績效面談案例分析

1、案例探討：一次績效反饋面談診斷案例：如此面談2007年年底的一個(gè)周三下午，安徽合肥高新區(qū)某IT公司銷售部員工張三被其主管銷售 部趙經(jīng)理請到了二樓會議室。張三進(jìn)門時(shí)，看見趙經(jīng)理正站在窗戶邊打手機(jī)，臉色不大好看。 約五分鐘后，趙經(jīng)理匆匆掛了電話說：“剛接到公司一個(gè)客戶的電話前天人力資源部長找我談了談，希望我們銷售部能 帶頭實(shí)施面談。我本打算提前通知你，好讓你有個(gè)思想準(zhǔn)備。不過我這幾天事情比較多，而 且我們平時(shí)也常溝通，所以就臨時(shí)決定今天下午和你聊聊。”等張三坐下后，趙經(jīng)理接著說：“其實(shí)剛才是蚌埠的李總打來電話，說我們的設(shè)備出問 題了。他給你打過電話，是吧？ ”張三一聽，頓時(shí)緊張起來：“經(jīng)理，我接到

2、電話后認(rèn)為他 們自己能夠解決這個(gè)問題的，就沒放在心上?！睆埲南耄哼@李總肯定向趙經(jīng)理說我的壞話 了！于是變得愈加緊張，臉色也變得很難看?！安唤鉀Q客戶的問題怎么行呢？現(xiàn)在市場競爭這么激烈，你可不能犯這種低級錯(cuò)誤呀！ 這件事等明天你把它處理好，現(xiàn)在先不談了。”說著趙經(jīng)理拿出一張紙，上面有幾行手寫的 字，張三坐在對面沒看清楚。趙經(jīng)理接著說：“這次的績效考評結(jié)果我想你也早就猜到了， 根據(jù)你的銷售業(yè)績，你今年業(yè)績最差。小張呀，做市場是需要頭腦的，不是每天都出去跑就 能跑到業(yè)務(wù)的。你看和你一起進(jìn)公司的小李，那小伙子多能干，你要向他多學(xué)著點(diǎn)兒！”張 三從趙經(jīng)理的目光中先是看到了批評與冷漠，接著又看到了他對小

3、李的欣賞，張三心里感到 了刺痛?！敖?jīng)理，我今年的業(yè)績不佳，那是有客觀原因的。蚌埠、淮南等城市經(jīng)濟(jì)落后，產(chǎn)品市 場還不成熟，跟江浙地區(qū)不能比。為了開拓市場，我可費(fèi)了很多心血才有這些成績的。再說 了，小李業(yè)績好那是因?yàn)椤睆埲坪跤袧M肚子委屈，他還想往下講卻被趙經(jīng)理打斷了?！靶垼阏f的客觀原因我也能理解，可是我也無能為力，幫不了你?。≡僬f，你來的 比他們晚，他們在江浙那邊已經(jīng)打下了一片市場，有了良好的基礎(chǔ)，我總不能把別人做的市 場平白無故地交給你啊。你說呢？”趙經(jīng)理無奈地看著張三說?！敖?jīng)理，這么說我今年的獎(jiǎng)金倒數(shù)了？ ”張三變得沮喪起來。正在這時(shí)銷售部的小吳匆匆跑來，讓趙經(jīng)理去辦公室接一個(gè)電話。趙

4、經(jīng)理匆匆離去，讓 張三稍等片刻。于是，張三坐在會議室里，心情忐忑地回味著經(jīng)理剛才講過的話。大約過了 三分鐘，趙經(jīng)理匆匆回到了會議室坐下來?！拔覀儎偛耪劦侥膬毫?？ ”趙經(jīng)理顯然把話頭丟了。張三只得提醒他說到自己今年的獎(jiǎng) 金了?！靶垼酃庖砰L遠(yuǎn)，不能只盯著一時(shí)的利益得失。今年業(yè)績不好，以后會好起來的。 你還年輕，很有潛力，好好干會干出成績來的?！壁w經(jīng)理試圖鼓勵(lì)張三?！拔以撛趺床拍馨唁N售業(yè)績做得更好呢？希望經(jīng)理你能多幫幫我呀!”張三流露出懇切 的眼神?！白鲣N售要對自己有信心，還要有耐心，慢慢來。想當(dāng)年我開辟南京市場時(shí)，也是花了 近一年的時(shí)間才有了些成效。那個(gè)時(shí)候公司規(guī)模小，總經(jīng)理整天帶著我們跑市

5、場?，F(xiàn)在我們 已經(jīng)有了一定的市場占有率了，公司知名度也有所提高，應(yīng)該講現(xiàn)在比我們那時(shí)候打市場要 容易些了?！睆埲菊蛩憔蛶讉€(gè)具體的問題請教趙經(jīng)理時(shí)，趙經(jīng)理的手機(jī)突然響了，他看了一眼號 碼，匆忙對張三說：“我要下班接兒子去了，今天的面談就到這里吧，以后好好干！ ”說罷 匆匆地離開了會議室，身后留下了一臉困惑的張三初診：走樣了的績效反饋面談看完上面的案例，我們可以初步判斷這是一次失敗的面談。而從面談的內(nèi)容可以推斷出 來，趙經(jīng)理應(yīng)該是在嘗試進(jìn)行一次和下屬的績效反饋面談，只不過是一次走樣了的績效反饋 面談。因此，在我們?yōu)橼w經(jīng)理提出更有效的建議對策之前，有必要充分認(rèn)識在企業(yè)整個(gè)人力 資源管理體系中，績

6、效反饋面談處于何種地位?？冃Х答伱嬲勈侨肆Y源管理活動中的一個(gè)子環(huán)節(jié)，在邏輯關(guān)系上它歸屬于績效管理系 統(tǒng)。我們首先應(yīng)該注意到，績效管理系統(tǒng)實(shí)質(zhì)上是主管和員工為了完成組織戰(zhàn)略目標(biāo)而全年 進(jìn)行的持續(xù)溝通過程，它包含以下要素：（1）績效計(jì)劃與目標(biāo)；（2）持續(xù)的績效溝通；（3） 績效資料收集、觀察與記錄；（4）績效考核；（5）發(fā)展性績效反饋。關(guān)于績效反饋面談的 重要性，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家迪安•；羅森伯格說過：“人事考核最主要的目的，就是要幫助 員工個(gè)人和組織改進(jìn)績效。而能夠及時(shí)而妥善地對考核的結(jié)果進(jìn)行反饋，將直接影響到整個(gè) 考核工作的成效?！笨梢姡瑥哪撤N意義上來看，在整個(gè)績效管理體系中，績效考核并

7、不是最 核心的環(huán)節(jié)，最核心的環(huán)節(jié)倒是如何與員工進(jìn)行有效的績效反饋面談。把脈：趙經(jīng)理錯(cuò)在哪兒了？這是一個(gè)在小企業(yè)中很常見的典型績效反饋面談案例。為什么銷售部趙經(jīng)理與其下屬張 三的績效反饋面談讓張三一臉的困惑呢？我認(rèn)為趙經(jīng)理主要存在以下幾個(gè)方面的問題：1、沒有做好面談準(zhǔn)備工作，不重視績效反饋面談。趙經(jīng)理對此次績效反饋面談沒有做 好準(zhǔn)備工作，可以從多方面反映出來。例如，他沒有事先通知員工讓其做準(zhǔn)備，臨時(shí)決定面 談。而在面談前他還接聽手機(jī)并長達(dá)五分鐘，使面談受到第一次干擾。在績效面談過程中， 他沒有準(zhǔn)備翔實(shí)的員工績效記錄作為證據(jù)，明顯是沒做準(zhǔn)備。當(dāng)張三提到年終獎(jiǎng)時(shí)，趙經(jīng)理 卻中途回辦公室接了一個(gè)長達(dá)三

8、分鐘的電話，這種意外干擾本來是應(yīng)該可以避免的。而最后 趙經(jīng)理突然響起的手機(jī)鈴聲及其稍后的匆忙離去，充分說明了趙經(jīng)理沒有為此次績效反饋面 談事先做好時(shí)間安排。而之所以趙經(jīng)理沒有做好此次績效反饋面談的準(zhǔn)備工作，根源還是他 對績效反饋面談沒有足夠的重視。2、考核方法不科學(xué)，過于簡單。從趙經(jīng)理的談話中我們可以初步判斷，該公司銷售部 員工的 o nmouseover=displayAd （1）； onmouseout=hideAd （）； onclick=linkClick（1）； 績效考核標(biāo)準(zhǔn)是單一的業(yè)績指標(biāo)。這種單一的考核方法雖然簡單易行，卻會產(chǎn)生很大的問題，比如會導(dǎo)致員工對于績效考核結(jié)果存有爭議，

9、會導(dǎo)致員工單純追求業(yè)績而忽略了公司整體戰(zhàn) 略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，等等。3、只談下屬的缺點(diǎn)不談優(yōu)點(diǎn)，不給下屬說話的機(jī)會。在績效面談?wù)介_始之前，趙經(jīng) 理提到了客戶來電話的事情，此時(shí)的批評讓張三的心情變得緊張，情緒也低落了。而這種情 緒狀態(tài)明顯不利于稍后進(jìn)行的面談。在趙經(jīng)理的言語當(dāng)中，明顯存在著對張三本人能力的懷 疑，但他卻沒有拿出具有說服力的證據(jù)。先是說張三不能犯“低級錯(cuò)誤”，接著說出張三“沒 頭腦”，則是赤裸裸的破壞性批評；接下來趙經(jīng)理又拿同事小李與張三進(jìn)行對比，犯了面談 的一大忌諱，嚴(yán)重挫傷了張三的自尊心！4、未能直面問題的核心，提出改進(jìn)績效的具體措施。在趙經(jīng)理告知張三績效考評結(jié)果 最差時(shí)，張三本打

10、算和趙經(jīng)理深入探討他個(gè)人銷售業(yè)績不佳的深層次原因。盡管張三所述未 必完全屬實(shí)，趙經(jīng)理還是應(yīng)該認(rèn)真對待，仔細(xì)聽聽他的看法。而趙經(jīng)理卻岔開了話題，沒有 探尋該問題的深層原因。還有一點(diǎn)，趙經(jīng)理說“我也無能為力，幫不了你”時(shí)，事先應(yīng)該想 到這句話對于張三的影響，因?yàn)檫@會讓張三感到更加失望以及經(jīng)理的冷漠。而由于缺乏對于績效考評與績效管理的正確理解，趙經(jīng)理并未幫張三解開心頭有關(guān)年終 獎(jiǎng)的疑惑，反倒是一味地“放空炮”，空洞無物的鼓勵(lì)起不到任何作用。在張三打算請趙經(jīng)理給予具體的績效改善的指導(dǎo)時(shí)，趙經(jīng)理卻仍舊說些“隔靴搔癢”的 話，并把話題岔到了他當(dāng)年的“奮斗史”，讓張三一時(shí)摸不著頭腦。會診：如何讓績效面談更有

11、效？為使得績效面談更為有效，部門主管應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、周密計(jì)劃，精心準(zhǔn)備。英文里有一句話：Failing to prepare means preparing to fail.意為“準(zhǔn)備的失敗往往意味著準(zhǔn)備失敗”。對于高度敏感、與員工切身利益密切相關(guān) 且影響深遠(yuǎn)的企業(yè)績效面談來說，主管更要花足夠多的時(shí)間進(jìn)行周密計(jì)劃，精心準(zhǔn)備。這里 主管的準(zhǔn)備工作要點(diǎn)包括：（1）明確面談目的，與員工協(xié)商制定面談計(jì)劃（包括人員安排、面談日期、面談時(shí)間、 面談持續(xù)時(shí)間、面談地點(diǎn)等方面）。這里需要注意的是：面談地點(diǎn)的選擇應(yīng)充分考慮到面談 對象的性格特點(diǎn)。（2）將面談目的與面談計(jì)劃至少提前一周告知員工，并請員工按照要

12、求認(rèn)真準(zhǔn)備。（3）主管應(yīng)認(rèn)真收集、整理、分析員工的工作說明書、歷史績效記錄，即與其工作績 效相關(guān)的工作原始記錄、業(yè)績證明（如業(yè)務(wù)合同等）、管理臺帳以及以前的考核記錄和面談 記錄等；如果該員工向多名主管匯報(bào)工作，還應(yīng)向所有主管收集該員工的工作資料。（4）主管應(yīng)制定具體、可操作的面談提綱及主要問題清單。（5）主管應(yīng)思考如下問題：你能否找出這些問題的根源？你的行為在多大程度上變成 了下屬問題的來源一一你是否就是產(chǎn)生問題的一個(gè)原因？試圖發(fā)現(xiàn)你對于該員工可能產(chǎn)生 的假想和盲點(diǎn)（例如，該員工的績效很好但你只是不喜歡他的“風(fēng)格”）。2、善于傾聽，良性互動。有人認(rèn)為口才好是指表達(dá)能力強(qiáng)，而事實(shí)上口才好的精髓在

13、 于善于傾聽。有專家將傾聽分為五個(gè)層次，最高的一個(gè)層次是懷有同理心的傾聽?，F(xiàn)在一般 認(rèn)為，同理心是一種將心比心、感同身受、體察他人內(nèi)心世界的心理品質(zhì)。從形式上，同理 心可以大致分兩種類型：（1）在語言中對他人的同理。即通過有聲的語言向?qū)Ψ奖磉_(dá)出來的同理心，口：“我 明白你的感受”、“如果我是你，我也會和你有一樣的感受”、“我完全能理解你此刻的心 情”等。（2）在肢體上表達(dá)對對方的同理。在肢體上模仿對方的姿態(tài)，如與對方保持同樣的站 姿、坐姿，甚至于雙腳的擺放、雙手的動作、目光轉(zhuǎn)動的方向，將自己的高度調(diào)整到與對方 視線平行的高度等等。社會心理學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)：人們喜歡那些喜歡自己的人以及和自己相似 的

14、人。在這樣做的時(shí)候，主管們已經(jīng)在向員工傳遞出了積極友好的信號，有助于深入了解對 方真正的情緒和想法。因此，主管要學(xué)會傾聽，以“請你談?wù)勀愕目捶ā薄ⅰ罢埜嬖V我你對這件事的看法”等， 鼓勵(lì)下屬參與到談話中去。主管應(yīng)注意以下要點(diǎn)：放下架子，以朋友的姿態(tài)與對方建立起融 洽的交談氣氛；以心換心，設(shè)身處地地從對方的立場看問題；在傾聽中保持積極回應(yīng)，如點(diǎn) 頭并輔以“然后呢”、“接下來呢”、“我很有興趣”等鼓勵(lì)性話語；不要輕易打斷下屬， 鼓勵(lì)他講出問題所在，之前千萬不要急于反駁；注意向?qū)Ψ胶藢?shí)你收到的信息之后，才開始 表達(dá)自己的想法，有理有據(jù)。3、注重實(shí)效，績效為本。一項(xiàng)針對績效反饋面談的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，員工對績效

15、反饋面談本 身的滿意度較差的主要原因并非在于直接上級績效反饋的技巧層面，而是更多的集中于上級 是否能提供具有實(shí)質(zhì)性的、建設(shè)性的績效改進(jìn)意見?？冃Х答伱嬲劦募记刹蛔憧赡茉斐呻p方 溝通障礙，技巧改善或許能部分消除溝通障礙，但績效反饋面談的終極目的卻不在于此，而 是站在公司戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)的高度，切實(shí)鞏固和提升員工將來的績效。因此，一份雙方認(rèn)可的 績效改善目標(biāo)及其具體行動計(jì)劃必不可少。從根本上來講，整個(gè)績效反饋面談都應(yīng)圍繞這一 關(guān)鍵展開。當(dāng)然，這對于主管們的個(gè)人能力提出了挑戰(zhàn)，需要他們運(yùn)用超凡的智慧、理性的 判斷以及豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。Office常用快捷鍵大全Word常用快捷鍵查找文字、格式和特殊項(xiàng)Ctrl+G 使字符變?yōu)榇煮wCtrl+B為字符添加下劃線Ctrl+U刪除段落格式Ctrl+Q復(fù)制所選文本或?qū)ο驝trl+C剪切所選文本或?qū)ο驝trl+X 粘貼文本或?qū)ο驝trl+V撤消上一操作Ctrl+Z重復(fù)上一操作Ctrl+Y單倍行距Ctrl+1雙倍行距Ctrl+21.5倍行距Ctrl+5在段前添加一行間距Ctrl+0段落居中Ctrl+E分散對齊Ctrl+Shift+D取消左側(cè)段落縮進(jìn)Ctrl+Shift+M 創(chuàng)建懸掛縮進(jìn)Ctrl+T減小懸掛縮進(jìn)量Ctrl+Shift+T取消段落格式Ctrl+Q創(chuàng)建與當(dāng)前或最近使用過的文檔類 型相同的新文檔Ctrl+N打開文檔Ctrl+O撤消拆分文檔窗口