不敢向窗外看。媽媽給“我”講勇第 一 課時9初讀感知再讀感悟學習字詞當堂檢測夜 色第 一 課時9初讀感知再讀感悟學習字詞當堂檢測夜 色1.認識“膽、敢、往、外、勇、窗、亂、偏、散、原、像、微”12 個生字，會寫“色、外、看、爸、晚、笑、再” 7個字。2.有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內容。學習目標1.認識“膽、敢、往、外、勇、窗、亂、偏、散、原、像、微”1 點擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認準字

2、音,理解詞語意思。 點擊聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認準字音,理解自讀提示：1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫了什么？自讀提示： 讀一讀 dn gn wng wi yng chung 膽子 不敢 往外 勇敢 窗外 lun pin sn yun xing wi 亂跳 偏要 散步 原來 都像 微笑 檢查自讀情況 讀一讀 dn ggn wng敢往勇我會認外pin yun snxing偏散亂原像wi yng lun dn 膽窗chungwi微gn wng敢往勇我會認外pin yun snxi覺du（都是）d（首都）多音字ju（覺察）jio（睡覺）都覺du

3、（都是）多音字ju（覺察）都指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。 指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。 這篇課文寫“我”從前膽子很小很小，很怕黑。后來“我”和爸爸出去散步，發(fā)現夜晚也像白天一樣美好，從此不再怕黑了。說一說課文主要寫了什么？ 這篇課文寫“我”從前膽子很小很小，很怕黑。后來“我”和爸爸出色s 書寫指導：豎彎鉤寫大一點。部首：色組詞：夜色 景色造句：這里的夜色多么迷人！音序：S結構:上下 我會寫色s 書寫指導：豎彎鉤寫大一點。部首：色組詞：夜色 景外wi 書寫指導：“夕”第二筆是橫撇。部首：夕組詞：窗外 外邊造句：我家窗外是一個美麗的公園。音序：W結構:左

4、右 外wi 書寫指導：“夕”第二筆是橫撇。部首：夕組詞：窗外看kn 書寫指導：第一筆是撇，第三筆橫要長。部首：目組詞：看見 看書造句：我看見外面的景色很美。音序：K結構:半包圍 看kn 書寫指導：第一筆是撇，第三筆橫要長。部首：目組詞爸b 書寫指導：上邊撇和點不相連。部首：父組詞：爸爸 老爸造句：爸爸非常疼愛我們。音序：B結構:上下 爸b 書寫指導：上邊撇和點不相連。部首：父組詞：爸爸 晚wn 書寫指導：“免”下邊一撇從扁框的上橫中部起筆。部首：日組詞：夜晚 今晚造句：我們城市夜晚的景色真美！音序：W結構:左右 晚wn 書寫指導：“免”下邊一撇從扁框的上橫中部起筆。部笑xio 書寫指導：“夭”

5、第一筆是撇。部首：竹組詞：假笑 笑容造句：禮儀小姐面帶微笑請我們進去。音序：X結構:上下 笑xio 書寫指導：“夭”第一筆是撇。部首：竹組詞：假再zi 書寫指導：第五筆的橫兩邊都不出頭。部首：冂組詞：再大 再好造句：要去上學了，我揮手跟媽媽再見。音序：Z結構:獨體 再zi 書寫指導：第五筆的橫兩邊都不出頭。部首：冂組詞：夜色：膽子：勇敢：微笑：睡覺：理解詞語夜晚的景色。造句：夜色真美啊！膽量。造句：媽媽說我是一個勇敢的孩子。不怕危險和困難；有膽量。造句：媽媽說我是一個勇敢的孩子。不顯著地、不出聲地笑。造句：我最喜歡媽媽微笑的樣子。進入睡眠狀態(tài)。造句：傍晚，太陽公公去睡覺了，月亮婆婆起床了。y

6、sdn ziyng gnwi xioshu jio夜色：理解詞語夜晚的景色。y sdn ziyng g再讀課文： 邊讀邊想，課文可以分成幾段？ 邊讀邊想，課文可以分成幾段？第一節(jié)(第1自然段) ：寫“我”從前膽子很小，很怕黑。第二節(jié)(第2自然段) ：爸爸晚上帶“我”出去散步，“我”從此不再怕黑了。交流分段情況第一節(jié)(第1自然段) ：寫“我”從前膽子很小，很怕黑。交流分課堂小結初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了要親近自然，熱愛生活。課堂小結初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了要親近一、讀一讀，連一連。 gn wng dn chung yng 膽 敢 往 勇 窗習題源于點撥“課后練習單”的“基礎鞏固練”一、讀一讀，連一連。習題源于點撥“課后練習單”的“基礎鞏二、看拼音，寫詞語。 hng s mn wi kn jin zi jin再 見紅 色門 外看 見二、看拼音，寫詞語。再 見紅 色門 外看 見三、火眼金睛，辨字組詞。四、讀一讀，選一選。（填序號