中秋節(jié)幼兒園活動(dòng)方案(范文五篇)

1、Word 中秋節(jié)幼兒園活動(dòng)方案(范文五篇) 我為你整理了多篇中秋節(jié)幼兒園活動(dòng)方案(范文五篇)范文，盼望對(duì)您的工作學(xué)習(xí)有關(guān)心。 第一篇：幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)方案 活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓幼兒知道過新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 2.鼓舞幼兒與伙伴們共享食物的歡樂，增進(jìn)友情;充分感受節(jié)日的歡樂。 3.讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。 4.讓家長(zhǎng)樂觀參與，為孩子們做榜樣。 5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 6.情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。 活動(dòng)對(duì)象： 小班全體幼兒 活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年12月31日上午 活動(dòng)預(yù)備： 1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。 2.每名

2、幼兒預(yù)備一句祝愿的話。 3.幼兒預(yù)備好自己喜愛吃的食物(34樣) 4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物 活動(dòng)過程： 一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。 老師：“小伴侶，你們知道今日的幼兒園為什么特殊的美?” 幼兒：“快過年了!” 老師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小伴侶們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁礈?zhǔn)備?” 幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互溝通) 二、文娛活動(dòng)開頭請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。 1.請(qǐng)全班幼兒唱新年好歌曲唱兩段。 2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。 3.幼兒對(duì)自己的好伴侶說一句祝愿的話。 4.各班孩子共享食物。 教學(xué)

3、反思： 元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往力量和自信念，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，小班段特進(jìn)行：“慶元旦迎新年”的“食物共享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和共享活動(dòng)融在一起，使幼兒熟悉到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的學(xué)問技能和本事，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同共享歡快和喜悅。 其次篇：幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂。 2、喜愛民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。 3、知道吃月餅的意義，體會(huì)共享的開心。 4、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加中秋節(jié)慶?；顒?dòng)的

4、樂趣。 5、閱讀故事，能細(xì)致的觀看畫面，大膽的表述對(duì)故事的理解。 活動(dòng)預(yù)備： 1、每一個(gè)孩子預(yù)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告知孩子月餅的品名。 2、民間故事常娥奔月 活動(dòng)過程： 一、通過爭(zhēng)論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。 二、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。 三、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜愛過中秋節(jié)嗎？為什么？ 四、觀看月餅，通過共享月餅體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 1、月餅有許多種，誰來介紹一下自己的月餅？ 引導(dǎo)孩子們從外形、顏色、味道來介紹。 2、月餅為什么是圓的呢？ 3、老師小結(jié)。 五、共享月餅。 活動(dòng)反思： “熟悉中秋節(jié)”這

5、堂課對(duì)于小班的小伴侶來說有肯定的難度，嫦娥奔月這個(gè)故事小伴侶也基本上聽不太明白，但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了，代表家人的團(tuán)聚。 第三篇：有關(guān)幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案 一、教導(dǎo)思維： 幼兒園教育教導(dǎo)綱要指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平合作的準(zhǔn)則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和自動(dòng)參加，并踴躍支持、幫助家進(jìn)步步教育孩子的力量。因此為了進(jìn)一步加強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;造就幼兒的動(dòng)手力量、制造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗摸索求的愿望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的共性質(zhì)量失去良好的進(jìn)展。幼兒園打算與20_年9月27號(hào)上午8點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小伴侶利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手

6、工制造活動(dòng)。(詳細(xì)活動(dòng)方案如下： 二、活動(dòng)時(shí)間： 20_年9月27日上午 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園操場(chǎng) 四、活動(dòng)對(duì)象： 全園孩子和家長(zhǎng) 五、活動(dòng)主題： “月餅寶盒， 變變變” 六、活動(dòng)目的： 為了進(jìn)一步加大愛護(hù)地球的力度，咱們踴躍提倡“低碳理念”。鼓舞幼兒與家長(zhǎng)一同利用生活中的廢舊資料進(jìn)行制造再利用，制造出各種新奇、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的自動(dòng)性、參加性，添加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)和孩子之間的溝通，家園互動(dòng)，共同合作。經(jīng)過本次活動(dòng)表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要重視參與活動(dòng)的過程，從而進(jìn)步幼兒的環(huán)保熟悉，加強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，愛護(hù)環(huán)境，制造諧和社會(huì)”。 七、活動(dòng)預(yù)備： 20

7、_年9月27日向每位幼兒發(fā)放_(tái)幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制造大賽活動(dòng)告知，動(dòng)員整體幼兒、家長(zhǎng)參加到這項(xiàng)無心義的活動(dòng)中來。 八、作品要求： 1. 制造資料：廢舊的月餅盒子 2.方式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，實(shí)行幼兒與家長(zhǎng)共同參加的制造形式。 3、表現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、瘦弱向上的外延，富有時(shí)代氣味和本地特征;具有肯定的欣賞性和藝術(shù)性;另外作品顏色搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。 “月餅寶盒，變變變”親子手工制造約請(qǐng)函 每當(dāng)中秋之時(shí)，你能否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢!_幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制造活動(dòng)月餅寶盒變變變。請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用月餅盒制造一個(gè)小作品，充散發(fā)揮家長(zhǎng)

8、、幼兒的想象力，進(jìn)步家長(zhǎng)、幼兒的動(dòng)手操作力量。 第四篇：幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案 1、通過活動(dòng)，讓幼兒感受中秋節(jié)的濃烈氣氛，體驗(yàn)與同伴老師和家人一起過節(jié)的歡樂。 2、在家庭才藝展現(xiàn)中熬煉幼兒，在家庭聯(lián)誼茶話活動(dòng)中增進(jìn)友情，在消遣嬉戲中感受節(jié)日的歡樂 活動(dòng)預(yù)備： 1、場(chǎng)地預(yù)備：食堂大廳、桌椅擺放、橫幅張貼、飲水器、一次性杯子 2、音響設(shè)備 3、食物預(yù)備：由幼兒自帶 4、發(fā)放通知及家庭參賽報(bào)名表 詳細(xì)負(fù)責(zé)支配： 一、主持：金春燕、錢小紅 二、音響播放：姜芳芳 三、嬉戲材料預(yù)備：陸欣 主要流程： 一、主持人講“中秋節(jié)的故事”引入，揭示主題：“迎中秋、共團(tuán)聚”家庭才藝大展現(xiàn)及家庭聯(lián)誼茶話會(huì) 二、介紹評(píng)委席

9、評(píng)委 三、家庭才藝大展現(xiàn)(串聯(lián)詞依據(jù)上報(bào)的節(jié)目另行考慮) 四、穿插嬉戲活動(dòng)：擊鼓傳花。輪到的家庭可以由家長(zhǎng)也可以由孩子來表演 五、連續(xù)家庭才藝大展現(xiàn) 六、穿插“猜燈謎”，猜對(duì)的有小禮物 七、家庭才藝大展現(xiàn) 八、公布評(píng)比結(jié)果，放煙花慶賀 留意事項(xiàng)： 1、放小煙花時(shí)，幼兒必需由老師帶領(lǐng)在指定地方觀看 2、在座位支配上，以方正形式，以班級(jí)為一方正，一班級(jí)中再放桌子，擺放食品。 3、假如參賽申報(bào)的家庭比較多的話，要適當(dāng)掌握節(jié)目的時(shí)間以及質(zhì)量的把關(guān)，爭(zhēng)取精簡(jiǎn)。 4、假如下雨，時(shí)間另行通知。 第五篇：幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案 活動(dòng)目標(biāo) 1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開頭過中秋節(jié)。 2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會(huì)共享溝通資料。 活動(dòng)預(yù)備 請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。 活動(dòng)過程 1、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好。 師：小伴侶們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎? 2、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷。 (1)老師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。 (2)老師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。 3