九年級化學二氧化碳以及一氧化碳

1、關于九年級化學二氧化碳和一氧化碳第1頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四二氧化碳分子一氧化碳分子結論：觀察二氧化碳與一氧化碳的分子區(qū)別在哪里？組成元素相同,但分子不同，物質不同 。分子構成不同元素相同猜猜看：二氧化碳和一氧化碳的性質是否相同呢？第2頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四猜猜看：有一種物質，農(nóng)民伯伯說它是“植物糧食”；消防官兵贊美它是“滅火先鋒”；建筑師們卻稱它為“粉刷匠”；環(huán)境學家卻指責它是造成全球變暖的罪魁禍首，你們能猜出這是什么物質嗎？ (一)、二氧化碳第3頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四1.通常情況下是

2、色 味的氣體一.物理性質：無 無2.密度比空氣大標準狀況下，CO2密度為1.977g/L，空氣密度為1.293 g/L； 空氣平均相對分子質量29CO2相對分子質量44第4頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四二氧化碳收集方法？向上排空氣法在通常狀況下，1體積的水大約能溶解1體積的二氧化碳.3.能溶于水。不使用排水法第5頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四實驗6-5向一個收集滿二氧化碳氣體的軟質塑料瓶中加入一定體積的水，立即蓋上瓶蓋,震蕩. 實驗現(xiàn)象分析思考：我們平時打開汽水或啤酒蓋時，常有大量的氣體產(chǎn)生，這是什么氣體呢？這是利用哪一點性質呢？塑料瓶被

3、壓扁了二氧化碳溶于水，使氣體減少，氣壓減小大氣壓強把瓶子壓癟。第6頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四液體雪花狀干 冰加壓降溫降溫壓縮-78.5 0C氣體二氧化碳 “三態(tài)”的變化固體固體二氧化碳4.干冰是升華無色第7頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四一、小結物理性質顏色狀態(tài)氣味密度溶解性二氧化碳無色氣體比空氣大能溶于水無味第8頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四回憶：實驗室檢查集氣瓶收集滿CO2的方法不能燃燒，也不支持燃燒二、二氧化碳的化學性質第9頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四實驗6-4先收集一集氣

4、瓶的CO2向圖示的燒杯里傾倒實驗現(xiàn)象 分析 二氧化碳使蠟燭火焰熄滅下層的先熄滅，上層的后熄滅二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒二氧化碳的密度比空氣大物理性質 :化學性質 :第10頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四久未開啟的菜窖在進入前，要做燈火實驗,將蠟燭放到菜中，看蠟燭火焰是否熄滅，如果蠟燭火焰熄滅說明菜窖中的二氧化碳的濃度較大，人就不能進入。說明二氧化碳有什么性質？2、二氧化碳不能供給呼吸第11頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四CO2對人體健康的影響空氣中CO2的體積分數(shù)對人體健康的影響1%使人感到氣悶、頭昏、心悸4-5%使人感到氣喘、頭痛、眩暈

5、10%使人神志不清、呼吸停止，以致死亡第12頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四 配料：碳酸水（水、二氧化碳） 白砂糖、檸檬酸、香料、 苯甲酸鈉我們都知道雪碧是碳酸類飲料，水里面溶解了大量的CO2，那么為什么稱為“碳酸飲料”呢?CO2 + H2O H2CO3第13頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四實驗探究：向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入CO2，溶液會變成紅色。是什么物質使紫色石蕊溶液變成紅色?你的猜想：猜想1、是水使紫色石蕊變紅猜想2、是二氧化碳使紫色石蕊變紅猜想3、是二氧化碳與水反應的生成物 使紫色石蕊變紅第14頁，共50頁，2022年，5月20

6、日，17點39分，星期四提供儀器和藥品：石蕊溶液染成的紫色干燥的小花四朵二氧化碳二瓶 水 稀醋酸 第15頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四驗證猜想：猜 想 實 驗 步 驟 實 驗 現(xiàn) 象 是水使紫色石蕊變紅給第一朵小花噴上水小花呈現(xiàn)紫色結論：水不使紫色石蕊變紅第16頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四猜 想 實 驗 步 驟 實 驗 現(xiàn) 象 是二氧化碳使紫色石蕊變紅小花無明顯變化二氧化碳不使紫色石蕊變紅結論：第二朵小花直接放入二氧化碳中第17頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四猜 想 實 驗 步 驟 實 驗 現(xiàn) 象 是二氧化碳與

7、水反應的生成物使紫色石蕊變紅小花由紫色變?yōu)榧t色二氧化碳與水反應的生成物使紫色石蕊變紅結論：給第三朵小花噴水后放入二氧化碳中第18頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四給第四朵小花噴稀醋酸結論：稀醋酸使紫色石蕊變紅小花由紫色變?yōu)榧t色實 驗 現(xiàn) 象二氧化碳與水反應的生成物是 一種 性物質酸化學方程式3.二氧化碳與水反應生成CO2 + H2O H2CO3碳酸第19頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，觀察溶液的顏色變化，待石蕊溶液的顏色變化后，停止通入二氧化碳，然后把溶液放在酒精燈火焰上加熱，再觀察石蕊溶液的顏色變化 紫色石蕊溶液

8、變成紅色現(xiàn)象：CO2 + H2O H2CO3化學方程式二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸使紫色石蕊變紅。結論:第20頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，觀察溶液的顏色變化，待石蕊溶液的顏色變化后，停止通入二氧化碳，然后把溶液放在灑精燈火焰上加熱，再觀察石蕊溶液的顏色變化 現(xiàn)象：紅色溶液又變成紫色化學方程式H2CO3 H2O+CO2結論:碳酸不穩(wěn)定，易分解成二氧碳和水常溫下就可以緩慢分解，加熱分解速率更快。第21頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四如何檢驗一瓶無色無味的氣體是CO2？檢驗方法： CO2 + Ca(OH)2 C

9、aCO3+ H2O 注入少量澄清石灰水，振蕩，若石灰水變渾濁，瓶中氣體是CO2鑒別CO2的方法：化學方程式4CO2能使澄清石灰水變渾濁。CaCO3Ca(OH)2和水白色第22頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四吸熱反應5CO2能與碳反應CO2與碳反應第23頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四不燃燒，也不支持燃燒不能供給呼吸能與水反應生成碳酸能使澄清的石灰水變渾濁， 5.CO2能與碳反應性質決定用途二、小結：二氧化碳的化學性質第24頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四溫室中氣體肥料1.植物光合作用三、CO2的用途第25頁，共50頁

10、，2022年，5月20日，17點39分，星期四2.干冰的用途人 工 降 雨大 型 冷 庫貯 存 食 品人造舞臺云霧第26頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四尿素、純堿4.做滅火劑3.可做化工原料汽水沫滅火機做飲料第27頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四二氧化碳的性質與用途性質用途汽水、碳酸飲料滅火溫室氣體肥料致冷劑、貯藏食物、人工降雨化工原料可溶于水不能燃燒也不能支持一般可燃物的燃燒，密度比空氣大能夠參與光合作用干冰升華吸熱能與別的一些物質發(fā)生化學反應第28頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四二氧化碳氧 氣人、動植物的呼吸，礦

11、物燃料的燃燒，動植物尸體被分解光合作用空氣中二氧化碳的體積分數(shù)保持_%二氧化碳在自然界中的循環(huán)第29頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四當二氧化碳的含量升高時，會增強大氣對太陽光中紅外線輻射的吸收，阻止地球表面的熱量向外散發(fā)，使地球表面的平均氣溫上升，這就是所謂的“溫室效應”。CO2的用途雖然不少，但是空氣中的CO2是 否越多越好？太多會造成什么后果？第30頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四1、溫室效應產(chǎn)生的原因 大量使用含碳燃料，亂砍濫伐，使森林遭到破壞，導致大氣中二氧化碳的含量不斷上升。四、溫室效應2.產(chǎn)生溫室效應的氣體二氧化碳、臭氧、甲烷、

12、氟氯代烷第31頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四3、溫室效應的危害1)、使地球溫度升高，全球變暖，兩極冰川融化，海平面升高，淹沒部分沿海城市。2)、使土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。 第32頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四4、防止溫室效應的方法燃氣公交車煤燃燒減少使用含碳燃料第33頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四太陽能飛機風力發(fā)電核電站利用太陽能，風能等清潔能源；第34頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四植樹造林，嚴禁亂砍濫伐。第35頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四盡量不使用一次性

13、筷子雙面使用紙張第36頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四二氧化碳（CO2）的性質1物理性質：1）通常情況下，是無色、無味的氣體；2）CO2空氣 ；（能用向上排空氣法收集）3）CO2能溶于水（1:1）；（不能用排水取氣法收集）4）干冰易升華.（固體CO2叫干冰）化學性質 ： 1）不支持燃燒，也不可燃燒 2）不支持呼吸； 3）能與水反應 CO2+H2O = H2CO3 H2CO3 = CO2 + H2O （碳酸不穩(wěn)定性） 4）能與石灰水反應 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O (此反應常用于檢驗CO2) 高溫 5） CO2+C = 2CO（吸熱反應） 第37頁，共5

14、0頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四一、選擇題1. 在地球的大氣層中，因二氧化碳含量的增加引起溫室效應。二氧化碳含量增加的主要原因是（ ）A、植物的光合作用 B、人口增長后呼出的二氧化碳C、含碳燃料的燃燒 D、碳酸氫銨的分解2. 將一帶火星木條伸入氣集瓶中，火星熄滅，則氣集瓶中一定不是（ ）A、二氧化碳 B、氧氣 C、氮氣 D、煤氣CB第38頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四3下列物質屬于純凈物的是 （ ）A干冰 B汽水 C澄清石灰水 D冰4下列變化是因化學變化引起的（ ）A干冰用于人工降雨B用干冰制造舞臺云霧C二氧化碳通入石灰水中變渾濁D干冰汽化吸收熱量

15、5、下列關于二氧化碳的描述正確的是( )A向紫色石蕊試液中通入二氧化碳,試液變藍B、二氧化碳可以像傾倒液體那樣,從一個容器 倒入另一個容器 C、 干冰就是冰D空氣里二氧化碳濃度過大,會使人中毒死亡A DCB第39頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四6、鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體的簡便方法是（ ）A.將氣體分別通入蒸餾水中B.將氣體分別通入澄清的石灰水中C.將氣體分別通入紫色石蕊試液中D.將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中7、下列關于二氧化碳描述正確的是（）.向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，溶液變藍.二氧化碳可以向傾倒液體一樣，從一個容器倒入另一個容器.干冰就是冰.空氣中二氧

16、化碳濃度過大不會造成溫室效應D第40頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四8、下列有關二氧化碳的實驗中,只能說明二氧化碳的物理性質的是( )礦泉水塑料瓶CO2石灰水 CO2紫色石蕊溶液ABCDD第41頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四9、CO2在下列變化中只發(fā)生物理變化的是（ ） A.溶于水中 B.溶于石灰水中 C.進行光合作用 D.制成干冰10、鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳三種氣體最簡便的方法是（ ） A.分別通入澄清石灰水 B.測定三種氣體的密度C.用燃著的木條放在集氣瓶口 D.試驗三種氣體的溶解DC第42頁，共50頁，2022年，5月20日，17點

17、39分，星期四 3下列關于二氧化碳的說中，正確的是（） A.二氧化碳由一個碳原子和兩個氧原子構成 B.二氧化碳溶于水是一個物理變化 C.二氧化碳可以使紫色石蕊試液變無色 D.二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的4、下列說法中，正確的是（ ） A. CO2能溶于水，可用于制汽水 B.能使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2 C.因為CO2可與水反應生成H2CO3，所以 H2CO3很穩(wěn)定，不易分解。 D.干冰用于人工降雨和致冷劑，是利用了它的化學性質DA第43頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四3、有關CO2性質的敘述正確的是( )A.溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊試液變紅 B.難溶

18、于水，比空氣重，無毒C. 能溶于水，比空氣重，一般情況下不支持燃燒 D.因為它有毒，所以不能供呼吸C4、檢驗某無色氣體是否是二氧化碳的方法是（ ）A.將氣體通入紫色石蕊溶液中B.將氣體從一個容器倒入另一容器中C.將點燃的木條伸入集氣瓶中 D.將氣體通入澄清的石灰水中D第44頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四第45頁，共50頁，2022年，5月20日，17點39分，星期四1、向石蕊試液中通入二氧化碳，石蕊試液由 色變成 色。此現(xiàn)象說明了二氧化碳 溶于水且與水反應生成了 。2、取上述變色了的溶液少許放入試管中并用帶導管的膠塞塞住管口，導管通入澄清的石灰水中，給試管加熱可看到溶液由 色變成了 色，同時澄清的石灰水 。說明 不穩(wěn)定，易分解，澄清的石灰水變化說明了 .