部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5單元-15夏天里的成長(zhǎng)第二課時(shí)課件

1、15夏天里的成長(zhǎng)統(tǒng)編版 六年級(jí)上冊(cè)15夏天里的成長(zhǎng)統(tǒng)編版 六年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)第二課時(shí) 夏天是多姿多彩的，而作者也在本文中提道：“夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)?！蹦敲磭@這個(gè)中心句作者都寫(xiě)了哪些方面呢？植物動(dòng)物山水鐵軌馬路人復(fù)習(xí)鞏固 夏天是多姿多彩的，而作者也在本文中提道：“夏天是萬(wàn)物 自由朗讀第2自然段。思考：這些生物在夏天成長(zhǎng)有什么共同的特點(diǎn)呢？哪句話(huà)能說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)？復(fù)習(xí)鞏固 自由朗讀第2自然段。思考：這些生物在夏天成長(zhǎng)有什么共 生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。生物在夏天是怎樣長(zhǎng)的？實(shí)際生活中的，發(fā)生在眼前的。課文學(xué)習(xí)活生生 生物從小到大，本來(lái)

2、是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)你從哪能看出生物是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)？作者都寫(xiě)了哪些生物呢？課文學(xué)習(xí)你從哪能看出生物是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)？作你在豆棚瓜架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸。課文學(xué)習(xí)你在豆棚瓜架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸。課文學(xué)習(xí) 昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。 這里運(yùn)用了夸張的手法，突出了植物在夏天的快速生長(zhǎng)。li課文學(xué)習(xí) 昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。 一塊白石頭，幾天不見(jiàn)，就長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚。 一片黃泥土，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。課文學(xué)習(xí) 一塊白石頭，幾天不見(jiàn)，就長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚。 一片黃泥 以上寫(xiě)的都是植物的生長(zhǎng)。植物

3、：竹子高粱苞蕾（鮮花、果實(shí)）苔蘚草坪菜畦瓜藤課文學(xué)習(xí) 以上寫(xiě)的都是植物的生長(zhǎng)。植物：竹子高粱苞蕾（鮮花、果 鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再見(jiàn)面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。一個(gè)月左右。 以上寫(xiě)的都是動(dòng)物的生長(zhǎng)。動(dòng)物：小貓小狗小雞小鴨課文學(xué)習(xí) 鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再見(jiàn)面，它已經(jīng)說(shuō)說(shuō)你從這些句子中的哪些詞語(yǔ)體會(huì)到生物長(zhǎng)得快？這些詞語(yǔ)都是表示什么的詞語(yǔ)呢？一天一夜昨天今天明天幾天個(gè)把月時(shí)間課文學(xué)習(xí)說(shuō)說(shuō)你從這些句子中的哪些詞語(yǔ)體會(huì)到生物長(zhǎng)得快？這些詞語(yǔ)都是表課文學(xué)習(xí)你能用上表示時(shí)間的詞語(yǔ)，仿照文中的句子說(shuō)一說(shuō)：你觀(guān)察到身邊有哪些事物在夏天里是飛快的長(zhǎng)嗎？第3自然段描述了哪些事物

4、也在長(zhǎng)？山地水鐵軌柏油路課文學(xué)習(xí)你能用上表示時(shí)間的詞語(yǔ)，仿照文中的句子說(shuō)一說(shuō)：你觀(guān)察課文學(xué)習(xí)用“因?yàn)樗浴卑堰@幾種事物成長(zhǎng)的特點(diǎn)說(shuō)出來(lái)。 因?yàn)椴蓍L(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，所以山是一天一天地變豐滿(mǎn)。 生活中還有什么東西是軟綿綿的？你還能說(shuō)出像“軟綿綿”這樣的詞語(yǔ)嗎？綠油油沉甸甸金燦燦 課文學(xué)習(xí)用“因?yàn)樗浴卑堰@幾種事物成長(zhǎng)的特點(diǎn)說(shuō)出來(lái)。選擇你喜歡的一兩句話(huà)指出事物在夏天成長(zhǎng)的特點(diǎn)。齊讀第3自然段。課文學(xué)習(xí)自由朗讀第4自然段，思考：人在夏天成長(zhǎng)有什么特點(diǎn)呢？身體的成長(zhǎng)、年齡的增長(zhǎng) 小學(xué)生中學(xué)生大學(xué)生 快點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，總是要長(zhǎng)。選擇你喜歡的一兩句話(huà)指出事物在夏天成長(zhǎng)的特點(diǎn)。課文學(xué)習(xí)自由朗你知道第4自然段中兩句諺語(yǔ)

5、的意思嗎？ 六月六，看谷秀：農(nóng)歷六月初六，就到處可見(jiàn)齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后讓農(nóng)民們欣喜不已。課文學(xué)習(xí)你知道第4自然段中兩句諺語(yǔ)的意思嗎？ 六月六，看谷秀： 處暑不出頭，割谷喂老牛：處暑的時(shí)候，谷子如果還不出穗，就沒(méi)收成的希望了，就像無(wú)用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。 兩句諺語(yǔ)共同的意思：如果農(nóng)作物夏天不長(zhǎng)或長(zhǎng)得太慢，秋天就沒(méi)有收成的希望。課文學(xué)習(xí) 處暑不出頭，割谷喂老牛：處暑的時(shí)候，谷子如果還不出穗 人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。讀了這句話(huà)，你感受到了什么？明白了什么？理解句子“熱天”指季節(jié)嗎？ 不是指季節(jié)，而是指利于學(xué)習(xí)知識(shí)、利于成長(zhǎng)的時(shí)間、環(huán)境等，主要指青少年時(shí)

6、期。 人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。讀了這“長(zhǎng)”僅僅指身體的成長(zhǎng)，年齡的增長(zhǎng)，體重的增加嗎？ 還要看知識(shí)的積累，認(rèn)識(shí)的提高，對(duì)時(shí)間的珍惜，對(duì)機(jī)遇的把握，努力學(xué)習(xí)。人生的夏天指的是什么呢？一個(gè)人的青少年時(shí)期理解句子“長(zhǎng)”僅僅指身體的成長(zhǎng)，年齡的增長(zhǎng)，體重的增加嗎？ 還這句話(huà)告訴我們什么呢？ 人一定要在青少年時(shí)期珍惜時(shí)間，積極爭(zhēng)取知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，不能錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，否則就會(huì)一事無(wú)成。齊讀第4自然段，深刻體會(huì)人要努力成長(zhǎng)的道理。理解句子這句話(huà)告訴我們什么呢？ 人一定要在青少年時(shí)期珍惜時(shí)間，看板書(shū)，全文的中心句是什么？全文是怎樣圍繞這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？ 中心句是：夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。

7、按順序?qū)懥耍褐参?、?dòng)物、山水、鐵軌、馬路、人?；仡櫿n文看板書(shū)，全文的中心句是什么？全文是怎樣圍繞這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？ 作者為什么選取這幾種事物來(lái)寫(xiě)？抓住典型事物的特點(diǎn)，圍繞中心意思去寫(xiě)。你對(duì)作者描寫(xiě)的哪些事物最感興趣？細(xì)細(xì)地、美美地讀一讀，突出這些事物在夏天里生長(zhǎng)快這一特點(diǎn)。回顧課文作者為什么選取這幾種事物來(lái)寫(xiě)？抓住典型事物的特點(diǎn)，圍繞中心意補(bǔ)充詩(shī)歌?；仡櫿n文夏天里的成長(zhǎng)夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。草長(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿(mǎn)；稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是_；水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河是_；路長(zhǎng)，鐵軌長(zhǎng)，縫隙是_；人長(zhǎng)，知識(shí)長(zhǎng)，能力是一天一天地變強(qiáng)。啊，神奇的夏天，讓我們快快成長(zhǎng)吧！補(bǔ)充詩(shī)歌?；仡櫿n文夏天里的成長(zhǎng)

8、水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河是_夏天里的成長(zhǎng)夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)萬(wàn)物生長(zhǎng)瓜藤 竹子 高粱小貓 小狗 小雞 小鴨草木 山 水 鐵軌 柏油路人也應(yīng)該盡量地用力地長(zhǎng)神奇的夏天生長(zhǎng)的季節(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)夏天里的成長(zhǎng)夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)萬(wàn)物生長(zhǎng)瓜藤 竹子 高粱今天的你們很棒喲！明天繼續(xù)加油！今天的你們很棒喲！明天繼續(xù)加油！親愛(ài)的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開(kāi)的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。20.8.138.13.202007:5607:56:14Aug-2007:562、千里之行，始于足下。二二年八月十三日2020年8月13日星期四3、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。07:568.13.202007:568.13.202007:5607:56:148.13.202007:568.13.20204、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。8.13.20208.13.202007:5607:5607:56:1407:56:145、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。Thursday, August 13, 2020August 20Thursday, August 13, 20208/13/20206、莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君。7時(shí)5