崗位培訓(xùn)心得體會(huì)

1、Word - 3 -崗位培訓(xùn)心得體會(huì) 崗位培訓(xùn)收獲體味 利用本次培訓(xùn)使自己快速成長了。老師是一個(gè)神圣的職業(yè)， 肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。 當(dāng)一名老師簡單， 但是要當(dāng)一名好幼兒老師卻是不易的，利用培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)體味。 一、老師必需具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。教導(dǎo)的本質(zhì)是培養(yǎng) 人的社會(huì)屬性， 教導(dǎo)的價(jià)值在于增進(jìn)人的進(jìn)展和社會(huì)統(tǒng)一， 這就是新的教導(dǎo)觀。 創(chuàng)新老師教導(dǎo)觀的基本內(nèi)涵包括： 改變以老師為中心、以傳授學(xué)問為主要目的的傳統(tǒng)教導(dǎo)觀， 形成以培養(yǎng)同學(xué)本事為主要教學(xué)任務(wù)的新教導(dǎo)觀； 轉(zhuǎn)變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動(dòng)探究、生動(dòng)活潑的課堂氛圍；鼓舞創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā) 揮同學(xué)的主體能動(dòng)性； 要

2、敢于打破常規(guī)， 激活同學(xué)制造性解決問題的欲望；敬重同學(xué)共性， 擅長發(fā)覺和庇護(hù)同學(xué)的創(chuàng)新意識， 使每個(gè)同學(xué)都能發(fā)揮自身潛能； 建立新型師生關(guān)系， 敬重同學(xué)人格，以寬容、庇護(hù)、樂觀的態(tài)度對待同學(xué)；注意實(shí)踐，打破封閉式教 學(xué)。一個(gè)高校物理老師不會(huì)修容易的收音機(jī)就是一例。 要把教學(xué)活動(dòng)延長到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去， 轉(zhuǎn)變封閉的教學(xué)形式， 讓學(xué) 生利用實(shí)踐活動(dòng)親身感觸詳細(xì)而豐盛的客觀世界， 從而激活其奇怪心和求知欲，使其在實(shí)踐過程中發(fā)覺問題、解決問題。 二、老師必需具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要實(shí)施創(chuàng)新教導(dǎo)理念， 創(chuàng)新型老師必需具備以下幾種業(yè)務(wù)素養(yǎng)：( ) 有豐盛的學(xué)問結(jié) 錯(cuò)誤！未指定開關(guān)參數(shù)。 構(gòu)，這是老師發(fā)揮

3、制造性的基本保證。 ( ) 有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面， 一是年級的整體管理， 二是針對每個(gè)同學(xué)的個(gè)別指導(dǎo)。 ( ) 有豐盛的情感。 老師聲情并茂的朗誦， 熱烈洋溢的贊揚(yáng)以及在與同學(xué)接觸時(shí)的儀態(tài)、 表情和舉止所表現(xiàn)出的樂觀情感能隨時(shí)地激活、調(diào)動(dòng)同學(xué)的熱烈， 激活同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)， 同學(xué)因“親其師而信其教”， 變苦學(xué)為樂學(xué)， 單純的學(xué)問傳授變成了雙向的情感溝通，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。 三、力求勝利教導(dǎo)。勝利教導(dǎo)認(rèn)為，教導(dǎo)面對的是人，培養(yǎng) 的是社會(huì)需要的人。 每一個(gè)同學(xué)都有勝利的潛能， 都有勝利的愿望和需要。利用教導(dǎo)，每個(gè)同學(xué)都能夠在原有些基礎(chǔ)上得到勝利，取得進(jìn)展。勝利教導(dǎo)強(qiáng)調(diào)， 利用教導(dǎo)的改善， 促使同學(xué)得到多方面的勝利，激活其形成自我學(xué)習(xí)、 自我教導(dǎo)的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制，自我開發(fā)潛能， 成為學(xué)習(xí)的勝利者， 從額為其成為社會(huì)的勝利者做好基礎(chǔ)素養(yǎng)的預(yù)備