節(jié)約用紙倡議書六左右3篇

1、Word 節(jié)約用紙倡議書六左右3篇 下面是我共享的節(jié)省用紙倡議書六左右3篇 寫節(jié)省用紙倡議書，以供參考。 節(jié)省用紙倡議書六左右1 友愛的同學(xué)們： 不知道你有沒有發(fā)覺，在我們的生活中，有太多太多的鋪張現(xiàn)象?不知道你有沒有發(fā)覺，造成這些鋪張現(xiàn)象的，不是別人，正是我們自己! 還記得上美術(shù)課的時(shí)候嗎?畫畫的時(shí)候，老師發(fā)給我們每人一張繪畫紙，教我們畫畫?？墒?，不知道你留意到了沒有，我們有的同學(xué)，在這么大這么潔凈的紙上只畫了幾筆，就把繪畫紙一揉，順手就扔到了紙簍里，然后毫不客氣地向老師又要繪畫紙。有時(shí)候，這樣的同學(xué)還許多;也有的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)竟然向老師 要了幾張紙!把繪畫紙隨便地扔掉，這要造成多么大的鋪張

2、呀! 同學(xué)們，你們知道小小的一張白紙，它是怎么來的嗎?讓我說幾組數(shù)學(xué)給你聽吧。假設(shè)我們一個(gè)班40個(gè)人，每人平均一節(jié)課鋪張一張紙，一節(jié)課就鋪張了40張紙。算一個(gè)班一星期有2節(jié)美術(shù)課，那就鋪張了80張紙。一個(gè)學(xué)期算20個(gè)星期的話，就要鋪張紙張1600張。我們學(xué)校學(xué)校有29個(gè)班，算起來鋪張紙張差不多達(dá)到48000張。這是一個(gè)怎樣的數(shù)學(xué)呢?打個(gè)比方來說，那就相當(dāng)于砍掉了一片小樹林!同學(xué)們，可不要小看了這片小樹林，假如全國的學(xué)校生都這樣鋪張的話，一年可就要?dú)У粢粋€(gè)大森林呢! 所以，鋪張紙張就是在間接地毀滅森林。同學(xué)們，地球環(huán)境已經(jīng)患病了很大破壞，她再也經(jīng)不起我們隨便鋪張資源了。為了我們生存的地球更加美妙

3、，我們要節(jié)省用紙，愛護(hù)森林。我倡議： 第一，節(jié)省用紙，不隨便把還可以用的紙張扔掉。 其次，仔細(xì)寫作業(yè)，不由于寫不好作業(yè)而去撕作業(yè)本。 第三，不用課本、作業(yè)本折玩具。 第四，盡量不使用賀卡。 第五，把平常不用的空白紙整理起來，作數(shù)學(xué)課草稿本用。 同學(xué)們，珍惜自然資源，共營生命綠色。讓我們行動(dòng)起來，節(jié)紙每一張紙， 愛護(hù)我們生存的環(huán)境吧! 倡議人：_ 時(shí)間：_年_月_日 節(jié)省用紙倡議書六左右2 友愛的老師們、同學(xué)們： 你們好! 最近，我們開展了一項(xiàng)關(guān)于“紙”的問卷調(diào)查活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用狀況，結(jié)果非常驚人：一名同學(xué)一天約用510張紙左右，一個(gè)月學(xué)習(xí)用紙可達(dá)260張約10個(gè)作業(yè)本。一年

4、大約要用3000張紙，約50多個(gè)作業(yè)本。了解了這些狀況，我想給同學(xué)們出道數(shù)學(xué)題：照這樣計(jì)算，我們?nèi)?00多名同學(xué)，一年要用多少張紙?(請(qǐng)同學(xué)思索，做答)答對(duì)了，大約會(huì)用掉一百八十萬張紙。那么全國約3億同學(xué)一年要用掉多少張紙呢?全世界同學(xué)的用紙量呢?全世界人民用紙量又是多少呢?答不上來了吧!這是一個(gè)多么驚人的天文數(shù)字啊! 你們知道這些天文數(shù)字般的紙是從哪兒來的嗎?告知你們，優(yōu)質(zhì)紙漿的原材料便是樹木。因此，為了降低對(duì)森林的危害，我們要節(jié)省用紙，并且大力提倡重復(fù)利用廢舊紙。據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)省木材4平方米，相當(dāng)于愛護(hù)17棵大樹。一個(gè)大城市如能將一年丟棄的近萬

5、噸的廢紙全部回收利用，就相當(dāng)于愛護(hù)了數(shù)十萬棵大樹。這不僅節(jié)省了造紙的財(cái)力，更重要的是間接愛護(hù)了森林資源，愛護(hù)了地球上的生態(tài)環(huán)境。 為此，我向全校師生倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)省紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康，我們要做到： 1、讀書要愛護(hù)課本，延長他們的使用壽命。 2、寫作業(yè)要仔細(xì)，削減錯(cuò)誤就可以削減紙的鋪張，作業(yè)本最好用完才換新的，新學(xué)期舊本子還沒有用完，也可以把沒用過的頁訂起來做草稿紙，考試卷的背面也可以用來做草稿紙。 3、繪畫可以先用一般紙打草稿，由于圖畫紙的生產(chǎn)比一般紙對(duì)環(huán)境的污染更厲害。 4、削減送賀卡，就是挽救森林，所以，我們盡量轉(zhuǎn)變節(jié)日送賀卡的習(xí)俗。 5、削減不必要的用紙

6、，如：擦玻璃，應(yīng)當(dāng)不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦，盡量不要用餐巾紙等一次性制品，充分利用“廢舊”紙張，舊掛歷可以用來包書皮。 6、同時(shí)，廢紙回收，用做造紙?jiān)?，也是?jié)省紙。回收廢紙，不僅可以愛護(hù)森林，還能節(jié)省水和燃料，減輕造紙產(chǎn)生的污水，廢氣和固體廢棄物對(duì)環(huán)境的污染。 節(jié)省用紙，共護(hù)綠色家園!全體師生行動(dòng)起來吧! 節(jié)省用紙倡議書六左右3 老師們、同學(xué)們： 你們好! 最近，我們班開展了以“節(jié)省，從一張紙片開頭”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用狀況，結(jié)果非常驚人：一名同學(xué)使用的練習(xí)本的數(shù)量，以20頁為一本計(jì)算，一學(xué)期大約要平均用25本，也就是500張紙。照這樣計(jì)算，我們?nèi)?/p>

7、近1000名同學(xué)，一學(xué)期要用多少張紙呢?答案是五十萬張，那么一年就要用去100萬張紙。全國有約3億同學(xué)，一年又要用去多少張紙?全世界同學(xué)的用紙量呢?全世界人民用紙量又是多少呢?這將是一個(gè)多么驚人的天文數(shù)字啊! 那我們用的這些紙又是哪里來的呢?我們的許多同學(xué)只知道紙是用草等植物，制成紙漿后做成的，其實(shí)，優(yōu)質(zhì)紙漿的原材料便是樹木。根據(jù)我國目前的生產(chǎn)技術(shù)，每生產(chǎn)一噸紙，就要耗費(fèi)7棵大樹、100立方米的水。森里是我們的自然 氧吧，水是我們的生命之源，沒有了它們，我們?nèi)祟愐簿蜔o法生存。而我們?cè)阡亸埣埖耐瑫r(shí)，也就等于在鋪張我們的森里資源和水資源。 因此，我向全體師生倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，

8、節(jié)省紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康，讓我們共同做到： 1.愛惜我們的課本，不隨便丟棄，提倡循環(huán)使用，延長它們的使用壽命。 2.在使用練習(xí)本時(shí)，要堅(jiān)持兩面都用，做到不留或是盡可能不留空白，練習(xí)本要在用完才換新的，在學(xué)期交替時(shí)，對(duì)于上學(xué)期還沒有用完的舊本子，可以整理出來裝訂成新本子，也可以用來作為草稿紙，做到不隨便丟棄。 3.提倡大家在擦手或是鼻涕時(shí)使用手帕，盡量少用衛(wèi)生紙的一次性用紙，雖然用手帕比較麻煩，要常常洗，但為了節(jié)省用紙，我們認(rèn)為是特別值得的。 4.節(jié)日里，提倡大家采納短信祝愿的形式，盡量削減賀卡的使用，削減送賀卡，就是挽救森林。 5.削減不必要的用紙，如：擦玻璃，應(yīng)當(dāng)不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦，盡量不要用餐巾紙等一次性制品，充分利用“廢舊”紙張，舊掛歷可以用來包書皮。 6.對(duì)用完的紙，也