




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、文化導(dǎo)入在泰語閱讀教學(xué)中的作用摘要:泰語學(xué)習(xí)中閱讀教學(xué)是整個教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)。在泰語教學(xué)中,閱讀理解是是學(xué)習(xí)者必須掌握的語言技能之一,同時也是泰語學(xué)習(xí)者語言得到提升的重要途徑。本文從文化視角方面,對泰語閱讀教學(xué)進(jìn)行了初步探討。關(guān)鍵詞:文化導(dǎo)入泰語閱讀教學(xué)文化內(nèi)涵中圖分類號: G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼: A 文章編號: 1672-15782015)06-0016-01文化在泰語閱讀教學(xué)中的重要性作為重要的信息輸入手段,閱讀對于泰語知識的積累起著重要的作用。而我們所閱讀的文章又常常體現(xiàn)了我們所學(xué)對象國語的風(fēng)俗習(xí)慣,宗教信仰等文化內(nèi)容,所以要想準(zhǔn)確地理解所讀文章,必須對目的泰語所涉及的文化有所了解。要
2、真正掌握一種語言,就必須了解產(chǎn)生這種語言的特定社會文化背景,否則就沒有真正掌握這種語言。在長期的泰語閱讀教學(xué)實(shí)踐中不難發(fā)現(xiàn),影響泰語閱讀的一個重要因素就是文化差異。我們要獲取的文中的社會文化意義即:文章所蘊(yùn)含的社會的價(jià)值觀、宗教信仰、思維方式、道德觀等觀點(diǎn)。例如“”“吃肉和尚”在中國是辱罵中國和尚的話,而在泰國文化中卻不然,在泰國“僧食肉,不飲酒”。在泰國和尚禁酒不禁肉,可吃葷,但戒自己宰殺、烹飪的肉。又比如說:“ ”按字面意義就是吃豬腳,但是在泰國是人們用來比喻貪污受賄的。這足以體現(xiàn)中泰文化的差異。影響學(xué)生理解這句話的重要因素就是中泰的文化差異。因此,在閱讀教學(xué)過程中導(dǎo)入泰國文化背景知識是很
3、有必要的。泰語閱讀教學(xué)中的文化教學(xué)策略2.1 泰語閱讀教學(xué)中的泰國文化教學(xué)內(nèi)容1)文化內(nèi)涵詞匯的學(xué)習(xí)是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),因?yàn)樗粌H承載了大量的文化信息,還反映了人類的社會文化生活。詞匯中的成語、典故、諺語等都與該民族的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣息息相關(guān)。除此之外,詞匯還能最迅速最直接的體現(xiàn)出社會和文化的發(fā)展。例如:在講解“近珠者赤,近墨者黑”這句諺語時,泰語為“ ”譯為:結(jié)交鳳凰一樣的朋友就像鳳凰,結(jié)交像烏鴉一樣的朋友就像烏鴉。由此可以看出中泰文化有相似的地方,都是和結(jié)交朋友的品質(zhì)好壞有關(guān),閱讀涉及面非常廣泛,并且很復(fù)雜,并不是單純的翻譯課,只去理解文章的表面意義是不夠的。因此,我們在進(jìn)行閱讀時,對篇章
4、的理解離不開對詞匯的理解,那么文化內(nèi)涵詞的講解是閱讀教學(xué)中必不可少的部分。例如:在分析這篇文章時,就必須講解泰國飲食文化,否則學(xué)生就不能理解泰國人吃飯不用碗筷、捧而食之、掬而食之的飲食習(xí)慣。因此在閱讀教學(xué)中文章中如果出現(xiàn)此類文化內(nèi)涵詞,教師就應(yīng)該向?qū)W生系統(tǒng)的介紹其中隱含的文化內(nèi)容。在閱讀教學(xué)中要向?qū)W生充分導(dǎo)入與詞匯相關(guān)的文化知識,讓學(xué)生加深對詞匯的理解,加強(qiáng)對整片文章的領(lǐng)悟能力,同時學(xué)生的文化視野也得到拓展。(2)了解一篇閱讀文章的背景知識,在閱讀教學(xué)中,每篇文章都有其獨(dú)特的歷史和社會文化背景,如果課任教師能夠?qū)肱c之相關(guān)的背景知識,能更好、更有效的激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)泰語的興趣。例如在分析
5、泰國文學(xué)作品伊瑙所塑造的人物,要給學(xué)生講解正面人物是人們心目中的理想人物,而反面人物則是人們憎惡的對象,是封建社會人們的道德觀和價(jià)值觀的反映。這樣才能使學(xué)生更好的理解這篇文章。經(jīng)過老師對伊瑙的社會文化背景系統(tǒng)的介紹,學(xué)生加強(qiáng)了對泰國文化知識的了解。2.2 閱讀教學(xué)中文化導(dǎo)入的原則1)根據(jù)教授的內(nèi)容及教授對象的不同,有效的選擇與學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)興趣相關(guān)的內(nèi)容加以文化導(dǎo)入,因材施教,以達(dá)到激發(fā)學(xué)生對泰語的學(xué)習(xí)興趣。2)根據(jù)專業(yè)課和大學(xué)外語課兩個不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,基于學(xué)生基礎(chǔ)和語言水平參差不齊,在泰語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)階段,應(yīng)該選擇導(dǎo)入內(nèi)容一定要注意階段性的由簡單到復(fù)雜,由淺到深。教學(xué)中涉及的泰語國
6、家文化知識,應(yīng)與學(xué)生身邊的日常生活密切相關(guān)并能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)泰語的興趣,避免對泰語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒。文化導(dǎo)入時可根據(jù)實(shí)際情況,運(yùn)用比較、融入、體驗(yàn)等多種方法。同時隨著電教化的現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展,英特網(wǎng)也給泰國文化導(dǎo)入帶來了新的途徑。任課教師還可以同時通過影像、視頻、聽力、圖片材料等來說明解釋某一個文化現(xiàn)象,讓學(xué)習(xí)者從真實(shí)環(huán)境中了解語言所承載的社會文化內(nèi)涵,讓學(xué)生親眼目睹、親耳所聞泰國社會文化,不斷拓展自身知識面。3)泰語教師也是整個閱讀教學(xué)活動的組織者,更應(yīng)提高自身文化素養(yǎng)。不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)基本功,更應(yīng)該具備理解泰國國家社會文化的能力;具備深厚的文化素養(yǎng);并能在閱讀教學(xué)中把與語言相關(guān)的
7、文化內(nèi)容作為必不可少的一個重要組成部分溶入閱讀教學(xué)過程中去。文化背景知識包羅萬象,要想提高泰語閱讀課程的有效性,教師就必須具備良好的中文和泰語文化知識,具有深入淺出講授語言深層文化內(nèi)涵的能力。結(jié)語社會文化背景知識的積累,是一個長期知識積累的過程,除了教師自身的修養(yǎng)以外,更需要我們的學(xué)生的認(rèn)知得以進(jìn)一步提升,多讀書,特別是多泰讀語方面的文學(xué)作品、文化常識、報(bào)紙、雜志、刊物等,不斷的來充溢自己的知識層面。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)和了解泰國社會文化背景知識的時候,也不能盲目崇拜,泰語教師應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生正確分析中泰文化差異和異同點(diǎn),在中泰文化交流過程中能夠弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化,讓我們各國人民充分認(rèn)識了解我國文化的博大精深。參考文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 開業(yè)活動母親節(jié)活動方案
- 家居裝飾材料采購與存儲服務(wù)協(xié)議
- 志愿送愛心餐活動方案
- 開展晨讀活動方案
- 開展義診迎亞運(yùn)活動方案
- 張家界電信套餐活動方案
- 開展扶困助學(xué)活動方案
- 心理沙龍讀書活動方案
- 心里健康活動周活動方案
- 開展視察活動方案
- 醫(yī)療質(zhì)量管理工具培訓(xùn)
- 2024年新課標(biāo)I卷CD篇閱讀解析 公開課課件-2025屆高三英語一輪復(fù)習(xí)
- 前廳部微笑培訓(xùn)
- 航空航天技術(shù)發(fā)展與未來趨勢考題
- 駕駛員安全培訓(xùn)資料
- 人工智能時代的教育評價(jià)體系構(gòu)建
- 2024年度淮安市專業(yè)技術(shù)人員公需考試
- 餐廳服務(wù)員(高級)理論考試題庫及答案
- 浙江省寧波市慈溪市2023年部編版小升初考試語文試卷(原卷版+解析)
- LNG氣化站的安全管理
- 六年級數(shù)學(xué)下聽評課記錄
評論
0/150
提交評論