2022-2023年（備考資料）中醫(yī)藥適宜技術(shù)-中級育嬰師(四級)歷年真題精選一含答案試卷6

1、2022-2023年（備考資料）中醫(yī)藥適宜技術(shù)-中級育嬰師(四級)歷年真題精選一(含答案）一.綜合考核題庫(共35題)1.營養(yǎng)性疾病的類型有哪些？正確答案:營養(yǎng)性疾病的類型主要指營養(yǎng)物攝入不當(dāng)、攝人不足和攝人過多造成的。2.選擇和設(shè)計粗大動作的游戲和活動的方法有什么？正確答案:(1)根據(jù)嬰幼兒情緒選擇游戲的種類。(2)根據(jù)年齡特點選擇、設(shè)計粗大動作練習(xí)游戲。(3)根據(jù)有利于個性發(fā)展需要選擇、設(shè)計粗大動作練習(xí)游戲。3.如何利用環(huán)境和生活器具指導(dǎo)嬰幼兒進(jìn)行運(yùn)動鍛煉？正確答案:進(jìn)行粗大動作的場地，有獨立的戶外活動地點最為理想，否則，居住區(qū)的花園、附近的公園等都可以替代。在家中可以進(jìn)行爬行、走樓梯等活

2、動。為了滿足嬰幼兒各種動作綜合發(fā)展的要求，在有條件的情況下，可以建立一個專門的“運(yùn)動空間”。(1)把嬰幼兒床圍上堅固的欄桿，高度超過70厘米，床的外面不要擺放家具，床內(nèi)不要放過大的玩具，以免嬰幼兒爬上玩具翻過欄桿，墜落地面。(2)如果居住條件有限，可以利用家具圍出一塊“運(yùn)動空間”，用墻角、床邊、抄發(fā)、椅子圍出一塊活動場地，地面鋪上塑料地板、地毯或席子，任嬰幼兒做翻滾、爬行訓(xùn)練，或引導(dǎo)嬰幼兒練習(xí)扶物站立、移動身體。(3)因時、因地地借由嬰幼兒家中或社區(qū)環(huán)境的生活設(shè)施與用具。如墊子、木板、椅子、臺階、樓梯等，讓嬰幼兒運(yùn)動鍛煉。選擇嬰幼兒情緒好的時候擇機(jī)進(jìn)行，并且應(yīng)特別重視安全因素，保證嬰幼兒運(yùn)動鍛

3、煉的安全。在居住區(qū)的臺階上練習(xí)爬樓梯。利用坡道練習(xí)走斜坡。4.為一個正常的10個月的寶寶設(shè)計訓(xùn)練語言能力游戲，包括游戲名稱、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少3種訓(xùn)練方法。正確答案:游戲名稱：親子交流游戲游戲時間：5-15分鐘/次游戲次數(shù)：每天1-2次。注意事項：1.多與嬰兒交談；2.用“兒語”聲調(diào)與嬰兒交談；3.注意嬰兒語言發(fā)展的差異性；4.注重發(fā)展嬰兒的理解能力。訓(xùn)練方法：1.鼓勵嬰兒多做發(fā)音練習(xí)，也可以模仿嬰兒的聲音來互相交流；2.將嬰兒喜歡的三個玩具放在地板上，讓嬰兒叫出每個玩具的名稱；3.創(chuàng)編一些接話的情景和游戲，如“小鳥飛，飛-飛-飛，寶寶也會飛，飛-飛-飛?！薄靶‰u嘰嘰叫，寶

4、寶也會嘰嘰叫?！弊寢胗變航釉挕帮w，嘰嘰叫?！?.嬰幼兒語言能力開發(fā)中如何注意保育？正確答案:(1)保護(hù)嬰幼兒的嗓音，說話不大聲喊叫。(2)注意用眼衛(wèi)生。圖片或書與眼的距離保持3035厘米，時間不宜太長；注意光線要柔和，盡量利用自然光，不在太陽光直射下進(jìn)行。(3)安排相對固定的語言練習(xí)的時問。根據(jù)嬰幼兒的年齡、語言學(xué)習(xí)活動的興趣，確定每次進(jìn)行的時段、次數(shù)和時間：在嬰幼兒睡醒、吃飽、精神愉悅的時候進(jìn)行，時間段最好在上午9：0010：00之間，下午3：00左右。每天練習(xí)次數(shù)一般可12次，時間大約515分鐘。6.科學(xué)添加泥糊狀食品。具體考核要求：請寫出為寶寶添加“碎菜、菜泥、米湯、菜沫、面條、菜水”6

5、種泥糊狀食品時的循序漸進(jìn)的正確順序，并寫出添加泥糊狀食品的原則。正確答案:正確的順序為：米湯-菜水-菜泥-菜沫-碎菜-面條。添加泥糊狀食品時必須遵循漸進(jìn)的原則。1.從少到多，從稀到稠，從細(xì)到粗；2.習(xí)慣一種后再添加另一種；3.在嬰幼兒健康時添加；4.要用小匙喂；5.當(dāng)嬰幼兒熟悉一種食物后仍要保持進(jìn)食的頻率；6.泥狀食品的味道要清淡；7.要堅持試喂。7.哭和笑是嬰幼兒的基本情緒表現(xiàn)，除此之外還有哪些情緒表現(xiàn)？正確答案:(1)快樂。快樂對兒童來說意義非常重大。快樂的笑容是最有效、最普遍的社會性刺激，是人際交往的紐帶。嬰幼兒經(jīng)常體驗到快樂，有助于身體健康和樂觀個性的形成。(2)痛苦。痛苦是持續(xù)的、超

6、水平刺激的結(jié)果?？梢鹜纯嗟拇碳な嵌喾N多樣的，如疼痛、噪聲、寒冷、饑餓或身體不適以及與親人分離等。(3)興趣。興趣是一種先天性情緒，是嬰幼兒好奇心、求知欲的內(nèi)在來源。興趣在嬰幼兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。(4)恐懼?？謶质且环N最有壓抑作用的情緒，它可引起逃避和退縮，也可由于肌肉緊張而僵化不動。8.補(bǔ)充食物的添加原則有哪些？正確答案:添加補(bǔ)充食品時必須遵循漸進(jìn)的原則，不能操之過急。(1)從少到多，從稀到稠，從細(xì)到粗。(2)習(xí)慣一種后再添加另一種。(3)在嬰幼兒健康時添加。(4)要用小匙喂。(5)當(dāng)嬰幼兒熟悉一種食物后仍要保持進(jìn)食的頻率。(6)泥狀食品的味道要清淡。(7)要堅持試喂。9.與2

7、歲幼兒玩“唱數(shù)”游戲(1)本題分值：10分。(2)考核時間：10分鐘。(3)考核形式：實際操作。(4)具體考核要求：請你組織2歲幼兒玩“唱數(shù)游戲”，學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)。正確答案:準(zhǔn)備通知單與2歲幼兒玩“唱數(shù)”游戲(1)本題分值：10分。(2)考核時間：10分鐘。(3)考核形式：實際操作。(4)設(shè)備設(shè)施準(zhǔn)備：評分標(biāo)準(zhǔn)10.為一個正常的10個月的寶寶設(shè)計訓(xùn)練語言能力游戲，包括游戲名稱、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少3種訓(xùn)練方法。正確答案:游戲名稱：親子交流游戲。游戲時間：5-15分鐘次。游戲次數(shù)：每天卜2次注意事項：1.多與嬰兒交談；2.用“兒語”聲調(diào)與嬰兒交談：3.注意嬰兒語言發(fā)展的差異性

8、；4.注重發(fā)展嬰兒的理解能力。訓(xùn)練方法：1.鼓勵嬰兒多做發(fā)音練習(xí)，也可以模仿嬰兒的聲音來互相交流；2.將嬰兒喜歡的三個玩具放在地板上，讓嬰兒叫出每個玩具的名稱；3.創(chuàng)編一些接話的情景和游戲，如“小鳥飛，飛一飛一飛，寶寶也會飛，飛一飛一飛。”“小雞嘰嘰叫，寶寶也會嘰嘰叫?！弊寢胗變航釉挕帮w，嘰嘰叫。”11.為什么嬰幼兒需要充足的睡眠？嬰幼兒睡眠充足的標(biāo)準(zhǔn)是什么？正確答案:睡眠是使嬰幼兒全身組織器官，尤其是中樞神經(jīng)系統(tǒng)，得到休息、恢復(fù)體力、精力最有效的生理措施。高質(zhì)量睡眠要有足夠的時間和深度，全身器官在睡眠中得到充分休息，為覺醒時積蓄力量，才能在醒來后進(jìn)行各種活動。嬰幼兒睡眠充足的標(biāo)準(zhǔn)主要有：(1

9、)清晨自動醒來，精神狀態(tài)良好。(2)精力充沛，活潑好動，食欲正常。(3)體重、身高能夠按正常的生長速率增長。12.1歲-1.5歲教學(xué)方案正確答案:大動作：長期：加強(qiáng)平衡能力；短期：上下樓，指定方向走；策略：送紅花，拾落葉，收白菜，看誰站的高。精細(xì)動作：長期：學(xué)習(xí)兩手配合能力，手眼協(xié)調(diào)能力；短期：套環(huán)，串珠子、練習(xí)手指手腕的動作；策略：玩套盒、音樂會、滾球。語言：長期：加強(qiáng)語言表達(dá)能力：短期：說出自己的名字，說1-2兒歌；策略：名字叫什么，接兒歌。認(rèn)知：長期：認(rèn)識常見物，認(rèn)識身體；短期：認(rèn)識家用物品，認(rèn)識身體；策略：認(rèn)物游戲，五官在哪里。社會行為：長期：加強(qiáng)社會交往能力，生活自理能力；短期：多于

10、同伴接觸，學(xué)習(xí)與人交往能力；策略：過家家，找朋友。13.撫觸嬰幼兒有哪些部分的按摩？正確答案:(1)頭面部的按摩。(2)胸腹部的按摩。(3)上肢的按摩。(4)下肢的按摩。(5)背部的按摩。14.為4個月嬰兒做主被動操(1)本題分值：15分。(2)考核時間：10分鐘。(3)考核形式：實際操作。(4)具體考核要求：請用正確方法為4個月嬰兒做主被動操。(5)否定項說明：若考生在操作時發(fā)生嬰兒跌落等意外使其受傷或者在操作時出現(xiàn)易讓嬰兒著涼等傷害嬰兒健康的情節(jié)，則應(yīng)及時終止其考試，考生該試題成績記為零分。正確答案:準(zhǔn)備通知單(1)本題分值：15分。(2)考核時間：10分鐘。(3)考核形式：實際操作。(4

11、)設(shè)備設(shè)施準(zhǔn)備：評分標(biāo)準(zhǔn)15.針對10個月大的寶寶設(shè)計生活自理能力（或：10個月大的寶寶的語言能力）訓(xùn)練游戲（1）本題分值：25分（2）考核時間：5分鐘（3）考核形式：筆試（4）具體考核要求：為一個正常10個月大的寶寶設(shè)計自理能力能力訓(xùn)練游戲（為10個月大的寶寶設(shè)計語言能力能力訓(xùn)練游戲），包括游戲名稱、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少3種訓(xùn)練方法。（5）否定項說明：若考生發(fā)生下列情況之一，成績記為0分。順序散亂錯誤適合年齡的范圍上下各超過3個月（包括3個月）游戲中對嬰兒安全存在明顯危險性的動作。正確答案:（生活自理）游戲名稱：喝水/吃餅干的游戲游戲時間：每天不定時游戲次數(shù)：5-8次注意事

12、項：用塑料或木茶杯，不要玻璃茶杯，以免摔破而發(fā)生意外；喝白開水，不要燙水、冰水；不宜在飯前、睡前喂水。訓(xùn)練方法：1.媽媽先做示范，拿水杯喝水，讓寶寶模仿喝水2.媽媽端著水杯給寶寶喝水，接著讓寶寶拿水杯給媽媽喝。3.把水杯放在不同的地方，讓寶寶自己去拿，拿到水杯喝水。游戲名稱：親子交流游戲時間：每天不定時游戲次數(shù)：2-4次注意事項：注意用兒語嬰兒交流；適度，不要強(qiáng)迫；對嬰兒的態(tài)度要親切、溫和。訓(xùn)練方法：1.把嬰兒抱在懷里，用目光和聲音多與嬰兒聊天，不斷跟嬰兒說話和用眼神交流，如“寶寶好乖”，“我們現(xiàn)在吃飯好不好”。2.在與嬰兒交流時可以做一些夸張的口型和動作，讓嬰兒反復(fù)進(jìn)行模仿訓(xùn)練，如爸爸媽媽。

13、16.教養(yǎng)環(huán)境規(guī)劃的原則有哪些？正確答案:(1)區(qū)域相對固定。(2)規(guī)定固定的標(biāo)志物。(3)提供一個獨處的區(qū)域。(4)便于清潔與分類、整理。17.列舉可通過哪些渠道對嬰幼兒家長進(jìn)行家庭教養(yǎng)知識的指導(dǎo)？正確答案:(1)衛(wèi)生部門的婦嬰保健院或兒保所的指導(dǎo)。(2)早教中心、托幼教養(yǎng)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)。(3)社區(qū)的指導(dǎo)。(4)大眾傳播媒介的指導(dǎo)。(5)育嬰師的指導(dǎo)。18.什么情況下暫緩預(yù)防接種？應(yīng)如何處理？正確答案:有以下情況者暫緩進(jìn)行預(yù)防接種，待情況緩和或痊愈后再行接種。(1)接種部位有嚴(yán)重皮炎、牛皮癬、濕疹及化膿化皮膚病者。(2)發(fā)熱高于37。5攝氏度，有腋下或淋巴腫大者不宜進(jìn)行預(yù)防接種，應(yīng)查明病因，治愈

14、后再接種。(3)每天排便次數(shù)超過4次者，暫緩服用脊灰疫苗。(4)最近注射過白蛋白、多價免疫球蛋白如了球蛋白者，6個星期內(nèi)不應(yīng)接種麻疹疫苗。(5)感冒、輕度低熱等一般性疾病，應(yīng)暫緩預(yù)防接種。(6)發(fā)熱、急性疾病或慢性疾病急性發(fā)作，應(yīng)暫緩預(yù)防接種。19.設(shè)計提高手部小肌肉活動的游戲（孩子年齡自定）規(guī)定用時：6分鐘正確答案:1.操作條件：（1）帶有拉鏈的小布口袋若干個（2）鑰匙、棋子、瓶蓋或各種幾何圖形的小物體若干（3）將這些小物品放置在一個小筐內(nèi)（4）紙若干張、筆一支2.操作內(nèi)容（1）口述：自己所選定的年齡段的嬰幼兒的手部肌肉活動特點（2）用所提供的材料為該年齡段嬰幼兒設(shè)計個可行的游戲較小的嬰兒只

15、限于手部肌肉活動的靈活性練習(xí)較大的嬰兒可以和認(rèn)知、口頭言語表述相結(jié)合3.操作要求（1）正確講出自定年齡段嬰幼兒的手部肌肉活動特點（2）所設(shè)計的游戲要有游戲名稱、適合哪個年齡段的嬰幼兒及游戲方式口述：一歲左右的孩子能很輕松的把東西放開，花較長時間從容器中取放東西，喜歡玩拍手游戲，能遞送東西。此外，寶寶還能有意識的扔?xùn)|西，不再把東西放在嘴里。試著把2塊積木捏在一只手里。根據(jù)一歲寶寶的特點，設(shè)計以下兩個游戲：游戲一取放物品。適合年齡：一歲左右游戲目的：增強(qiáng)手指的觸覺分辨能力；練習(xí)取放的動作，發(fā)展手部肌肉的靈活性。游戲材料：鑰匙、積木、瓶蓋子、餅干盒子若干。游戲方式：將鑰匙、積木、瓶蓋子、餅干盒子等放

16、置在桌子上，“寶寶，看看桌上有什么？”再讓寶寶指認(rèn)：“寶寶，鑰匙（積木、瓶蓋子）在哪里？”育嬰師發(fā)出指令：把鑰匙（積木、瓶蓋子）拿給我”、“把積木放在盒子里”、“把鈕扣放在布袋里”等。游戲二摸一摸、認(rèn)一認(rèn)游戲目的：在碰碰摸摸中發(fā)展觸摸覺，獲得對物體的感覺。適合年齡：一歲左右游戲材料：式樣、大小相同，帶有拉鏈的小布口袋若干；鑰匙、積木、瓶蓋子、各種幾何圖形若干游戲方法：育嬰師和寶寶先一起指認(rèn)物品，然后引導(dǎo)寶寶將一個個物品裝入小布口袋中，讓寶寶摸摸口袋里的物體，猜猜里面放的是什么，“是不是積木？”然后讓寶寶把東西取出來，“這是什么？我們把它拿出來！”“喲，真的是積木，寶寶本領(lǐng)真棒！”二歲左右的寶寶

17、能一頁一頁地翻書，能穿鞋襪、手套，能旋轉(zhuǎn)和擰動?xùn)|西，拉拉鏈，自如使用彩筆，壘高4層等。根據(jù)二歲寶寶的特點，設(shè)計如下游戲：游戲一：摸摸小口袋游戲目的：練習(xí)手指尖的觸覺分辨能力；練習(xí)裝入、拉上拉鏈等動作。游戲方法和過程：先引讓嬰幼兒認(rèn)認(rèn)摸摸所要觸摸分辨的物品，留下初步的印象，如：有圓圓的鈕扣，有方方的積木、有扁扁的棋子等。育嬰師和嬰幼兒一起把每一種物品分別放入每一個口袋中，裝好后拉上拉鏈。育嬰師把口袋順序打亂后，讓嬰幼兒一個個地觸摸，并說說里面放的是什么。然后讓嬰幼兒拉開拉鏈，取出驗證。游戲過程中，關(guān)注和寶寶的互動，及時予以鼓勵。游戲二：什么東西不見了。游戲目的：在看看、摸摸中，發(fā)展嬰幼兒的各種感

18、覺，獲得對物體的知覺。游戲方式：先引導(dǎo)寶寶看看桌子上有些什么？指認(rèn)物體：“寶寶，鑰匙（蓋子、棋子或幾何圖形的小物品）在哪里？”；然后育嬰師將一種物體藏在有拉鏈的口袋中，并拉上拉鏈；再讓寶寶看看，什么東西不見了？找找在哪里：“寶寶，什么東西沒有了？在哪里呢？我們來找一找！”。也可讓寶寶把東西藏在布袋中，拉上拉鏈，育嬰師來找。提示：可設(shè)計同一月齡段的兩個游戲，也可設(shè)計不同月齡段的兩個游戲（各選一個）。20.為一個正常的18個月的寶寶設(shè)計認(rèn)知能力訓(xùn)練游戲，包括游戲名稱、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少3種訓(xùn)練方法。正確答案:游戲名稱：認(rèn)識顏色。游戲時間：3-5分鐘次。游戲次數(shù)：每天1-3次。注

19、意事項：1.認(rèn)知能力要注重訓(xùn)練過程，不要過分追求訓(xùn)練結(jié)果；2.不要過分看重嬰兒期認(rèn)知評價；3.評價的內(nèi)容、方法和標(biāo)準(zhǔn)要客觀、實際。訓(xùn)練方法：1.認(rèn)識紅色：拿出一張紅色的卡片，告訴寶寶它是紅顏色。2.找找紅色：帶寶寶去公園散步，讓寶寶找出紅色的楓葉。3.按指定取物、分堆：拿出紅、黃、藍(lán)三種不同顏色的積木，讓寶寶把紅色的積木放在一起。21.為什么補(bǔ)充食物非常重要？應(yīng)如何為嬰幼兒添加？正確答案:補(bǔ)充食物的重要性：(1)補(bǔ)充母乳的營養(yǎng)不足。(2)增加營養(yǎng)以滿足嬰幼兒生長發(fā)育的需要。隨著嬰幼兒逐漸長大和活動量增加，所需的各種營養(yǎng)素和能量也日益增加，單純的母乳和配方奶粉已不能滿足4個月嬰幼兒需要，必須添加

20、補(bǔ)充食品。(3)為斷乳做準(zhǔn)備。(4)咀嚼功能發(fā)育完善有助于語言能力(構(gòu)音、單詞、短句)和認(rèn)知功能的發(fā)育。添加補(bǔ)充食品時必須遵循漸進(jìn)的原則，不能操之過急。(1)從少到多，從稀到稠，從細(xì)到粗。(2)習(xí)慣一種后再添加另一種。(3)在嬰幼兒健康時添加。(4)要用小匙喂。(5)當(dāng)嬰幼兒熟悉一種食物后仍要保持進(jìn)食的頻率。(6)泥狀食品的味道要清淡。(7)要堅持試喂。22.設(shè)計一個觸覺過分敏感的游戲練習(xí)規(guī)定用時：6分鐘正確答案:1.操作條件：準(zhǔn)備一條略微粗糙的大毛巾，小床或工作臺（代替沙發(fā)）2.操作內(nèi)容（1）口述觸覺過分敏感的主要癥狀（2）根據(jù)提供的材料設(shè)計一個觸覺過分敏感的游戲練習(xí)3.操作要求（1）講清觸

21、覺過分敏感的癥狀（2）設(shè)計的游戲同觸覺過分敏感的癥狀有關(guān)（3）設(shè)計的游戲有趣味性（4）設(shè)計的游戲操作性好口述：觸覺過分敏感的癥狀寶寶會表現(xiàn)出偏食、挑食，不愛吃菜；喜歡吃手或咬手指甲；情緒不穩(wěn)定，愛發(fā)脾氣；膽小、怕黑；特別纏人或容易緊張、退縮；對小傷小痛特別敏感。經(jīng)常害怕受驚擾，長躁動不安，瞻前顧后，連洗頭也十分恐懼。游戲名稱：毛巾卷游戲材料：毛巾卷，適合年齡不限游戲目標(biāo)：強(qiáng)化嬰幼兒身體各部位的觸覺感受。游戲過程：活動前準(zhǔn)備：育嬰師衣服干凈柔軟，脫去飾物、修剪指甲、扎起長發(fā)、清洗雙手。嬰幼兒的準(zhǔn)備：時間洗完澡，寶寶心情愉快時；穿著單薄。方法：找一條略微粗糙的大毛巾，將嬰幼兒整個卷起來，按摩腹部、

22、腿部。然后輕輕滾動或下壓毛巾卷，強(qiáng)化身體各部位的觸覺感受。過程中可和寶寶互動，如：捏捏寶寶的小手、小腳；揉揉寶寶的小腿寶寶舒服？還可用雙手輕輕抱緊嬰幼兒，如：抱著寶寶隨音樂跳舞（隨樂舞動）。注意事項：要考慮游戲時間的適度，過程中關(guān)注寶寶的情緒。23.嬰幼兒感覺統(tǒng)合失調(diào)主要包括哪幾種？正確答案:(1)視覺統(tǒng)合失調(diào)。將在學(xué)習(xí)時出現(xiàn)閱讀困難(漏字竄行、翻錯頁碼)，在生活上常常丟三落四，生活無規(guī)律。(2)聽覺統(tǒng)合失調(diào)。表現(xiàn)為注意力不集中、多動；平時有人喊他，他也不在意，好像與他無關(guān)。(3)觸覺統(tǒng)合失調(diào)。觸覺敏感(防御過當(dāng))或遲鈍(防御過弱)。有前一種癥狀的嬰幼兒，表現(xiàn)出對外界的新刺激適應(yīng)性弱，所以喜歡

23、固著于熟悉的環(huán)境和動作中，如喜歡保持原樣和有重復(fù)語言、重復(fù)動作；有后一種癥狀的嬰幼兒則反應(yīng)慢，如拖拉行為、動作不靈活、笨手笨腳、大腦的分辨能力弱、人情冷漠的問題。(4)平衡統(tǒng)合失調(diào)。在學(xué)習(xí)和生活中常常觀測距離不準(zhǔn)、協(xié)調(diào)能力差。觀測距離不準(zhǔn)，會使嬰幼兒無法正確掌握方向；協(xié)調(diào)能力差，會讓嬰幼兒手腳笨拙，常撞倒東西或跌倒。(5)本體統(tǒng)合失調(diào)。會在體育活動中動作不協(xié)調(diào)，如不會跳繩、拍球等；音樂活動中發(fā)音不準(zhǔn)，如走調(diào)、五音不全等；甚至與人交談、上課發(fā)言時會口吃等。嬰幼兒期的及時訓(xùn)練可以預(yù)防、減弱在這些方面的困擾，通過優(yōu)化的教養(yǎng)環(huán)境和活動練習(xí)，使嬰幼兒從生命的起始階段奠定好全面發(fā)展的基礎(chǔ)。24.1.5-2

24、歲嬰幼兒良好大小便習(xí)慣的訓(xùn)練時間和方法。正確答案:嬰幼兒在1.5-2歲時，生理和心理器官發(fā)育逐漸成熟，具備訓(xùn)練大小便的基礎(chǔ)，仔細(xì)觀察了解嬰幼兒大小便的規(guī)律和表情，可提出訓(xùn)練的時間和方法。1.運(yùn)用嬰幼兒喜歡模仿的特點，由育嬰師給嬰幼兒作出示范動作。2.根據(jù)氣候的變化，憑借以往經(jīng)驗把握嬰幼兒大小便間隔的時間，提前幾分鐘及時提醒。3.使用合適的便盆，并將便盆放在固定位置。4.引導(dǎo)嬰幼兒逐步學(xué)習(xí)的方法。5.不要對嬰幼兒反復(fù)、頻繁地提出大小便的要求。6.適度延長尿布的使用時間。25.跌跤后，頭部有血腫的家庭急救處理。正確答案:應(yīng)立即抱起嬰幼兒，觀察嬰幼兒的面色及四肢全身損傷狀況。但不能用手揉，越揉頭皮下

25、血腫越大，出血越多，疼痛越強(qiáng)烈。正確的方法是：立即從冰箱中取出冰塊，用布包裹后敷在血腫處，以減少皮下出血，如果沒有冰塊，用冷濕毛巾冷敷也有助于止血。然后局部加壓包扎，讓其自然吸收，小血腫12周，大血腫4-6周即可吸收。26.對嬰幼兒撫觸有什么作用？正確答案:(1)撫觸可以增進(jìn)食欲。(2)撫觸可以增強(qiáng)抵抗力。(3)撫觸可以促進(jìn)智力發(fā)育。(4)撫觸可以調(diào)節(jié)情緒。27.如何利用廢舊物品設(shè)計促進(jìn)嬰幼兒聽覺能力發(fā)展的？正確答案:(1)在空盒子里面放一些物品，讓嬰幼兒搖動，聽聽聲音，說說里面“有”還是“沒有”。再打開看看說說是里面放了什么物品。(2)收集日常生活中用的各類空瓶子、空罐頭等，洗凈后在各個瓶子

26、中分別放人黃豆、小石子、沙等，搖晃這些瓶子或罐頭后能發(fā)出聲響。但是要把蓋子擰緊，防止這些物品外漏。瓶子中的物品可根據(jù)嬰幼兒的興趣及時更換。28.嬰幼兒喂養(yǎng)中有哪些問題？應(yīng)如何護(hù)理？正確答案:喂養(yǎng)中的主要問題有喂養(yǎng)不足和過度喂養(yǎng)、溢奶或回奶、便秘、腹痛(腸絞痛)和食物過敏等。具體的護(hù)理方法是：(1)喂養(yǎng)不足和過度喂養(yǎng)。應(yīng)定期(一周、兩周或一個月)秤重或應(yīng)在最初6個月內(nèi)督促母親每1個月去兒保門診體檢，觀察嬰幼兒生長情況并得到醫(yī)生的指導(dǎo)。(2)溢奶或回奶。由于嬰幼兒的胃較水平，賁門肌肉較松弛，幽門肌肉緊張因此很容易回奶，一般不會使嬰幼兒痛苦或不適，回奶的時間有長有短，有些嬰幼兒到會走路時才停止。一般

27、通過常規(guī)的方法都能解決問題。但如果嬰幼兒每餐都有嘔吐，或嘔吐呈噴射狀，或嘔吐物中帶血絲，嬰幼兒的生長減慢，都應(yīng)提醒家長帶嬰幼兒去醫(yī)院檢查。(3)便秘。在嬰幼兒出現(xiàn)便秘時可多給嬰幼兒喝水，可多進(jìn)食蔬菜、水果等含纖維素高的食物如南瓜、土豆、胡蘿卜、葉菜類等。有規(guī)律的讓嬰幼兒運(yùn)動，或在腹部做由右到左的順時針按摩，同時養(yǎng)成嬰幼兒定時大便的習(xí)慣。如嬰幼兒有肛裂，腹瀉、嘔吐時，應(yīng)及時提醒家長帶他們?nèi)メt(yī)院檢查。(4)腹痛(腸絞痛)。處理方法：1)讓嬰幼兒俯臥趴在成人腿上輕撫背部，有時在嬰幼兒腹部放上用毛巾包裹的熱水袋(避免燙痛)可幫助緩解或?qū)胗變悍湃霌u籃中。2)用甘油栓通便，排氣后好轉(zhuǎn)。3)用安撫奶嘴。4

28、)喂奶時要有一個安靜舒適的環(huán)境，母親要有寧靜愉快的心情。還要找出母親食物中是否有過敏物質(zhì)。5)避免喂養(yǎng)不足或過度喂養(yǎng)。6)必要時去找醫(yī)生。7)切忌用力搖晃嬰幼兒。(5)食物過敏1)鼓勵母乳喂養(yǎng)。2)有食物過敏家族史的嬰幼兒適當(dāng)延緩添加泥狀食品的時間。3)添加泥狀食品首選純米粉，因大米最不容易引起過敏。4)添加任何一種新食物從少量開始并且要一樣一樣添加，必須經(jīng)過45天再添加另一樣。5)記進(jìn)食日記，記進(jìn)食日記可以有助于斷定是哪種食物引起何種過敏癥狀。29.嬰幼兒社會性交往有幾種？正確答案:對嬰幼兒來說最經(jīng)常、最主要的接觸者就是父母和同伴。(1)母嬰交往在嬰幼兒的早期社會性交往中，占據(jù)了最重要的地位

29、。母親不僅是嬰幼兒日常生活的主要照料者，在嬰幼兒認(rèn)知、情感、社會性等心理全面發(fā)展中都起著積極、不可替代的作用。母嬰關(guān)系是嬰幼兒以后諸多社會關(guān)系形成的基礎(chǔ)。(2)父嬰交往實際上在照料嬰幼兒時表現(xiàn)出同樣的敏感、慈愛和技能。實際上父親對嬰幼兒發(fā)展的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了人們以前的認(rèn)識，嬰幼兒期缺乏父愛將直接影響兒童的性別角色發(fā)展。(3)嬰幼兒早期同伴交往有助于促進(jìn)嬰幼兒社交技能及策略的獲得。嬰幼兒在與同伴的交往過程中，逐步學(xué)習(xí)社交技能，不斷學(xué)習(xí)并調(diào)整自己的社交行為，逐步發(fā)展、豐富自己的社交策略；同時，嬰幼兒同伴交往有助于促使嬰幼兒做出更多積極、友好的社會行為，降低、減少其消極、不友好行為。30.為10個月

30、嬰兒進(jìn)行身長、頭圍、胸圍測量(1)本題分值：25分。(2)考核時間：10分鐘。(3)考核形式：實際操作。(4)具體考核要求：按照要求為10個月嬰兒進(jìn)行身長、體重、頭圍、胸圍測量。正確答案:準(zhǔn)備通知單為10個月嬰兒進(jìn)行身長、頭圍、胸圍測量(1)本題分值：25分。(2)考核時間：10分鐘。(3)考核形式：實際操作。(4)設(shè)備設(shè)施準(zhǔn)備：評分標(biāo)準(zhǔn)31.鉛污染的危害是什么？正確答案:(1)嚴(yán)重破壞自然環(huán)境和人體健康。(2)嬰幼兒長期接觸鉛，會造成智力低下，生長發(fā)育落后，貧血容易感染疾病。32.為2個月嬰兒做主被動操(1)本題分值：25分。(2)考核時間：10分鐘。(3)考核形式：實際操作。(4)具體考核要求：請用正確方法為2個月嬰幼兒做主被動操訓(xùn)練。正確答案:準(zhǔn)備通知單為2個月嬰兒做主被動操(1)本題分值：25分。(2)考核時間：10分鐘。(3)考核形式：實際操作。(4)設(shè)備設(shè)施準(zhǔn)備：評分標(biāo)準(zhǔn)33.科學(xué)添加泥糊狀食品。具體考核要求：請寫出為寶寶添加“碎菜、菜泥、米湯、菜沫、面條、菜水”6種泥糊狀食品時的循序漸進(jìn)的