珍惜時(shí)間主題班會(huì)課件：做時(shí)間的主人3

1、人生最初的財(cái)富故事欣賞12022/10/2人生最初的財(cái)富故事欣賞12022/9/28做時(shí)間的主人 22022/10/2做時(shí)間的主人 22022/9/28 不能管理時(shí)間便什么都不能管理。 - 彼得德魯克32022/10/2 不能管理時(shí)間便什么都不能管理。32022/9/28假設(shè)我們可以活到80歲，帶有080刻度的紙條象征人的一生。1.找到你現(xiàn)在的年齡刻度，把走過(guò)的人生撕掉。2.通常人們?cè)?0歲退休，找到那個(gè)年齡刻度，把那之后的人生撕掉。3.想想你希望自己什么時(shí)候做到事業(yè)有成，找到那個(gè)年齡刻度，把那之后的人生也撕掉。4.活動(dòng)中你感悟了什么？ 撕紙游戲42022/10/2假設(shè)我們可以活到80歲，帶有

2、080刻度的紙條象征人的一生?；顒?dòng)規(guī)則一個(gè)鐘表代表過(guò)去的24小時(shí)回憶過(guò)去24小時(shí)內(nèi)自己所做的活動(dòng)。估計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)的百分比根據(jù)百分比將上述活動(dòng)時(shí)間餡餅。給自己的時(shí)間餡餅打分。過(guò)去的24小時(shí)52022/10/2活動(dòng)規(guī)則過(guò)去的24小時(shí)52022/9/28統(tǒng)計(jì)睡覺(jué)時(shí)間：上課時(shí)間：自學(xué)時(shí)間：日常事務(wù)時(shí)間：聊天時(shí)間：吃飯時(shí)間：不知道干了什么時(shí)間:娛樂(lè)時(shí)間給自己的時(shí)間管理情況打分10分滿分62022/10/2統(tǒng)計(jì)睡覺(jué)時(shí)間：給自己的時(shí)間管理情況打分62022/9/28過(guò)去的24小時(shí)起床洗漱疊被子72022/10/2過(guò)去的24小時(shí)起床洗漱疊被子72022/9/28小明的時(shí)間管理早上： 小明是高一的同學(xué)。今天早上6

3、點(diǎn)半就醒了，想早點(diǎn)起來(lái)去教室看看書(shū)，可又很想睡覺(jué)，便打消了看書(shū)念頭，繼續(xù)睡。結(jié)果起床鈴打過(guò)了都不知道，醒來(lái)看看表，只剩5分鐘就上早讀了。 匆匆跑到教室早讀，他發(fā)現(xiàn)自己不知該先看什么書(shū)，拿起英語(yǔ)課本覺(jué)得應(yīng)該先看語(yǔ)文。拿起語(yǔ)文課本覺(jué)得還是該先看英語(yǔ)。拿起又放下好幾次以后終于決定用一種最簡(jiǎn)便的方法決定，那就是拋硬幣。結(jié)果是先看語(yǔ)文。82022/10/2小明的時(shí)間管理早上：82022/9/28中午回到寢室，想休息一下，可寢室的同學(xué)聊得熱火朝天。他想，與其被別人吵不如我自己吵，于是加入到了討論的行列。有個(gè)同學(xué)談著談著說(shuō)自己要去教室抄單詞，并問(wèn)他去不去。（因?yàn)樵缟系膯卧~默寫(xiě)太差而導(dǎo)致被罰抄10遍。他也有份

4、。老師說(shuō)第二天檢查）他說(shuō)，“我明天再抄好了，說(shuō)不定明天老師忘記了我就不用抄了。不過(guò)昨天老師布置的作業(yè)下午上課前要交，我還沒(méi)有開(kāi)始做?？磥?lái)無(wú)論如何自己得犧牲中午的休息時(shí)間了?！边€好，中午時(shí)間比較多，不用那么急，兩人邊走邊逛。結(jié)果一逛不打緊，原來(lái)3分鐘的路自己硬是走了10分鐘。寫(xiě)好作業(yè)，發(fā)覺(jué)今天下午要上物理課，而自己的課本居然沒(méi)有帶。要趕緊回去拿，不然下午要出問(wèn)題。匆匆忙忙趕回來(lái)后發(fā)現(xiàn)好象自己頭發(fā)還沒(méi)有打理。這太影響形象了，一定要回去收拾一下。又匆忙跑回宿舍。92022/10/2中午回到寢室，想休息一下，可寢室的同學(xué)聊得熱火朝天。他想，與晚上 由于中午沒(méi)有休息，第一節(jié)晚自習(xí)特別想睡。但又覺(jué)得睡覺(jué)太

5、耽誤時(shí)間了，勉強(qiáng)拿起化學(xué)作業(yè)本，看了10分鐘還沒(méi)有做3題化學(xué)選擇題。小明想，我做作業(yè)困，拿點(diǎn)雜志提提神，結(jié)果一發(fā)而不可收拾，看了一節(jié)課45分鐘。第二節(jié)課先做比較拿手的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)開(kāi)始還容易，可后面的那道題太難了，放棄嗎？不行，不能遇難而退，我一定要把它給解決了。結(jié)果這一道題目耗了他半個(gè)多小時(shí)還沒(méi)有解出來(lái)。這個(gè)時(shí)候他決定放棄?？梢豢幢恚挥袔追昼娏肆?，還有物理作業(yè)化學(xué)作業(yè)政治作業(yè)沒(méi)有做，沒(méi)有辦法，只有抄后面的答案了。102022/10/2晚上 由于中午沒(méi)有休息，第一節(jié)晚自習(xí)特別想睡。但又覺(jué)得睡討論112022/10/2討論112022/9/28陷阱一：做事不分輕重緩急，缺乏計(jì)劃性。陷阱二：以各種借

6、口拖延時(shí)間。陷阱三：做事猶豫 不決，重復(fù)。陷阱四：做事效率低。122022/10/2陷阱一：做事不分輕重緩急，缺乏計(jì)劃性。122022/9/28時(shí)間管理策略讓時(shí)間表位你服務(wù)。 制定計(jì)劃：制定一個(gè)時(shí)間管理表。這個(gè)表有三個(gè)部分組成，第一部分是要做的事情，然后就重要性進(jìn)行排序，接著就是執(zhí)行，執(zhí)行好了以后做標(biāo)記。132022/10/2時(shí)間管理策略讓時(shí)間表位你服務(wù)。132022/9/28時(shí)間： 10 月 21 日“今日時(shí)間管理表”參考時(shí)間計(jì)劃重要性排序完成情況早上預(yù)習(xí)語(yǔ)文第五課（第一節(jié)有課）1背昨天的單詞3背今天的單詞（第三節(jié)有課，上新課）2政治上一章概念（今天沒(méi)有政治課）4找到那件紫色衣服5中午朋友心

7、情不好，找她聊天3洗衣服1整理衣柜2做物理作業(yè)選擇題5超市買(mǎi)點(diǎn)牛奶4晚上把例題和錯(cuò)題看一遍，明天數(shù)學(xué)要單元考1英語(yǔ)一份試卷，今天晚上交2化學(xué)作業(yè)，有5題，明早交4政治單元練習(xí)后天交8物理作業(yè)明天早上交5地理作業(yè)今天晚上交3另朋友心情不好，需要我的開(kāi)導(dǎo)7上個(gè)星期的筆記需要重新整理一下6“ 月 日時(shí)間管理表”142022/10/2時(shí)間： 10 月 21 日時(shí)間計(jì)劃重要性排序完成情況時(shí)間管理策略和時(shí)間賽跑。 當(dāng)日事當(dāng)日完成，絕不拖延。做事要有明確的始、終時(shí)間。提高平時(shí)學(xué)習(xí)效率。善于利用零碎時(shí)間。152022/10/2時(shí)間管理策略和時(shí)間賽跑。152022/9/28 和時(shí)間賽跑 臺(tái)灣林清玄 讀小學(xué)的時(shí)候

8、，我的外祖母過(guò)世了。那哀痛的日子，斷斷續(xù)續(xù)地持續(xù)了很久，爸媽也不知道如何安慰我。他們知道與其騙我說(shuō)外祖母睡著了，還不如對(duì)我說(shuō)實(shí)話：外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。“什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)？”我問(wèn)著?！八袝r(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你會(huì)像外祖母一樣老；有一天你度過(guò)了你的時(shí)間，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了?！卑职终f(shuō)162022/10/2 和時(shí)間賽跑 臺(tái)灣林清玄162022/9/28有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家?！蔽铱癖蓟厝?，站在庭院前喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳躍起來(lái)，那一天我跑贏了太陽(yáng)。以后我就時(shí)常做那樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比快，有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，常常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)得不知道怎么形容。如果將來(lái)我有什么要教給孩子，我會(huì)告訴他：假若你一直和時(shí)間比賽，你就可以成功！ 172022/10/2有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)今日歌 今日復(fù)今日，今日何其好！抓住今日有