關(guān)于學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)模版10篇

1、Word 關(guān)于學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)模版10篇學(xué)校社團(tuán)活動(dòng) 篇1 自學(xué)校組織社團(tuán)活動(dòng)以來也有兩年的時(shí)間了，始終做著啦啦操工作，本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是全國(guó)校內(nèi)啦啦操二級(jí)動(dòng)作的教學(xué)?，F(xiàn)就本學(xué)期的訓(xùn)練做一次簡(jiǎn)潔的總結(jié)。 基礎(chǔ)訓(xùn)練： 1、由于剛加入社團(tuán)的新生基礎(chǔ)不同，對(duì)于新生的訓(xùn)練就要更加嚴(yán)格，而且要抓基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本功訓(xùn)練。 2、在訓(xùn)練過程中每個(gè)動(dòng)作、每個(gè)情節(jié)、細(xì)節(jié)都要高標(biāo)準(zhǔn)言要求。 3、我對(duì)啦啦操社團(tuán)的每一個(gè)成員都滿懷信念，信任他們肯定能做到。 4、我試著和同學(xué)交伴侶，對(duì)每一個(gè)同學(xué)都急躁的教，不給他們?cè)斐尚睦飰毫Α?5、在休息的時(shí)候還和他們開玩笑、談心溝通，總之，要讓同學(xué)舞得盡興、跳得快樂。 啦啦操是一項(xiàng)比較

2、具有活力的一種舞蹈，它對(duì)同學(xué)的身體協(xié)調(diào)性要求較高，但是每一個(gè)同學(xué)的條件不一樣所以在教學(xué)的時(shí)候要求有不一樣，只要同學(xué)能夠基本把握基礎(chǔ)動(dòng)作，能夠在音樂中找到歡樂就好?？傊?，這學(xué)期的啦啦操社團(tuán)活動(dòng)老師和同學(xué)相處的都很快樂，同時(shí)也有很大的收獲。 學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇2 時(shí)間匆忙而過，忙勞碌碌的一學(xué)期又過去。回顧這一學(xué)期乒乓球社團(tuán)的活動(dòng)狀況，雖取得了肯定的成果，但也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展乒乓球社團(tuán)活動(dòng)，特將這一學(xué)期來的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。 乒乓球社團(tuán)開辦后，同學(xué)報(bào)名總數(shù)是28人，由于乒乓球水平的參差不齊，以及其他各類緣由，同學(xué)進(jìn)步比較慢，所以我努力抓好同學(xué)

3、平常的乒乓球訓(xùn)練，從培育同學(xué)對(duì)乒乓球的愛好開頭，訓(xùn)練他們把握好握球拍的方法； 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)發(fā)球平擊球動(dòng)作：如無球徒手練習(xí)、控球、顛球、握拍練習(xí)、發(fā)球?qū)?、移?dòng)步法的學(xué)習(xí)和練習(xí)等。 乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)同學(xué)特別寵愛的活動(dòng)，通過乒乓球活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)樹立“健康第一”的理念，以新奇活潑的體育活動(dòng)為載體，培育同學(xué)合作、誠(chéng)信、果敢、公正等優(yōu)良品質(zhì)，進(jìn)展同學(xué)共性特長(zhǎng)，促進(jìn)同學(xué)身體、心理和社會(huì)適應(yīng)力量等方面健康和諧的進(jìn)展，豐富校內(nèi)文化生活。 當(dāng)然，并不是什么事情都是完善的，在訓(xùn)練過程中也存在很多不足，學(xué)校場(chǎng)所不夠，同學(xué)練球的機(jī)會(huì)不多，在課余時(shí)間根本就不練習(xí)，因有的家長(zhǎng)不能協(xié)作，為孩子供應(yīng)工具，同學(xué)就沒方法多利用課后時(shí)

4、間練習(xí)打球，還有加上我不是專業(yè)的，不能更好地培育、訓(xùn)練、指導(dǎo)好同學(xué)，讓他們更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，但我們肯定會(huì)以此為鑒，努力改進(jìn)方法方向，制訂詳細(xì)、明確的目標(biāo)，爭(zhēng)取明年同學(xué)的進(jìn)步會(huì)更大。 學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇3 這一學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)，還是相當(dāng)豐富的，成員也收獲頗豐。每一次社團(tuán)活動(dòng)，我們都細(xì)心預(yù)備，仔細(xì)開展活動(dòng)，社團(tuán)成員更是樂觀參加，大家相互協(xié)作，表現(xiàn)出了良好的合作精神。 社團(tuán)活動(dòng)的過程中，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的思維，敬重同學(xué)的想法，我們有一些主題討論，就是同學(xué)自己提出來的，同學(xué)都能依據(jù)要求參加到活動(dòng)的組織與策劃中來，并取得了可喜的成果，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期

5、社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下。 一、打破傳統(tǒng)，推陳出新 在活動(dòng)中我打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動(dòng)好玩的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)習(xí)愛好就是要喚起和保持同學(xué)對(duì)學(xué)問的追求和奇怪 心，充分利用外部因素影響同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 1、立意新穎，帶動(dòng)愛好 我選擇新穎的內(nèi)容，引發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，探究各種工具的用力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。探究省力杠桿的用力點(diǎn)與支點(diǎn)距離和阻力點(diǎn)與支點(diǎn)距離關(guān)系，小桿秤的制作，瓜皮拱的制作等都可引發(fā)同學(xué)的奇怪 心，激發(fā)了學(xué)習(xí)愛好。 2、貼近生活，實(shí)踐操作 選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近同學(xué)的生活依據(jù)“切身性策略”，同學(xué)假如遇到自己過去閱歷中熟識(shí)的東西，與自己將來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事

6、情都會(huì)產(chǎn)生深厚的愛好。社團(tuán)活動(dòng)可以應(yīng)用這一策略選擇與同學(xué)生活親密聯(lián)系的內(nèi)容。探究自行車上的簡(jiǎn)潔機(jī)械，探究外形與抗彎曲力量不是一件簡(jiǎn)單的事。但在同學(xué)的親自操作過程中好象找到了成為xx家的感覺，信念十足。 二、聯(lián)系課堂，查找平衡 我選擇活動(dòng)內(nèi)容時(shí)緊密聯(lián)系了課堂教學(xué)內(nèi)容，組織活動(dòng)假如局限于課本內(nèi)容，同學(xué)會(huì)感到乏味;假如脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，同學(xué)會(huì)高度焦慮，正常的動(dòng)機(jī)激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科學(xué)問的水平。因此，選擇社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)留意新穎性。 注意動(dòng)手力量，培育制造精神 在社團(tuán)活動(dòng)中，我們常常利用試驗(yàn)室的器材或利用師生們平常收集的廢舊物品給同學(xué)做一些教材外的試驗(yàn)

7、，特殊是變廢為寶科技制作在我校長(zhǎng)期開展，孩子們做成實(shí)物就是創(chuàng)造制造，并對(duì)優(yōu)秀作品加以評(píng)獎(jiǎng)，這樣大大的調(diào)動(dòng)的小伴侶對(duì)xx課學(xué)習(xí)的樂觀性!開拓同學(xué)的視野，同時(shí)讓同學(xué)也勤于動(dòng)手，擅長(zhǎng)從自然界、從生活中發(fā)覺問題，并找到解決問題的獨(dú)特方法，不要以為創(chuàng)造制造是xx家的事情，學(xué)校生也能成為創(chuàng)造家。 四、開展xx活動(dòng)，讓全部的同學(xué)都行動(dòng)起來 人人帶著任務(wù)參與，從籌備策劃到詳細(xì)實(shí)施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參加，能得到全面熬煉。開展活動(dòng)，可以使客觀事物在同學(xué)的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依靠感知覺進(jìn)行思維，形成抽象概念，使同學(xué)熟悉和理解客觀世物，同時(shí)同學(xué)在活動(dòng)中得到自我表現(xiàn)和進(jìn)展的機(jī)會(huì)。因此，組織社團(tuán)活動(dòng)在“動(dòng)

8、”字上下了功夫。 總之，xx社團(tuán)教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下，順當(dāng)完成了本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù)，大大提高了同學(xué)對(duì)xx討論的愛好，豐富了他們的xx學(xué)問，培育了同學(xué)的xx試驗(yàn)力量、觀看力量以及分析問題、解決問題的力量，為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。 學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇4 書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使同學(xué)能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。培育同學(xué)審美文化素養(yǎng)，提高審美力量，陶冶情操，啟迪才智。 在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng)，并取得了肯定的成果，為社團(tuán)活動(dòng)的進(jìn)一步豐富和進(jìn)展起到了肯定的

9、推動(dòng)作用。 一、書法愛好小組活動(dòng)穩(wěn)步進(jìn)展。 在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法社團(tuán)，以自愿報(bào)名的形式選擇了在書法方面有特長(zhǎng)，字體美感較好的同學(xué)參與了書法社團(tuán)，堅(jiān)持每周二和周四下午第三節(jié)課進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)也鼓舞同學(xué)進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。 二、讓同學(xué)把握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法。 在書法教學(xué)中教給同學(xué)正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿態(tài)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)； 把握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中，讓同學(xué)把握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培育，在平常訓(xùn)練中嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)督促

10、同學(xué)。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。 三、合理支配學(xué)習(xí)內(nèi)容，循序漸進(jìn)學(xué)書法。 為讓同學(xué)能夠臨習(xí)名家書帖在，搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開頭，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手，讓同學(xué)先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)潔的常用漢字，最終依據(jù)同學(xué)把握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。 四、開展各種書法活動(dòng)。 為了體現(xiàn)同學(xué)一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團(tuán)開展了多次的書法作品競(jìng)賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展現(xiàn)，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。給同學(xué)供應(yīng)熬煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素養(yǎng)好、書寫水平高的同學(xué)一展才華，以培育他們的競(jìng)爭(zhēng)意

11、識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。 在總結(jié)成果和閱歷的同時(shí)，還必需糊涂地看到存在的不足和問題，務(wù)必實(shí)行切實(shí)有效的措施，加以仔細(xì)討論和解決。首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，社團(tuán)中個(gè)別同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)樂觀性不高，自覺性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中留意力。在今后教學(xué)中，還得想一些方法來調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性、主動(dòng)性。其次，再有就是同學(xué)到位的狀況不是很好，部分同學(xué)因班級(jí)作業(yè)沒做完等緣由人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來肯定的影響。在今后的教學(xué)工作中，以樂觀的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團(tuán)活動(dòng)開展的更好。 學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇5 一、活動(dòng)內(nèi)容 1、活動(dòng)時(shí)間：

12、10月27日，11月13日 2、活動(dòng)地點(diǎn)：西教二306 3、活動(dòng)目的：熬煉大家口才力量，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作的精神，樂觀參加人文院組織的活動(dòng) 二、活動(dòng)方式 1、競(jìng)賽支配： 第一場(chǎng)：數(shù)學(xué)系VS青協(xié)論題用人單位應(yīng)不應(yīng)當(dāng)以五官端正作為聘用標(biāo)準(zhǔn)之一 其次場(chǎng)：青協(xié)VS交管論題確定的目標(biāo)促進(jìn)/限制個(gè)人的全面 2、活動(dòng)過程： （1）經(jīng)過近一個(gè)星期的預(yù)備，確定了辯論的立論，圍繞立論預(yù)備一到四辯的稿及其公辯的問題。 （2）從正方（數(shù)學(xué)系）角度進(jìn)行思維模擬，預(yù)想正方的立論及可能的公辯問題，在競(jìng)賽前以天進(jìn)行模擬對(duì)決。 （3）競(jìng)賽中我方正常發(fā)揮，鎮(zhèn)靜冷靜對(duì)應(yīng)正方的提問及評(píng)審老師的提問，同時(shí)將我方預(yù)備的問題提出，總體表現(xiàn)優(yōu)秀，

13、贏得競(jìng)賽，且我方三辯贏得“最佳辯手”的稱號(hào)。 （4）在同交管的競(jìng)賽中，我方樂觀備戰(zhàn)。通過廣泛收集資料，同時(shí)依據(jù)交管以往的風(fēng)格設(shè)計(jì)相應(yīng)的問題。競(jìng)賽大體發(fā)揮正常，； 但以微弱差距負(fù)于交管。 參加人員：任園園、趙南、朱夢(mèng)妮、寇光超、汪聰、李龍裔、石廣澤、付鈺、陳小風(fēng)、趙以肖、張慧、陳蘊(yùn)韻、干佳 三、活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)及建議 辯論隊(duì)成員整體表現(xiàn)優(yōu)秀，大家樂觀協(xié)作，仔細(xì)爭(zhēng)論，各盡其能。但在訓(xùn)練的過程中，有個(gè)別人有遲到的現(xiàn)象。建議下次成員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參與，態(tài)度更仔細(xì)。 四、活動(dòng)意義 通過辯論賽活動(dòng)，社團(tuán)成員間相互理解、包涵，樂觀合作，彼此溝通各自的想法，共享失敗的苦澀和勝利的喜悅，增加了青協(xié)內(nèi)部成員的分散力，擴(kuò)大了

14、青協(xié)在校內(nèi)中的影響力。盡管此次未能小組出線，但重在參加，努力奮斗的過程也是一種勝利。 我整理的高校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文之人文辯論會(huì)總結(jié)就為大介紹到這里了，盼望大家能夠仔細(xì)體會(huì)以上內(nèi)容，結(jié)合自己的實(shí)際狀況制定出更為具體的方案，預(yù)祝大家活動(dòng)進(jìn)展順當(dāng)！ 學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇6 20 xx的鐘聲已經(jīng)敲響，我們射陽縣海河學(xué)?！昂ｍ嵑语L(fēng)”鄉(xiāng)村少年宮環(huán)保社團(tuán)，也經(jīng)受了又一學(xué)期的努力與成長(zhǎng)。秋學(xué)期，我們社團(tuán)的每位成員都基本能做到仔細(xì)負(fù)責(zé)，有肯定方案地組織好本社團(tuán)的活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)參與定期、不定期的社團(tuán)例會(huì)。應(yīng)當(dāng)說這是環(huán)保社團(tuán)得以生存，順當(dāng)進(jìn)展的根本。 本學(xué)期，本社團(tuán)主要舉辦了“宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問”、“提倡節(jié)省”“創(chuàng)建環(huán)保校內(nèi)

15、”“環(huán)境觀賞”等活動(dòng)。在活動(dòng)中，社團(tuán)成員都表現(xiàn)出了極強(qiáng)的團(tuán)結(jié)力，從策劃到宣揚(yáng)在到最終的勝利舉辦，雖說里面也有許很多多的不足，但至少每位同學(xué)都盡了自己最大的努力。體現(xiàn)為：活動(dòng)前期的預(yù)備設(shè)計(jì)，宣揚(yáng)； 在活動(dòng)過程中都能聽從支配，維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序，面對(duì)學(xué)校生們的機(jī)智奇怪，都能應(yīng)變自如。在同學(xué)遇到難題是也都能賜予鼓舞，這些都讓社團(tuán)上下極為贊揚(yáng)。由于社員的大力宣揚(yáng)頁吸引了不少的非社團(tuán)成員的樂觀參加，這些都讓社團(tuán)全體成員非常感動(dòng)，給本社團(tuán)留下了一段美妙的回憶。 雖說本學(xué)期社團(tuán)的活動(dòng)圓滿結(jié)束，但和原本盼望的比起來還是有那么些許的差距。從中我也發(fā)覺了仍存在的一些問題： 我校的同學(xué)對(duì)新奇的事物有相當(dāng)?shù)拿舾卸群蛥⒓?/p>

16、的熱忱?？梢灿幸徊糠值耐瑢W(xué)面對(duì)學(xué)校舉辦的活動(dòng)，表現(xiàn)出一種冷漠，樂觀性不高，這大大影響了活動(dòng)的效果。對(duì)于部分同學(xué)的冷漠，我們也要深刻的反 省下自身，爭(zhēng)取做到下學(xué)期辦活動(dòng)的時(shí)候會(huì)受到更多同學(xué)的留意，吸引更多同學(xué)樂觀參加。 本社團(tuán)的主題是“環(huán)?！保F(xiàn)在仍有不少人藐視環(huán)保事業(yè)，對(duì)于這個(gè)問題，讓我們看到了自己對(duì)于環(huán)保的宣揚(yáng)還不夠，所以在以后的時(shí)間里，本社團(tuán)的全體成員要更加努力的去宣揚(yáng)，提倡環(huán)保。讓更多的同學(xué)能夠與我們一起來制造出美妙的校內(nèi)生活環(huán)境。 我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再勵(lì)，努力讓環(huán)保社團(tuán)的旗幟飄揚(yáng)地更高更遠(yuǎn)。 學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇7 本學(xué)期社團(tuán)共開展了6次活動(dòng)，社團(tuán)本著以創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美文

17、化風(fēng)俗，培育同學(xué)的英語學(xué)習(xí)愛好的宗旨，結(jié)合英美節(jié)日風(fēng)俗介紹，拓展同學(xué)課外學(xué)問，開展了英語原版電影賞析，英語歌曲聽學(xué)，英語課本劇排演等活動(dòng)。由于形式多樣，活潑好玩，符合同學(xué)需求，受到了社團(tuán)同學(xué)的歡迎。 通過英語歌曲觀賞，使同學(xué)增加了學(xué)習(xí)英語的愛好，提高了英語歌曲的觀賞力量、英語聽力水平，豐富了同學(xué)課余生活，增加了對(duì)英語歌曲意境的理解，了解了國(guó)外歌手的演唱風(fēng)格，對(duì)唱曲所處時(shí)代的歷史也有肯定的知曉。特殊是對(duì)英語歌曲中單詞的發(fā)音和連讀、失爆等演唱方法有更深的了解，許多同學(xué)從剛開頭對(duì)唱詞能看懂但聽不懂，通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，漸漸能適應(yīng)，到最終完全能聽懂，同學(xué)們感到特別興奮，對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深厚的愛好，達(dá)到

18、了開設(shè)這門課的目的。通過英語課本劇的排演，同學(xué)拓展了英語詞匯，并對(duì)英語習(xí)語和俚語有所了解，口語得到了肯定的熬煉。在查找課本劇和分角色排演的過程中，同學(xué)的合作團(tuán)結(jié)意識(shí)也得到了增加。本學(xué)期，社團(tuán)同學(xué)還以懷念MJ為主題，預(yù)備了一堂愛好展現(xiàn)課，雖然最終由于客觀緣由沒有按原方案開課，但同學(xué)們都仔細(xì)樂觀預(yù)備，搜尋了大量的資料，信任在下學(xué)期的展現(xiàn)中肯定會(huì)獲得勝利。 下學(xué)期我們將在此基礎(chǔ)上吸取閱歷，總結(jié)不足，力爭(zhēng)將此項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階，為同學(xué)搭建舞臺(tái)，為同學(xué)們供應(yīng)更加寬闊自由的進(jìn)展共性，體現(xiàn)自我價(jià)值的空間，從而進(jìn)一步培育同學(xué)高度自我表現(xiàn)力量和制造力量。真正激發(fā)同學(xué)英語學(xué)習(xí)愛好，提高英語力量。 學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

19、 篇8 過去的一年，平淡而又豐富，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們更努力地傳播愛的新年：土堂支教一如既往，納新大會(huì)我們親如一家，校內(nèi)里留下了我們勞動(dòng)后的歡聲笑語，社團(tuán)文化節(jié)上，我們用無聲的語言傳達(dá)最恒久的愛!我們努力做到因愛而更暖和! 現(xiàn)在我們將社團(tuán)將本學(xué)期的一些活動(dòng)做以下總結(jié)，望老師對(duì)其中的不足賜予指導(dǎo)，以便我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)行改正： 1、敬老院愛心慰問活動(dòng) 愛心社更是夕陽紅敬老院的“?？汀薄７旯?jié)假日，敬老院內(nèi)內(nèi)總是活躍著同學(xué)們的身影，為老人們表演節(jié)目，關(guān)心老人清理衛(wèi)生死角，陪老人談天，對(duì)身體不好的老人實(shí)行特別照看。在正月十五，我們特意去為老人包餃子讓他們感覺到家里的感覺!在連敬老院的領(lǐng)導(dǎo)都難以搞明

20、白，這些高校生怎么讓老人們這么興奮! 2、太平河撿拾垃圾活動(dòng) 環(huán)境愛護(hù)，人人有責(zé)，我們愛心社不僅奉獻(xiàn)愛心，也同樣注意環(huán)境的愛護(hù)。我們無意當(dāng)中發(fā)覺護(hù)城河畔有許很多多的垃圾，而且無人管理，我們就想起制作一些標(biāo)語來提示大家，增加自己的愛護(hù)環(huán)境意識(shí)!我們這項(xiàng)活動(dòng)得到社會(huì)的關(guān)注，并為我們送來了錦旗! 3、校內(nèi)內(nèi)的愛心活動(dòng) 我們的身影不僅僅活躍在校外，我們的身影也經(jīng)常消失在校內(nèi)內(nèi)，我們想通過我們小小的努力，為學(xué)院的建設(shè)奉獻(xiàn)我們的一份力氣，每天制作天氣預(yù)報(bào)，方面同學(xué)。擺放自行車，使它們井然有序，在公共場(chǎng)所張貼愛心提示牌，提高同學(xué)們的自覺性，課余時(shí)間關(guān)心老師整理一些資料等等。 當(dāng)然，在活動(dòng)中，我們?nèi)耘f存在著很

21、多不足。比如：成員之間不夠熟識(shí)，溝通比較慢，對(duì)工作造成了肯定的影響;拉外連贊助時(shí)，時(shí)間滯后，導(dǎo)致活動(dòng)期間經(jīng)費(fèi)緊急等，我們已經(jīng)熟悉到這些問題，在今后的工作中重點(diǎn)解決。 活動(dòng)規(guī)劃： 1、連續(xù)推動(dòng)愛心社自身建設(shè) 雖然愛心社的各項(xiàng)工作取得很大成果，但是其中也存在一些問題要解決，要解決這些問題必需完善自身制度建設(shè)。我們將在同學(xué)處老師的指導(dǎo)下建立更加明確的賞罰機(jī)制，增加我們社的活力。 2、堅(jiān)持各項(xiàng)原有的愛心活動(dòng)和常規(guī)性活動(dòng) 連續(xù)我們?cè)械膼坌幕顒?dòng)，并不斷增加一些新的，更有意義的愛心公益活動(dòng)，“獻(xiàn)出一片愛心，暖和眾顆心靈”為宗旨不斷的努力。 3、加強(qiáng)愛心社社員內(nèi)部溝通和與其他院校的溝通 針對(duì)愛心社現(xiàn)狀，我們

22、將在一年中適當(dāng)?shù)臅r(shí)候開展各種有利于社員之間溝通的活動(dòng)，增加大家對(duì)彼此的了解和溝通，以便以后更好地開展各項(xiàng)工作;我們?cè)谛碌哪甓壤锿瑫r(shí)也將加強(qiáng)和其他各院校的聯(lián)系，同他們溝通閱歷。 4、連續(xù)努力通過節(jié)假日實(shí)踐活動(dòng)來增加我們服務(wù)的范圍和效果，擴(kuò)大我們愛心社的影響力。 我們信任，在領(lǐng)導(dǎo)階層的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)與社員們的樂觀協(xié)作下，社團(tuán)肯定會(huì)得到充分的進(jìn)展，制度會(huì)更加完善，活動(dòng)內(nèi)容更加豐富多彩。并爭(zhēng)取在以后的日子里得到更大突破，將我們的愛心播灑的更遠(yuǎn)! 學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇9 20 xx20 xx 學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成果，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下： 理

23、念：讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)共性的炫麗舞臺(tái)。 行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)： 圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)、獵取學(xué)問、進(jìn)展力量和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。”這一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類競(jìng)賽； 其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師依據(jù)同學(xué)愛好愛好，因材施教，努力激發(fā)同學(xué)潛能，張揚(yáng)共性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)同學(xué)都有一技之長(zhǎng)的詳細(xì)目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。 行動(dòng)二：開發(fā)社團(tuán)校本教材： 在社團(tuán)活動(dòng)師生狀況調(diào)查中，我們發(fā)覺大部分老師和同學(xué)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持樂觀態(tài)度，參加的欲望較高，他們盼望社團(tuán)是一個(gè)民主、暖和的立體場(chǎng)，好玩、好玩的歡樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。依據(jù)我們對(duì)老師和同學(xué)的調(diào)查，學(xué)

24、校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán)，依據(jù)老師的輔導(dǎo)意向，初步支配各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求老師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青老師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。 行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理: 為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。 由各社團(tuán)指導(dǎo)老師依據(jù)同學(xué)自愿報(bào)名，每個(gè)同學(xué)都可以根 據(jù)自己的特長(zhǎng)、愛好，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。 行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系: 為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的.提升，我們制訂了社

25、團(tuán)活動(dòng)方案,社團(tuán)活動(dòng)章程明確各社團(tuán)的成果展現(xiàn)方式：一種是過程展現(xiàn)是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展現(xiàn)，集中展現(xiàn)指組織開展社團(tuán)活動(dòng)，展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采和同學(xué)個(gè)人成果，為師生供應(yīng)溝通與展現(xiàn)的平臺(tái)。為鼓舞優(yōu)秀社團(tuán)的進(jìn)展，出臺(tái)了社團(tuán)評(píng)比方法，依據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)狀況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)比優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。 回顧社團(tuán)的工作，推動(dòng)扎實(shí)有序，孕育了一批愛好廣泛、特長(zhǎng)鮮亮的同學(xué)，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探究與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，進(jìn)展了同學(xué)的愛好特長(zhǎng)，提高了同學(xué)的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了同學(xué)的全面進(jìn)展?；孟霙]有止境，姚小人正以一種昂揚(yáng)的姿勢(shì)勇于

26、實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)受，一生的財(cái)寶。 學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇10 經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊(duì)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、美麗、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱。 在訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作： 一、合唱隊(duì)的組織 （一）選擇隊(duì)員、劃分聲部 我們學(xué)校三千多名同學(xué)，考慮到合唱對(duì)同學(xué)的要求較高，就是說應(yīng)在同學(xué)具備肯定的識(shí)譜力量、聽音力量與唱歌基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行，所以，我們組建的合唱隊(duì)所汲取的成員都是學(xué)習(xí)成果優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)精確 、聽辨力量較強(qiáng)，并對(duì)音樂感愛好的同學(xué)。 選

27、好隊(duì)員后依據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn)，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊急、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。 另外還準(zhǔn)時(shí)依據(jù)隊(duì)員的身高體形整理了隊(duì)行的排列和聲部的支配，工作可以說是緊鑼密鼓的進(jìn)行。這樣的操作為下一步的訓(xùn)練打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、童聲合唱隊(duì)的訓(xùn)練 在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員把握基礎(chǔ)學(xué)問，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。 1、呼吸訓(xùn)練 氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有把握正確的呼吸后，才能獲得抱負(fù)的聲音。我們?cè)谟?xùn)練合唱前，首先要求同學(xué)把握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練。舒起練習(xí)。吸氣時(shí)，依據(jù)指揮手勢(shì)，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶”聲，有掌握地漸漸呼出。突起練習(xí)。緩吸后停一會(huì)兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，同學(xué)在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到唱歌中來。 2、發(fā)聲訓(xùn)練 剛?cè)牒铣獔F(tuán)的同學(xué)都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”，氣