小學數(shù)學人教三年級上冊多位數(shù)乘一位數(shù)用乘、除法解決兩步計算的應用題

1、第6單元 多位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法 用乘、除法解決兩步計算的應用題教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學三年級上冊第六單元第71頁例8。教學目標：學會用畫示意圖的方法分析數(shù)量關系，培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想。會用乘、除法知識解決含有“歸一”數(shù)量關系的兩步計算的應用題，并會列綜合算式解題。教學重點：列綜合算式解決“歸一問題”。教學難點：學會用畫示意圖的方法分析問題。教學活動：創(chuàng)設情境 今天是小明的生日，媽媽決定請小明的同學到家里來作客，一大早媽媽就來到超市購買生日宴要用的物品。媽媽決定熬鯽魚湯給同學們喝，于是她來到水產(chǎn)區(qū)買了3條同樣大小的鯽魚，花了21元，你們知道每條鯽魚用了多少錢嗎？列式計算：213=7（元） 答：每

2、條鯽魚用了7元。探索新知媽媽買完鯽魚想起今天這么多同學來作客，家里的碗不夠用了，于是媽媽來到餐具區(qū)買了3個碗，用了18元，如果買8個同樣的碗，需要多少錢？理解題意教師提問：你能從中獲得哪些信息呢？引導學生說一說已知條件和所求問題。學生獨立閱讀內(nèi)容，用自己的方式表達信息。已知條件：媽媽買了3個碗用了18元所求問題：如果買8個同樣的碗，需要多少錢？2、教師展示圖片（我畫的對不對？）18元18元？元3、引導學生畫出示意圖（我是這樣畫的）4、分析：要求買8個同樣的碗，首先要算出1個碗多少錢，再算8個同樣的碗要多少錢。分步計算： （1）計算1個碗的錢數(shù)：183=6（元）（2）計算8個碗的錢數(shù)：68=48

3、（元）綜合算式：1838 =68 =48（元）提問：誰能說一說這個問題我們是分幾步來解答的呢？（兩步，第一步：先算出1個碗多少錢，第二步再算8個同樣的碗要用多少錢）檢驗：買8個碗48元，488=6（元），1個碗6元，3個碗，63=18元。對了！揭示課題：同學們，這就是我們今天學習的用乘、除法解決兩步計算的應用題。（板書課題）拓展延伸想一想，18元可以買3個碗，30元可以買幾個同樣的碗？引導學生畫出示意圖同桌討論先算什么，再算什么。（先算買1個碗多少錢，再算30元可以買幾個同樣的碗）獨立列出綜合算式并進行解答30（183）=5（個） 答：30元可以買5個同樣的碗。討論為何在綜合算式時要加括號？（這個問題是分兩步來的，需要先算出1個碗是183=6（元），再算30元里面有多少個6元，所以要加括號）四、鞏固練習小林讀一本故事書，3天讀了24頁。（1）照這種速度，7天可以讀多少頁？243=8（頁）78=56（頁）答：7天可以讀56頁。（2）照這種速度，全書64頁，幾天可以讀完？64（243）=8（天）答：8天可以讀完。探討：像這樣的用乘、除法解決兩步計算的應用題我們可以用分步計算方法，也可以直接列綜合算式進行計算。