心理健康教育發(fā)言稿

1、心理健康教育發(fā)言稿心理健康教育發(fā)言稿范文心理健康教育發(fā)言稿 1各位領(lǐng)導、老師： 大家好！換優(yōu)點卡、貼綠葉子、課前小演講等系列活動鼓勵學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，悅納自 自信，敢于展示自我。她就觀察她上課能高高地把手舉起來了，課下也能主動找小朋友玩了，特別是今 天，他能當著在座的這么多的老師和同學大方地演講，并且一遍比一遍有進步。我想，這次活動會一直留著她的記憶里，對她的一生都會有很大的影響。剛才唱歌的張暄悅，從來不會在大家面前去展現(xiàn)，元旦聯(lián)歡會前在家里準備了那么長時間，都沒勇氣去唱歌，今天卻能當著這么多人唱上一段，可見，同伴的榜樣力量是無窮的。還有劉暢，他是從外地被人抱養(yǎng)并寄養(yǎng)在別人家的一個孩子，他的

2、眼睛里總是扇動著迷茫與膽怯，剛來學校的時候，同學扯他玩，他就哭，今天竟然能大膽地站在前面說“我能行！”還有什么比這更值得讓他驕傲的？這真是一次觸及心靈的班會，一次見證成長的班會，一次二年三班師生都難以忘懷的班會，所以，在這里我很感謝心育部的李主任，邢主任給予我們的幫助和引領(lǐng)，感謝學校給我們提供了這樣一次鍛煉的機會，更感謝在座的各位給了我們班孩子這個得以展示的舞臺，謝謝大家！心理健康教育發(fā)言稿 2各位領(lǐng)導、老師、同學們：早上好！今天我講話的題目是創(chuàng)心理特色校，健康心理，快樂人生。金秋十月即將過去，給大家科普一個日子，大家都知道“雙十一”，那 1010call！演員楊紫， 那么，我們怎樣才能擁有陽

3、光健康的心理呢？首先，我們要正確認識自己，接納自己，探索自己更多的可能性。限，很多同學覺得自己就是這樣的，很難改變，無意識地也給自己貼了標簽，其 性。命題。己的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，不斷地反思、調(diào)整、再嘗試，你會發(fā)現(xiàn)你將遇見更美好的自己。境中學習或生活。談到人際關(guān)系，離不開溝通，人與人的溝通是雙向的，首先，我們要學會傾聽，傾聽別人的感受，尊重每個人的看法，這是我們與人建立良好關(guān)系的前提；其次，我們要學會表達自己，誠實地表達自己的情緒和愿望。表達自己的感受，是為了讓別人了解自己，表達自己的愿望，是讓別人知道如何與你相處。最后，我們還可以多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，助人會讓你感覺自己備有

4、價值，而價值感會讓你感到快樂。同學們，讓我們在關(guān)注身體健康的同時，一起來關(guān)注自己，關(guān)注心理健 都有一個健康的心理，陽光的心態(tài)，快樂幸福的人生！我的講話完畢。謝謝大家！心理健康教育發(fā)言稿 3尊敬的各位領(lǐng)導、老師們！親愛的同學們： 大家早上好！今天我講話的題目是讓我們的心充滿陽光。同學們：每個人都想擁有一個快樂的人生。但在你慢慢成長的過程中，你會發(fā)現(xiàn)自己不再是那個無憂無慮、天真爛漫的孩童了，開始有了各種不如意、會遇到各樣的困難、甚至體驗到痛苦的折磨，這說明你們正在成長，這說明你們開始懂得人生需要承受，生活需要擔當。時，你的生活還快樂嗎？你還能擁有一個快樂的人生嗎？我想如果你的心充滿堅 強！充滿樂觀

5、！我相信無論面對怎樣的痛苦磨難，你定將擁有一個快樂的人生！學會堅強！學會樂觀！你的心自會充滿陽光的力量。今天我要告訴大家一個真實的故事：xxx2014百元低保金維持，還要時不時給母親買藥，生活的艱難自不必說。201210醒來。未滿十六歲的她，一下成了孤兒，沒了家。同學們：你們經(jīng)歷過的痛苦有她的大嗎？處理完父親的后事，她便回到學校繼續(xù)上學。她和班主任老師說：從小我就夢想做個醫(yī)生，治好媽媽的病。現(xiàn)在父母都不在了，我的夢更加強烈，我要加倍努力，將來做個醫(yī)生，治好更多人的病。同學們：你們能感受到那么一個文弱的不滿十六歲的女孩內(nèi)心的堅強嗎？ 生活的痛苦、不幸雖像鐵犁一樣，一道道劃過她那年少、柔弱的內(nèi)心，但！她沒有被那巨大的痛苦擊敗，她自強不息、堅強樂觀，勇敢的面對著這不幸的生活。在學校、老師、同學、社會的關(guān)愛下，她憑著堅強的意志、樂觀的精神，在學習上不斷進步。高一進校時，她只是普通班的學生，成績在班級也只是中等，高一結(jié)束時， 她以普通班第一名的成績進了入理科重點班。她的事跡感動了許多人，高二時她被評為安徽省“國家資助助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學生典型。我曾是她的生物老師，但她何嘗不是我的老師？我常常會想起她！我想：和她比，我們那點痛算得了什么！正如身殘志堅的歌手鄭智化“水手”里所唱：風雨中這點痛算什么；擦干淚不要怕！至少我們還有夢！