三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試卷訓(xùn)練語(yǔ)文版含答案

1、三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試卷訓(xùn)練語(yǔ)文版含答案班級(jí)：_姓名：_滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chndhnzynlfzhunyngzirngmozqishuijio二、比一比，再組詞。勾（_）票（_）鋪（_）欠（_）溝（_）飄（_）捕（_）軟（_）釣（_）漂（_）蒲（_）飲（_）三、補(bǔ)充詞語(yǔ)并選擇合適的詞語(yǔ)填在句中的橫線上。亮（_）（_）（_）（_）光亮春（_）秋（_）（_）漉漉天（_）云（_）（_）（_）知秋1夜晚時(shí)分雨停了，地面上_的，池塘和小溪都漲滿(mǎn)了水。2每到秋季，那里_，紅葉滿(mǎn)山，是旅行的好去向。四、連線找朋友。呼嘯的鄉(xiāng)村一棵棵雨1/7尖

2、銳的土地一棟棟樹(shù)裸露的洪水一陣陣工具美麗的斧頭相同樣房五、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(答案只填序號(hào)）A安靜B沉穩(wěn)C沉靜同學(xué)們都在仔細(xì)地聽(tīng)老師講課，教室里特別（_）。在危險(xiǎn)眼前，他一點(diǎn)也不慌亂，特別（_）地思慮解決的方法。A廣闊B廣闊牛羊在（_）的草原上嬉戲嬉戲。車(chē)輛在（_）的馬路上行駛。六、判斷題，以下說(shuō)法對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1“有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破碎似的。”這一句是比喻句。_）2北京人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（_）3“匠”字是半包圍構(gòu)造，最后一筆是豎。（_）4法布爾被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬，昆蟲(chóng)界的維吉爾”。（_）5花鐘這篇課文說(shuō)明不一樣樣的花會(huì)在不一樣樣的時(shí)間開(kāi)放及原

3、因，是和溫度、濕度、光照和昆蟲(chóng)的活動(dòng)相關(guān)。（_）七、按要求達(dá)成句子練習(xí)。1一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子從樹(shù)上落下來(lái)。（改成擬人句）_2同學(xué)們聽(tīng)課。（把句子寫(xiě)詳細(xì)）_3今日，小麗衣著粉紅色的裙子和白色的帽子，可美麗了?。ǜ恼【洌4小明上課仔細(xì)聽(tīng)講。小明的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。（用上合適的關(guān)系詞語(yǔ)把兩句2/7話歸并成一句話）_八、依照所學(xué)知識(shí)填空。1金黃色是給野外的，看，野外像_。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，_！2蕭蕭梧葉送寒聲，_。3一年好景君須記，_。4山行中運(yùn)用比較手法顯現(xiàn)暮秋楓林活力盎然的詩(shī)句是：_，_。5鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道一文頂用了大量的比喻句，其中水泥道像_，梧桐樹(shù)的落葉像_，棕紅色的毛毛

4、雨靴像_。九、閱讀文章，回答以下問(wèn)題?！皩?duì)不起”的力量老師告訴我，“對(duì)不起”這三個(gè)字有一股奇怪的力量，它就像一陣春風(fēng)能吹散天上濃(nnln)厚的烏云，又像一場(chǎng)春雨能熄滅地上熊熊的烈火。記得有一次，我和媽媽在商場(chǎng)(chnchn)購(gòu)物，一不當(dāng)心，購(gòu)物車(chē)軋到了一位美麗阿姨的腳。當(dāng)時(shí)，那位阿姨尖叫一聲蹲了下去，看上去很生氣。我趕忙蹲下去，用手輕輕地?fù)崮Π⒁痰哪_，連聲說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨，我不是存心的?！苯窈螅⒁虖?qiáng)忍著痛，沖著我淺笑，諒解了我。看，“對(duì)不起”的力量(linlin)多大呀！還有一次，下課了，我就像一只快樂(lè)的小兔子沖(chnchn)出教室?！芭尽钡囊宦暎野淹赖囊槐緯?shū)遇到地上了。壞了，嶄新

5、的封面被弄破了。只見(jiàn)同桌瞪著大大的眼睛，臉漲得通紅，拳頭握得牢牢的?！皩?duì)不起，我不是成心的?！蔽壹t著臉低聲說(shuō)，“下次我必定會(huì)注意的?！蓖缆?tīng)到“對(duì)不起”后，握緊的拳頭松開(kāi)了，說(shuō)：“算了吧！”我和同桌一同拿來(lái)透明膠，把撕破的封面粘好了。你說(shuō)，“對(duì)不起”的力量大不大？3/71用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2用“_”畫(huà)出文章的中心句。3“我”推的購(gòu)物車(chē)軋到了阿姨的腳后，“我”是怎么做的？_4“我”把同桌的書(shū)遇到了地上，還弄破了封面，同桌為什么沒(méi)怪“我”？_十、按要求作文。任選一題習(xí)作：1介紹身邊的一處美景。寫(xiě)的時(shí)候，要運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法。環(huán)繞一個(gè)意思寫(xiě)。題目自擬。2選一件印象最深的事寫(xiě)下來(lái)。注意

6、把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚。題目自擬。_4/7_5/7答案1、晨讀漢字明媚服飾影子絨毛足球摔跤2、勾住郵票鋪路欠條山溝飛揚(yáng)捕捉纖弱釣魚(yú)美麗蒲公英飲水3、晶晶春色華實(shí)濕高淡一葉濕漉漉天高云淡4、呼嘯的洪水一棵棵樹(shù)尖銳的斧頭一棟棟房裸露的土地一陣陣雨美麗的鄉(xiāng)村相同樣工具5、CBAB6、7、示例：一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子在空中舞蹈。示例：同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)仔細(xì)真地聽(tīng)課。今日，小麗衣著粉紅色的裙子，戴著白色的帽子，可美麗了！因?yàn)樾∶魃险n仔細(xì)聽(tīng)講，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。8、金色的大海爭(zhēng)著要人們?nèi)フ亟锨镲L(fēng)動(dòng)客情最是橙黃橘綠時(shí)停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花彩色的地毯金色的小巴掌棕紅色的小鳥(niǎo)9、1nnchnlinchn2老師

7、告訴我，“對(duì)不起”這三個(gè)字有一股奇怪的力量，它就像一陣春風(fēng)能吹散天上濃重的烏云，又像一場(chǎng)春雨能熄滅地上熊熊的烈火。3“我”趕忙蹲下去，用手輕輕地?fù)崮Π⒁痰哪_，并且連聲說(shuō)“對(duì)不起”。4因?yàn)椤拔摇毕蛲勒f(shuō)了“對(duì)不起”。、范文：君子之交淡如水我經(jīng)過(guò)好多事，如天上的星星相同不計(jì)其數(shù)，有快樂(lè)的，有傷心的，有愉快的一件難忘的事，讓我印象深刻。清晨媽媽說(shuō)：“燁然，今日憂如要下雨?！蔽铱戳丝催@光亮的天空，以為6/7就沒(méi)有下雨了，我就不理睬媽媽背著書(shū)包去上學(xué)了。快到中午下學(xué)的時(shí)候，這時(shí)烏云翻騰狂風(fēng)驟下著一場(chǎng)滂沱大雨?？耧L(fēng)努力的擺著，讓人感覺(jué)這很陰森?？粗嗌系耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)被接走，有的帶了傘的都自己回家了，沒(méi)帶傘的都一個(gè)個(gè)被爸媽接走了。看著這日我不由得內(nèi)心，眼淚不由得的往下流。我的好朋友小明來(lái)找我了，他說(shuō)：“燁然，你沒(méi)帶傘嗎，那我們一同回家吧！”我說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，沒(méi)有帶傘?！毙∶鲙е话丫G色的大傘，送我回家。我仰頭望了望天空，我的那一半是綠色的，又望了小明的那一半他那班是半是灰蒙蒙的半是綠的，我從心底里知道，這單純的友誼意味著什么。我對(duì)小明說(shuō)：“小明你的傘歪了，你不要總是傾向我這邊?！毙∶髡f(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有，我們是好朋友嘛！”到了我家，我對(duì)小明說(shuō)：“既然到了我家，就到我家喝杯茶吧！”小明說(shuō)：“沒(méi)事，我回家了?！蓖∶髂前〉纳碛埃业男那榫镁貌豢梢园察o。到