2020二年級(jí)語文下冊(cè)課文4語文園地五練習(xí)新人教版

1、語文園地五我發(fā)現(xiàn)協(xié)點(diǎn)字的部國(guó)都是_ex_帶有這個(gè)部首的字多與fi-fa_有茉。1x_zh_y洞窟窄小窯洞?帶有這個(gè)部首的字多與?關(guān)于“笑”字的綜合訓(xùn)練。(i)讀一讀，用圖中的字構(gòu)成四個(gè)四字詞語。(字可以重復(fù)用)把下邊加點(diǎn)字的音節(jié)增補(bǔ)圓滿，再填一填。_如故子，寫出帶有“笑”字的詞語。我發(fā)現(xiàn)加點(diǎn)宇的部首都是淺笑_笑笑嘻嘻笑_有關(guān)。采納帶“笑”的詞語寫一句話。?我的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)“伙伴、找尋、光明”的第一個(gè)字和第二個(gè)字的意思,我還會(huì)寫這樣的詞語:、。(2)我發(fā)現(xiàn)“大小、前后、左右”的第一個(gè)字和第二個(gè)字的意思_，我還會(huì)寫這樣的詞語：_、_、_。4?按要求完成練習(xí)。(1)小馬連蹦帶跳地說：“怎么不可以以？

2、我很愿意幫您做事。”朗讀時(shí)()語調(diào)上揚(yáng)，表現(xiàn)出小馬的生氣心理。語調(diào)上揚(yáng)，讀出小馬的歡喜心理。小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我我過不去?！崩首x時(shí)讀出小馬難為情、對(duì)不起的語氣。讀出小馬心里悲傷的語氣。()(3)假如想把句子讀出悲傷的語氣，下邊這句話用哪幾個(gè)詞語比較適合？()表妹_地說：“爸爸要出差，不可以以帶我去爬武夷山了?！盇.快樂B.難為情C.悲傷D.悲傷?我會(huì)累積弟子規(guī)。依據(jù)意思，增補(bǔ)句子。脫下來的衣服和帽子，要擱置在一個(gè)固定的地方，不可以以各處亂丟，把衣帽弄臟。置冠服，_，勿亂頓，致污穢。當(dāng)學(xué)問和才能不如他人的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)自我激勵(lì)，奮力追上。唯德學(xué)，唯_,_,_自礪。至于穿著和飲食方面

3、不如他人，心里不用悲傷。1若_，若飲食，_，勿生戚。連一連。2戴帽子要戴端止紐必結(jié)衣服扣子要扣好襪與履，俱緊切襪子穿平坦r鞋帶妥系緊冠必止3）用一用?？吹剿顺缘摹⒋┑亩己芎脮r(shí)，我們要想到（唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。?閱讀晴日氣和壞天氣，完成練習(xí)。（1）老奶奶去探望兩個(gè)兒子，發(fā)現(xiàn)大兒子最期望的是（）。），小兒子最期望的是下雨的晴日氣有太陽的晴日氣（2）老奶奶以為下雨天是壞天氣，由于（）;大晴日也是壞天氣,由于（）。大兒子不可以以曬果脯了小兒子的雨傘就賣不出去了小兒子不可以以曬果脯了大兒子的雨傘就賣不出去了（3）晴日氣和壞天氣讓我們知道（）事情有兩面性，重要

4、的是你要朝好的一面去考慮。老奶奶愛兩個(gè)兒子。?聽讀短文，完成練習(xí)。1）依據(jù)短文內(nèi)容選一選。（填序號(hào)）短文講了_把腿摔壞了，請(qǐng)_背他回家，_拒絕了，最后是把他背回了家。（毛驢老山羊牛大哥）判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“/，錯(cuò)的打“X”。老山羊給了牛大哥千斤山芋，讓牛大哥背他回家。（）短文寫了友情是不可以以用金錢來丈量的。（）3參照答案：語文園地五1.ciangsh廠房屋ueaido穴洞窟2(1)喜形于色轉(zhuǎn)悲為喜哄堂大笑暢懷大笑嘲狂傻瞇瞇呵呵嘻嘻示例：聽了這個(gè)笑話，大家哈哈大笑起來。3(1)相鄰災(zāi)害嬌貴教誨.(2)相反男女老少遠(yuǎn)近4(1)B(2)A(3)CD.(1)有定位才藝5不如人當(dāng)衣服不如人.戴帽子要戴正直紐必結(jié)衣服扣子要扣好襪與履，俱緊切襪子穿平坦，鞋帶要系緊冠必正6.(1)7.(1)xV附聽讀短文：有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋當(dāng)酬勞，老山羊拒絕了，自己一瘸一拐地走了。過了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上慢慢走來，毛驢看見了，上前問道：“牛哥，他出多少斤山芋請(qǐng)你背他？”“千斤?！泵H冷笑道：“十斤山芋還不干呢！千斤？你可別做夢(mèng)了！”牛大哥認(rèn)真地說道：