新大象版科學(xué)三年級下冊41《生機(jī)勃勃的土壤》課件

1、1.生機(jī)勃勃的土壤第四單元 土壤，我們的家1.生機(jī)勃勃的土壤第四單元 土壤，我們的家 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1會運(yùn)用材料工具正確的觀察周圍的土壤。2知道土壤里有各種各樣的生物和非生物，會區(qū)分生物和非生物。3知道地球上哪里有土壤，認(rèn)識土壤是人類和動植物共同的家園。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1會運(yùn)用材料工具正確的觀察周圍的土壤。2知道土壤大家好，我是小蚯蚓，我迷路了，你們知道我的家在哪里嗎？它的家在土壤里。大家好，我是小蚯蚓，我迷路了，你們知道我的家在哪里嗎？它的家同學(xué)們，土壤里除了小蚯蚓，還有別的成員嗎？螞蟻小草、樹石頭、沙子同學(xué)們，土壤里除了小蚯蚓，螞蟻小草、樹石頭、沙子土壤里有除了小蚯蚓，還有很多成員，是一個生機(jī)勃勃

2、的世界。今天我們一起去小蚯蚓的家進(jìn)行考察和研究吧！土壤里有除了小蚯蚓，還有很多成員，是一個生機(jī)勃勃的世界。我們在哪里可以找到土壤呢？操場上、花壇里、 公園里我們在哪里可以操場上、花壇里、活動一：觀察周圍的土壤到室外去找一塊土地，用木棍或者小鏟子挖開土壤，看看土壤里有什么，并把看到的物體用文字或圖畫的形式記錄下來。別忘了采集一些土壤樣品回來研究哦！手套小棍子小鏟子放大鏡塑料袋材料超市活動一：觀察周圍的土壤到室外去找一塊土地，用木棍或者小鏟子挖安全提示：3.活動時戴上手套，完成活動之后要及時洗手。1.不要直接觸摸不認(rèn)識的物體，也不要傷害土壤中的動植物喲！2.用小棍子、小鏟子等尖銳、鋒利的工具時要注

3、意安全。安全提示：3.活動時戴上手套，完成活動之后要及時洗手。1.不表達(dá)交流：我們在土壤里發(fā)現(xiàn)了哪些物體？給它們分類，說一說自己這樣分類的理由。小石子蚯蚓、螞蟻小草、大樹蚯蚓和螞蟻都是動物。小草和大樹都是植物。小石子既不是植物也不是動物表達(dá)交流：我們在土壤里發(fā)現(xiàn)了哪些物體？給它們分類，說一說自己小石子與動物、植物有什么不同？動物需要吃食物，植物呢？動物和植物都能生長。動物和植物都是活的小石子與動物、植物有什么不同？動物需要吃動物和植物都能生長。得出結(jié)論：1.動物和植物都是有生命的物體，都屬于生物。生物都能生長、會繁殖，都需要一定的生存環(huán)境。2.石子、沙子、瓶蓋是沒有生命的物體，叫非生物。3.土壤里有各種各樣的生物和非生物。得出結(jié)論：1.動物和植物都是有生命的物體，都屬于生物。生物都調(diào)查：哪里有土壤？找一找，地球上還有哪里有土壤，這些土壤中還有哪些生物。調(diào)查：哪里有土壤？找一找，地球上還有哪里有土壤，這些土壤中還視頻：土 壤視頻：土 壤我國的土地資源我國的土地資源地球的陸地表面大部分都覆蓋著土壤。土壤孕育了生機(jī)勃勃的植物，植物又供養(yǎng)了種類繁多的動物。土壤是人類和動植物共同的家園！地球的陸地表面大部分都覆蓋著土壤。土壤孕育了生機(jī)勃勃