小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)第課時(shí)進(jìn)位的筆算乘法

1、進(jìn)位筆算乘法【教學(xué)內(nèi)容】教材第49頁(yè)的例2，練習(xí)十一的第15題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)需要進(jìn)位的計(jì)算方法，理解算理。2通過(guò)兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)計(jì)算的探究過(guò)程，掌握算理。3在活動(dòng)中養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)計(jì)算的良好習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的計(jì)算方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解為什么要進(jìn)位?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)鋪墊，談話導(dǎo)入課件出示：231232234222先組織學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程。師：這三道題是我們上節(jié)課學(xué)過(guò)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算，今天我們繼續(xù)來(lái)探討有關(guān)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法。揭示課題：兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)二、探究新知1教學(xué)例2。(1)多媒體課件出示

2、教材第49頁(yè)例2的主題圖。師：仔細(xì)讀題，你從題目中得到了什么數(shù)學(xué)信息？指名學(xué)生回答：春風(fēng)小學(xué)有37個(gè)班，平均每班有48人，一頓午餐必須要為每人配備一盒酸奶。師：要解決什么問(wèn)題呢？指名學(xué)生回答：一共需要多少盒酸奶？師：怎樣解決呢？教師組織學(xué)生交流，指名學(xué)生回答，根據(jù)學(xué)生的回答，板書：4837(2)學(xué)生組內(nèi)討論：怎樣計(jì)算4837？學(xué)生匯報(bào)本組的算法：方法一：估算：4850374050402000大約2000盒方法二：筆算：(3)師生評(píng)議：師：你們更喜歡哪種方法？為什么？教師對(duì)學(xué)生發(fā)表的意見(jiàn)給予肯定或補(bǔ)充，讓學(xué)生了解每種算法的特點(diǎn)和適用范圍。(4)重點(diǎn)評(píng)議筆算。先用個(gè)位上的7去乘48，乘得的結(jié)果末位同個(gè)位對(duì)齊，計(jì)算中滿幾十就向前一位進(jìn)幾，再用十位上的3去乘48，乘得的結(jié)果表示幾個(gè)十，末位同十位對(duì)齊，然后把兩次乘得的積加起來(lái)。(5)組織學(xué)生動(dòng)手操作：讓學(xué)生在練習(xí)本上用列豎式的方法計(jì)算2634，邊算邊說(shuō)一說(shuō)計(jì)算的過(guò)程。2小組討論：乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法怎樣計(jì)算呢？學(xué)生小組討論后，師生共同總結(jié)。三、鞏固提升完成教材練習(xí)十一的第15題?！?/p>