開(kāi)學(xué)作文600字8篇范文

1、開(kāi)學(xué)作文600字8篇9月1日，又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)。我由一個(gè)天真無(wú)暇的孩童，從小學(xué)升入初中，不再是少先隊(duì)員，不再是無(wú)知的小屁孩，不再有那么多的媽媽的關(guān)愛(ài)，爸爸的愛(ài)惜。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，在這里裴莊初中，我將去奮斗，去拼搏，創(chuàng)辦一個(gè)美好的初中生活。9月1日，開(kāi)學(xué)了！走進(jìn)裴莊初中嶄新的大門(mén)，觸摸樹(shù)的堅(jiān)硬，聞著花的芬芳，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡叫，所有都是那么熟悉，又是那么陌生。雄偉的授課樓矗立在校園的中央，挺拔的松樹(shù)矗立在馬路兩旁，花園里的冬青蔥綠旺盛，像一個(gè)個(gè)盡責(zé)盡責(zé)的士兵固守著校園。辦好了入學(xué)手續(xù)，我走進(jìn)了充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的操場(chǎng)，柳樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳唱著歌，恰似在歡送我們的到來(lái)，柳樹(shù)蔥綠的枝條婀娜多姿，隨風(fēng)起舞，為

2、校園增添了幾分活力，幾分綠色。那沙沙聲，恰似在告訴我，初中生活是我們?nèi)松牡诙€(gè)階梯，不要喪氣，前面的風(fēng)雨和曲折等著我們破開(kāi)，艱辛不算什么，要加油。我和媽媽拿著被褥，穿過(guò)施工區(qū)，抵達(dá)男生公寓樓，鋪好齊整的被褥，抵達(dá)被太陽(yáng)曬得火辣的操場(chǎng)，我心情快樂(lè)，不由唱起歌：“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，迎面走來(lái)幾個(gè)小學(xué)的好朋友，不由喜出望外，我們幾個(gè)一同穿越在校園里。兩個(gè)月不見(jiàn)了，我們有說(shuō)不完的話(huà)，說(shuō)說(shuō)笑笑，立刻，陌生環(huán)境帶來(lái)的緊張心情，立刻在笑聲中消融了。下午，班主任組織學(xué)生，自我介紹，認(rèn)識(shí)新同學(xué)。夜晚，在公寓樓前，聽(tīng)老師講了宿舍的紀(jì)律，注意的事項(xiàng)，繁忙的一天結(jié)束在睡夢(mèng)之中新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我要收起假期里從前

3、松懈的玩心，找回從前的仔細(xì)和勤勞，努力努力再努力，不論有多苦我也要堅(jiān)持下去，不論有多災(zāi)我也要無(wú)畏無(wú)懼，相信我只需不退卻，必定會(huì)成功的。“少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年富那么國(guó)富，少年自強(qiáng)那么國(guó)自強(qiáng)，這句話(huà)將激勵(lì)我不停向前，我要努力學(xué)習(xí)，相信裴莊初中的三年，會(huì)是我一世中最美好的回想。今日，陽(yáng)光同樣光亮，細(xì)風(fēng)習(xí)習(xí)。我們或許搬著自己椅子，排著齊整的隊(duì)伍去北操場(chǎng)，哈，你猜我們要干嘛？告訴你吧，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，今日這樣我們要開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。我們的小臉上洋溢著神往和希望，帶著激動(dòng)和快樂(lè)的心情，心情像踩著快樂(lè)的云直奔操場(chǎng)。當(dāng)我抵達(dá)北方操場(chǎng)時(shí)，我看到這里有一片人海，所有的學(xué)生都像趕集同樣齊集在一同。開(kāi)幕式開(kāi)始了，大家都

4、安靜下來(lái)，靜靜地坐在自己的地點(diǎn)，沉默，沉默，像個(gè)害羞的小姑娘。在總統(tǒng)，誰(shuí)沖導(dǎo)演，我們聽(tīng)凝思。但我不知道過(guò)了多久，憂(yōu)如等候了幾年的困難時(shí)期同樣，沒(méi)有課。太陽(yáng)也越來(lái)越激烈，像同情陌生人不喜歡。在屏幕幾下他金色的光芒，憂(yōu)如千萬(wàn)縷桿，照射學(xué)生誰(shuí)曾在學(xué)生額頭上充滿(mǎn)輻射的汗水。即即是冷風(fēng)也無(wú)法抵抗太陽(yáng)的“劍的學(xué)生也已經(jīng)失去了，此刻操場(chǎng)上炸開(kāi)了鍋，喧鬧。他們的聲音聽(tīng)起來(lái)真讓我惡心！因此我把他們看作空氣，懶得理他們?！吧厦媸侨昙?jí)的深造問(wèn)題不知誰(shuí)說(shuō)了一聲，我回過(guò)神來(lái)原來(lái)是王校長(zhǎng)初步要報(bào)上學(xué)期的深造問(wèn)題了“三年級(jí)二班第三名江云第六名，梅宇婷第十名盡管我早就認(rèn)識(shí)我的了第十名，然那么我內(nèi)心仍舊下著滂沱大雨，雷聲滔滔

5、。我十分簡(jiǎn)單灰心，小聲地進(jìn)行責(zé)怪學(xué)生自己“都是你的錯(cuò)，假如我們不是你的錯(cuò)就不會(huì)的第十名了！這時(shí)，一陣陣熱忱的掌聲從我耳邊掠過(guò)，是同學(xué)們的掌聲，那掌聲充滿(mǎn)了我心中的自信，讓我有勇氣面對(duì)困難。我萬(wàn)分感謝的你們。此后，我要更為勤苦研究，獲取了優(yōu)秀的見(jiàn)效，有一天我會(huì)得第一名考試，站在那個(gè)有名的舞臺(tái)。等到開(kāi)學(xué)了后，我必定會(huì)改變自己從前在講堂上的壞弊端。我會(huì)仔細(xì)聽(tīng)講，不會(huì)任意開(kāi)小差，會(huì)準(zhǔn)時(shí)達(dá)成老師部署的講堂作業(yè)，不拖沓，不任意。寒假立刻結(jié)束，我希望開(kāi)學(xué)。寒假的這段日子，我向來(lái)在堂弟家。每日的全局部時(shí)間，我都是與堂弟在學(xué)習(xí)中度過(guò)的?？墒钦捎谑桥c堂弟在一同學(xué)習(xí)，一同做寒假作業(yè)，這才讓我看清了自己與堂弟之間的

6、差距。堂弟可是比我小了幾個(gè)月，誠(chéng)然我們就讀的學(xué)校不同樣，可是我們所讀的年級(jí)是同樣的。在學(xué)習(xí)上，老師所教的知識(shí)也同樣。當(dāng)我與堂弟一同做寒假作業(yè)的時(shí)候，堂弟不但做題的速度比我快，而且正確率還比我高。有時(shí)，我碰到自己不會(huì)做的題目向堂弟討教的時(shí)，不需要多久，堂弟就能將我不會(huì)的題給解答出來(lái)。能夠說(shuō)，寒假這段與堂弟相處的時(shí)間，讓我充分認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上的劣勢(shì)。同樣的，這也激起了我努力學(xué)習(xí)的進(jìn)步心。這個(gè)寒假的后階段，我向來(lái)在努力仔細(xì)的學(xué)習(xí)。我將堂弟設(shè)為我的模范，由于堂弟的身上的確有著太多的地方值得我去學(xué)習(xí)。跟著寒假一每日的過(guò)去，我內(nèi)心越來(lái)越希望開(kāi)學(xué)。由于開(kāi)學(xué)后，在學(xué)習(xí)上有了老師更為系統(tǒng)，而且更為詳盡的授課

7、，我相信自己的進(jìn)步會(huì)更為的大。而且我還為自己制定了一個(gè)校園學(xué)習(xí)方案，我希望經(jīng)過(guò)這個(gè)方案讓自己的進(jìn)步更明顯，也希望自己能夠在新的一學(xué)期里學(xué)到更多的新知識(shí)。我私內(nèi)心也希望在下一個(gè)假期里，當(dāng)我與堂弟在一同時(shí)，在學(xué)習(xí)上我能與他減小差距。希望開(kāi)學(xué)，希望看到一個(gè)不同樣的自己，更為希望視線我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。陪伴著9月1號(hào)的到來(lái)，暑期的身影也漸行漸遠(yuǎn)了。這個(gè)9月1號(hào)看似平庸無(wú)奇，對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻有著特其余意義我們要上初中了。我以全班第一的成績(jī)考入了14班，并當(dāng)上了14班的班長(zhǎng)，當(dāng)上班長(zhǎng)此后才知道班長(zhǎng)的艱辛我從前在班里只擔(dān)當(dāng)宣傳委員。走立刻任的第一天就出了洋相。第一點(diǎn)就是喊起立，由于從前沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，一點(diǎn)這樣的意識(shí)也沒(méi)

8、有，老師喊上課此后班里立刻靜了下來(lái)，我們都等候起立的命令，直到有同學(xué)提示我，我才如夢(mèng)方醒大喊一聲起立，把老師惹得笑了起來(lái)；而到下午此后，我有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)了，聽(tīng)到有人喊班長(zhǎng)就想喊起立。數(shù)學(xué)老師講課有點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫，喜歡把前兩個(gè)字頓一下，講課時(shí)提到了我，當(dāng)我一聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師喊班長(zhǎng)，脫口而出起幸虧聽(tīng)到老師就做得特別好，我又硬生生地把這個(gè)字咽了回去。而且，我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)常常會(huì)成為老師的主要目標(biāo)。比方上課了，老師走進(jìn)教室，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，第一就會(huì)說(shuō)：班長(zhǎng)是誰(shuí)？你們班沒(méi)有座次表，給我寫(xiě)一份吧。不過(guò)一天，就有五個(gè)老師找我要座次表。沒(méi)方法，我就只好利用課間時(shí)間挨個(gè)問(wèn)名字寫(xiě)座次表，費(fèi)了好大勁才寫(xiě)了一份，結(jié)果剛剛寫(xiě)完，英語(yǔ)老師

9、班主任沉穩(wěn)地走進(jìn)教室說(shuō)：好了，此刻我們換一下座位。老天，我差點(diǎn)暈了。幸虧我聰穎，嘿嘿！我只把地點(diǎn)換了的人的名字用置換號(hào)改一下就能夠了。回到家，我就找老爸把這份名單打在電腦上并復(fù)印了幾份交給了老師。再比方，上課時(shí)老師想提問(wèn)，而且恰巧沒(méi)有人主動(dòng)站起來(lái)回復(fù)，老師可能就會(huì)說(shuō)：好，請(qǐng)班長(zhǎng)起來(lái)回復(fù)這個(gè)問(wèn)題。頻次最多的一次，我一節(jié)課被回復(fù)了三次。誠(chéng)然初次當(dāng)班長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)缺乏常常犯錯(cuò)，但做班長(zhǎng)讓我越來(lái)越有集體榮譽(yù)感，我也相信自己此后必定會(huì)做得更好！快樂(lè)的暑期結(jié)束了，學(xué)校的大門(mén)敞開(kāi)了，新學(xué)期也隨之抵達(dá)。今年，我終于步入了六年級(jí)的門(mén)檻，距離“初中這個(gè)充滿(mǎn)未知數(shù)的地方不再遙遠(yuǎn)。六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一道“天塹，學(xué)習(xí)的過(guò)程

10、中必定是會(huì)出現(xiàn)更多的困難，可是，沒(méi)有任何的難關(guān)是不會(huì)被攻陷的，世上無(wú)難事，只怕有意人，只需我們把課本讀透，就不用害怕試卷上的一道道難題，榜首之位還不是萬(wàn)無(wú)一失。新學(xué)期開(kāi)始了，分別了一個(gè)暑期的朋友又相聚在一同，共同談?wù)撝倨诶锏娜な?。從前各?zhí)己見(jiàn)的敵手也是回歸了狀態(tài)，準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué)，他們從其余學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們這里，不知道實(shí)力能否高明？力量能否雄厚？他們是敵是友，暫時(shí)難下?tīng)?zhēng)論。在新的學(xué)期里面，我們又要開(kāi)始努力地進(jìn)行學(xué)習(xí)了。老師們做了十分從分的準(zhǔn)備工作，上課的時(shí)候傾盡全力地向我們教授新的知識(shí)，希望我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候大展身手。我們也傾盡全力的學(xué)習(xí)著：才剛剛開(kāi)學(xué)

11、就被打倒了，在此后那么長(zhǎng)的時(shí)間里，可怎么在班里站穩(wěn)腳跟?。吭诹昙?jí)的光陰里，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)必定會(huì)加重很多。這不，連我也成了近視的“四只田雞了，課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢？看看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上氣壯河山，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動(dòng)走動(dòng)，可是我卻游覽在興趣班的浩海之中，好不簡(jiǎn)單在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上，書(shū)法班上練字對(duì)仗必定工工整整，奧數(shù)講得我滿(mǎn)腦子只有公式。真希望秋游趕忙到來(lái)，好讓我快去野外好好意會(huì)一下自然風(fēng)光。今年，我讀六年級(jí)，明年，我上初一。聽(tīng)聞此刻的“升初之戰(zhàn)十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，必定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭(zhēng)立刻開(kāi)始，今日不努

12、力，考試徒傷悲呀。9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，因此，我應(yīng)當(dāng)打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期獲取的或好或壞的成績(jī)，在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿(mǎn)信心。第一，我以為，學(xué)習(xí)中不可以忽視的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我-理解能力還能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總犯錯(cuò)，而且關(guān)于一些照本宣科才能學(xué)會(huì)的東西總感覺(jué)不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更仔細(xì)積極，更有耐心。其次，我感覺(jué)，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)光陰一種極大的浪費(fèi)。我們能夠在短時(shí)間內(nèi)定一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且

13、在短時(shí)間內(nèi)抵達(dá)這個(gè)小目標(biāo)，此后長(zhǎng)時(shí)間抵達(dá)一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短方案的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。因此，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前8名，而關(guān)于我較弱的數(shù)學(xué)以及其余的副科，我也會(huì)努力，讓它們也有所進(jìn)步。最后，也是最要點(diǎn)的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合適地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合適的安排，再好的方案也會(huì)付之東流。因此，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合適安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、歇息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴難得的時(shí)間都抓緊。有些同學(xué)以為：只需把所有的心思都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高。但我個(gè)人不同意這一看法，由于我感覺(jué)一天中假如沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè)的話(huà)，大腦就會(huì)連續(xù)的工作，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，很簡(jiǎn)單疲備，簡(jiǎn)單激動(dòng)。誠(chéng)然這樣

14、成績(jī)或許會(huì)有所提高，可是人就會(huì)感覺(jué)有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我感覺(jué)，在一天的學(xué)習(xí)中，只需做到上課仔細(xì)積極聽(tīng)講，仔細(xì)積極做筆錄，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。回家后仔細(xì)積極地、高效率地、高正確性地做好作業(yè)以及合適的補(bǔ)充習(xí)題，仔細(xì)積極復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，其余時(shí)間完好能夠自由支配。最后再說(shuō)一句：學(xué)習(xí)方案要依照個(gè)人詳盡的情況而定，而且要“定到做到不然這將會(huì)是紙上談兵。?開(kāi)學(xué)第一課?一開(kāi)場(chǎng)，由新七小福、陸子藝、小小彬、豆豆、林妙可帶來(lái)的歌曲?幸福在哪里?，讓我感覺(jué)真的踏上了找尋幸福之旅。幸福這個(gè)詞看起來(lái)很高明，可是當(dāng)你有一顆陽(yáng)光的心、快樂(lè)的心，幸福就已站在了你的身旁。“叮鈴鈴第

15、一堂課的上課鈴打響了，這節(jié)課的班長(zhǎng)是陸子藝，老師是撒貝寧。第一，是由林妙可和張譯帶來(lái)的?烽火家信?，讓我們看到了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的幸福的故事。誠(chéng)然我們沒(méi)有出生在戰(zhàn)爭(zhēng)年月。但我們要珍惜來(lái)之不易的幸福和活在當(dāng)下。由于我們今日的幸福是用烈士們的鮮血換來(lái)的，就憑這一點(diǎn)，我們就應(yīng)當(dāng)珍惜幸福。流利的琴聲從我耳邊響起。這美好的聲音是出自一個(gè)名叫劉浩的盲童的手中，他今年10歲，4歲開(kāi)始學(xué)電子琴，7歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，誠(chéng)然他看不見(jiàn)，可是他很自信，奮斗圖強(qiáng)，他這么堅(jiān)毅是由于有一個(gè)堅(jiān)毅的媽媽向來(lái)陪伴著他。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針針中顯示出母愛(ài)的偉大！劉浩說(shuō)：“幸福就在身旁，前途是光明的！第二堂課班長(zhǎng)是小小彬，老師是王小

16、丫。王忠華老師給篤坪鄉(xiāng)的學(xué)生們教邁克爾杰克遜的dangerous，這給已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生們留下了一個(gè)幸福的回想。接下來(lái)，是由中國(guó)達(dá)人秀的冠軍卓君和他的團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的“機(jī)械舞。卓君說(shuō)：“跳舞能讓觀眾感覺(jué)快樂(lè)，一同分享快樂(lè)、夢(mèng)想和幸福。第三堂課班長(zhǎng)是豆豆，老師是董卿。緊接著就有一陣鋼琴聲響當(dāng)當(dāng)起在我的耳邊，全場(chǎng)都沉醉在了音樂(lè)之中。我一看，這不是朗朗嗎？怪不得全場(chǎng)沸騰呢，由于屏幕不清楚，因此彈完了我才發(fā)現(xiàn)他的身旁還有一個(gè)少兒，經(jīng)介紹，我才知道他叫李鐘欣，今年8歲，學(xué)鋼琴4年。能和朗朗一同演出很難，能配合的這么好幾乎是難上加難。敬重、敬重！每一個(gè)人都有每一個(gè)人的幸福，每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的幸福，幸福多種多樣，

17、讓我們?nèi)パ芯啃腋０桑￠_(kāi)學(xué)頭幾天會(huì)發(fā)生什么事呢？你看看就知道了。第一天今日起了個(gè)大早，把自己妝扮得漂漂亮亮的。抵達(dá)學(xué)校，走到三樓，我是三班的，應(yīng)當(dāng)是第三個(gè)教室，恩。我欣喜若狂地走到第三個(gè)教室，一看，怎么轉(zhuǎn)來(lái)那么多同學(xué)啊？老同學(xué)呢？莫非我走錯(cuò)班了？我回頭一看，啊，是二班教室！我低著頭走出去，哎。抵達(dá)教室，見(jiàn)到同學(xué)們我就快樂(lè)，立刻參加了他們的聊天行動(dòng)?！按丝套昧耍　罢l(shuí)在說(shuō)話(huà)？我轉(zhuǎn)頭一看，天哪，是賈老師！此人特別兇，還自稱(chēng)風(fēng)趣，是個(gè)特別偏愛(ài)的人，他就是我們的班主任？沉痛呀沉痛。還是先坐到座位上吧，免得一百萬(wàn)字的說(shuō)明書(shū)少不了可別以為我在開(kāi)玩笑。賈老師在跟我們講新學(xué)期的要求，卻發(fā)現(xiàn)陳英迪和何安在下面畫(huà)畫(huà)。陳英迪可是校長(zhǎng)的兒子，賈老師哪敢罰他呢？于是，就把所有的火氣全撒在何安家上。可憐的何安啊。賈老師開(kāi)學(xué)第一天就“別出心裁“，想到要和賈老師度過(guò)一個(gè)學(xué)