小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)角的認(rèn)識(shí)練習(xí)題

1、四年級(jí)上冊(cè)角的認(rèn)識(shí)練習(xí)題（1）一、從一點(diǎn)引出兩條()所構(gòu)成的圖形叫做角，這個(gè)點(diǎn)叫做角的()，這兩條射線叫做角的()。2.角的兩邊在一條直線上，這樣的角叫做()角，它有()度。3.量角的大小，要用到（）、計(jì)量角的單位是(),用符號(hào)（）來表示。把半圓均勻分紅（），每一份所對(duì)的角的大小是（），記做（），五份表示（）。4.角的兩條邊在一條直線上，這樣的角叫做（）。一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周所成的角叫做（）。5.1周角=()平角=()直角=()45的角。6、時(shí)整，鐘面上的時(shí)針與分針成（）；時(shí)整成（），鐘面上（）時(shí)，時(shí)針與分針?biāo)傻慕嵌仁嵌鹊慕恰?.1+2+3=180，此中1=52，2=46，那么3=(

2、)。8.1是2的3倍，1=120，2=()。9、三角板上的角有（）度、（）度、（）度、（）度。10、圖中有（）個(gè)銳角有（）直角，（）個(gè)鈍角，（）個(gè)平角11圖（2），已知1=30度，2=（），3（），4=（），1+5=（）。12、先寫出每個(gè)鐘面上的時(shí)間,再量一量鐘面上的分針和時(shí)針?biāo)M成的角的度數(shù)。時(shí)間()()()()角度()()()()二、判斷。(1)角的兩邊越短，角的度數(shù)越小。()(2)把一個(gè)30度的角放在一個(gè)能夠放大5倍的放大鏡下，我們看到的角是150度。（）(3)時(shí)鐘在9點(diǎn)整時(shí)，時(shí)針和分針成直角。()(4)兩個(gè)銳角的和必定比直角大。()(5)3點(diǎn)30分時(shí)，時(shí)針和分針成直角。()(6)角的兩

3、條邊越長(zhǎng)，這個(gè)角越大。()(7)大于90的角叫做鈍角，小于90的角叫做銳角。()(8)一個(gè)平角等于90。()三、選擇。1（）是銳角（）是平角（）是周角（）是鈍角2把兩根細(xì)木條的一端釘在一同，旋轉(zhuǎn)此中的一根，能夠形成（）個(gè)大小不一樣的角。A3個(gè)B5個(gè)C無數(shù)個(gè)3用一副三角板，不可以拼出（）的角A15度B20度C135度D150度4（）的角叫鈍角。A大于90度B小于90度C大于90度小于180度5周角、直角、平角、銳角、鈍角的擺列次序，正確的一組是（）。周角平角直角鈍角銳角周角平角鈍角直角銳角平角周角鈍角直角銳角6三個(gè)相同的角恰好構(gòu)成一個(gè)平角，每個(gè)角是（）60度B30度C90度7、用一副三角板能夠畫出的角是（）。A、160B、40C、1208、圖中有（）個(gè)角A4B6C10四、量一量下邊角的度數(shù)。12.3.4.五、畫角.仔細(xì)量一量，并寫出它是哪一種角。（）（）（）（）（）角（）角（）角（）角.用量角器畫一畫。（）40（）165（）98（4）120.用一副三角板拼出下邊度數(shù)的角，并畫出來。（只好用三角板達(dá)成）（）75（）120（）180（4）105六、看下列圖計(jì)算各角度數(shù)。1、已知1=28求2、3、4和5各是多少度?2、1.已知145，求下邊各角的度數(shù)。41322342已知330，求下邊各角的度數(shù)。12