小學(xué)生的聲音的合集5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)生的聲音的合集5篇小學(xué)生的聲音的作文合集5篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，確定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測(cè)力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我為大家收集的小學(xué)生的聲音的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 小學(xué)生的聲音的作文 篇1 在這個(gè)世界上，從我們出生的那一天起，我們就一直在聽(tīng)它聲音。聲音，它真的很巧妙！叮叮咚咚，當(dāng)順耳的琴聲被你捕獲到的時(shí)候，你莫非沒(méi)有發(fā)覺(jué)你的心情變得特別高興了嗎？ 前不久，我們學(xué)了學(xué)會(huì)傾聽(tīng)這篇課文，課文里講了幾個(gè)聲音游戲，十分好玩兒。我在家里玩了起來(lái)，把杯子裝上不同

2、的水，用筷子敲打：叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)，好聽(tīng)極了！晚上，下起了淅淅瀝瀝的小雨，沙啦啦，沙啦啦，別提有多好聽(tīng)了！雨停了，夜靜靜靜的，大家仿佛都睡著了。突然，“曲，曲曲！幾聲蛐蛐的叫聲，打破了夜空的恬靜，夜間音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，可能，方才的蛐蛐聲的“主持人在報(bào)幕呢！果真，音樂(lè)家們一個(gè)接一個(gè)地亮起了嗓子。咕咕咕！夜鶯來(lái)了個(gè)獨(dú)唱，唱得還蠻好聽(tīng)的呢！呵呵.青蛙家族也不示弱，唱起了青蛙之歌，“呱！呱！呱呱呱！動(dòng)物們開(kāi)心極了！那些音樂(lè)家們都爭(zhēng)先恐后地演唱，歌兒唱了一首又一首，我在這美好的聲音中甜甜地睡著了。這種聲音，我特別喜歡，由于它使人舒適，讓人平靜。 假如你問(wèn)我：這個(gè)世界上最巧妙的東西是什么？我一定會(huì)毫不躊躇地回復(fù)

3、：“當(dāng)然是聲音啦！ 小學(xué)生的聲音的作文 篇2 “滴答，滴答鬧鐘的時(shí)針在快速地轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)瞬間，六點(diǎn)半了?！岸６６ｔ[鐘響了，該起床了。 起床，趕快穿衣服?！八坏囊宦?，衣服壞了，重?fù)Q一件，真麻煩。 “刷刷刷，刷刷刷再刷牙?！按谭潘??！按逃址潘?，洗臉了。夏天用涼水西臉真安逸。 媽媽正在燒早飯， “撲，撲平底鍋在響。燒好了，可以開(kāi)吃了。吃完早飯，我們?nèi)胰ス珗@玩。 公園里真喧嚷，有動(dòng)物園、水上樂(lè)園、水球、旋轉(zhuǎn)木馬真是讓人眼花繚亂啊！ 我們玩“風(fēng)火輪的時(shí)候，我和媽媽同坐一輛車。我們剛開(kāi)始玩的時(shí)候“ 蹬蹬，蹬蹬，覺(jué)得還挺好玩的?？墒?，后來(lái)在拐彎的時(shí)候“嘶的一聲，我和媽媽都畏懼了。 這時(shí)，我們只聽(tīng)見(jiàn)耳邊“絲

4、絲，絲絲的微風(fēng)聲，還有就是自己的心跳“咚，咚的聲音了。終究到了終點(diǎn)，我媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“下次再也不玩這個(gè)了！我也說(shuō)：“嗯嗯！可是我心里可不是這樣想的，假如有機(jī)遇還要再玩一次。 我們又玩了“小企鵝轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)媽媽說(shuō)：“你們自己去玩吧！我不玩了?！皫胰ネ嫱?，好不好，姐姐？弟弟問(wèn)道。我當(dāng)然允許了。開(kāi)始了，這次比“風(fēng)火輪還要好玩、還要刺激。弟弟還在里面叫了一聲。下來(lái)后，爸爸問(wèn)弟弟：“害不畏懼？弟弟直搖頭還說(shuō)：“可好玩了。 我基本上把所有的游戲都玩了。 回家的路上，突然下起了雨?！吧成常成澄覀冓s快跑回了家?；氐郊椅覀円呀?jīng)濕透了。去洗澡，我發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)“滴滴，滴滴地在響，我立刻把水龍頭關(guān)緊。然后，就去洗

5、澡了。 晚上寫作業(yè)，“刷刷我的房間只有這種聲音，爸爸媽媽的房間里只有電視里的喜笑聲。太好了，終究寫好了。 去睡覺(jué)了，美好的明天在等待我呢！ 小學(xué)生的聲音的作文 篇3 聲音四處都有。 大自然的可多了。烏云蔽日，“滴噠 、“滴噠的小雨直往地上下。突然，雷聲隆隆，大雨“嘩啦啦、“ 嘩啦啦的傾盆而下，風(fēng)婆婆用力一吹，把地上的灰塵吹走了，樹(shù)葉吹彎了，葉子也翩翩起舞的從半空掉落下來(lái)。 人類的聲音可多了。七點(diǎn)多時(shí)，同學(xué)覺(jué)得要上課了。于是，就“嗒嗒 、“嗒嗒地跑向?qū)W校。跑到學(xué)校時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們大聲地朗讀，我便靜靜地走向我的教室。突然，“叮叮叮的.鈴鐺聲響起了。 動(dòng)物的聲音可多了。早上起床，公雞“咯咯咯地叫起來(lái)，

6、青蛙從水里跳到岸上，“呱呱呱地叫起來(lái)，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳地叫起來(lái)。森林里，老虎那生怕的聲音，令我十分畏懼。 聲音是美好的，更是好聽(tīng)的。 小學(xué)生的聲音的作文 篇4 我喜歡聽(tīng)風(fēng)的聲音，無(wú)論什么時(shí)候我都喜歡它的聲音。 春天的時(shí)候是一位小姑娘，十分的溫柔。她的手輕輕地?fù)崦^(guò)草地，唰唰小草好奇又生澀地露了它的綠腦袋。像是在課堂上罰站的小學(xué)生，低下了頭。春天又幫柳樹(shù)小姐梳好了綠辮子。咻咻柳樹(shù)姑娘在感謝春風(fēng)。春風(fēng)用她那溫暖的胸懷抱抱被被凍住的泉水先生，叮咚叮咚，泉水先生用高興的琴聲感謝春風(fēng)姑娘。 夏天的時(shí)候，風(fēng)是一位二十幾歲的青少年，她那熱心似火的性格有點(diǎn)使 人受不了。她那修長(zhǎng)的手扶過(guò)柳樹(shù)，知了被她那奔

7、放的性格嚇到了，不停地叫著知了知了。她扶過(guò)荷花美人，滿池的美人都在點(diǎn)頭嘩啦貌似在感謝夏風(fēng)給她們帶來(lái)的清涼。 秋天的時(shí)候，風(fēng)是一位正值中年的婦女，她勤勤懇懇，她飄過(guò) “金色的海洋啪啪催著人們趕快收割?？粗藗円粡垙?zhí)手顾哪槨Ｋs快用自己的風(fēng)“呼呼將人們的汗水擦去。看到人們一年的努力沒(méi)有白費(fèi)，秋風(fēng)也在為人們開(kāi)心呢！ 冬天的時(shí)候，風(fēng)是一位慨嘆時(shí)間快的老人。她沒(méi)完沒(méi)了，無(wú)止境的刮著， “嘭嘭貌似要人們開(kāi)啟窗戶聽(tīng)她那年輕時(shí)候的回憶。 我喜歡風(fēng)，任那風(fēng)兒將我的思緒飄向那遙遠(yuǎn)的地方。 小學(xué)生的聲音的作文 篇5 大自然有許大量多的聲音。有清亮的鳥(niǎo)鳴聲，呼呼的風(fēng)聲，還有沙沙的雨聲，我喜歡的聲音，就是清亮的鳥(niǎo)鳴聲。 早晨，當(dāng)我還賴在床上睡懶覺(jué)時(shí)，麻雀已經(jīng)在窗沿上嘰嘰喳喳地唱起了歌，我迅速穿好衣服，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。我看見(jiàn)窗外一棵茂密的大樹(shù)上，三五成群的麻雀，正在嘰嘰喳喳，鬧哄哄的，其中一只麻雀好像是老師，其它的都是學(xué)生，圍在老師身邊好像在上課似的?？粗麄兒荛_(kāi)心的樣子，我也忘掉了瞌睡，感覺(jué)十分開(kāi)心。 除了清亮的鳥(niǎo)鳴聲，我還喜歡沙沙的下雨聲。放學(xué)了，我打著