大班語言活動(dòng)話說端午節(jié)教案反思

1、大班語言活動(dòng)話說端午節(jié)教案反思大班語言活動(dòng)話說端午節(jié)教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解端午節(jié)的傳奇及人們?cè)诠?jié)日中的風(fēng)俗，培育幼兒的言語表達(dá)力，合適幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看話說端午節(jié)教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解端午節(jié)的傳奇及人們?cè)诠?jié)日中的風(fēng)俗。2、培育幼兒的言語表達(dá)力。3、激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。4、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。5、能自由發(fā)揮想像，在集風(fēng)光前大膽講解并描述?；顒?dòng)準(zhǔn)備：粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等?；顒?dòng)過程：1、談話導(dǎo)入。提問：你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？（鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子你喜愛吃哪

2、種粽子？2、為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子？（幼兒商量后，老師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳奇）說說端午節(jié)的古老故事。3、提問：你們明白端午節(jié)還有哪些風(fēng)俗？（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)）。老師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，商量它們可能有的用途。4、拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒商量）老師小結(jié)：從端午節(jié)開頭天氣會(huì)越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病簡單盛行。古時(shí)還沒有創(chuàng)造滅蚊劑，但古代中國人非常聰慧，愛動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特別氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。出示鴨蛋網(wǎng)，商量鴨蛋網(wǎng)的用途及來歷，并賞識(shí)鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。5、活動(dòng)延長：請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的外形、來源，賞識(shí)其結(jié)構(gòu)美。活動(dòng)反思：端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感。中國民族的文化源遠(yuǎn)流長，大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)詳細(xì)直觀形象，本活動(dòng)開頭部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，出