教學(xué)研究：2022年初中英語新課標(biāo)心得體會

1、2022年初中英語新課標(biāo)心得體會通過這次對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，使我再次明確了義務(wù)教育階段英語課程的總目標(biāo)，此次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，對中學(xué)英語教學(xué)有了更深刻的理解和認(rèn)識，下面談?wù)勎业膸c心得體會：一、核心素養(yǎng)是課程改革關(guān)鍵中的關(guān)鍵。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)，所以我們要以核心素養(yǎng)為目標(biāo)，依據(jù)課程內(nèi)容關(guān)注主體意義，制定這項核心素養(yǎng)發(fā)展的單元整體教學(xué)目標(biāo)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡單元整體教學(xué)，直接要求作為老師的我們，要強(qiáng)化素養(yǎng)意識，圍繞單元主題，充分挖掘育人價值，確立單元育人目標(biāo)和教學(xué)主線。因此我們要根據(jù)初中英語的學(xué)科特點，在平時教學(xué)中要以單元為整體，設(shè)計詞匯課，聽說課，語法課，閱讀課，寫作課等課型，各個課型內(nèi)容要緊密連接

2、，難度螺旋上升。二、創(chuàng)設(shè)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。新英語課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生要能用所學(xué)的英語做事情，在做事的過程中發(fā)展語言能力，思維能力，以及交流與合作的能力。所以在我們的教學(xué)過程中，對于語言學(xué)習(xí)，要從語法講解中和單詞的死記硬背中解脫出來，要通過創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和提供大量的語言實踐的機(jī)會，使我們的學(xué)生通過自己的體驗、感知、實踐，參與和交流，形成語感。在老師的引導(dǎo)下，通過觀察、發(fā)現(xiàn)和歸納等方式掌握語言的規(guī)律，形成有效的學(xué)習(xí)策略，通過交流與合作發(fā)展交流與合作的能力。三、重視考試與評價對學(xué)生的育人導(dǎo)向作用。英語課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)評價應(yīng)有益于幫助學(xué)生認(rèn)識自我，樹立自信，有利于學(xué)生發(fā)展有效的學(xué)習(xí)策略，促進(jìn)

3、每個學(xué)生在已有水平上的發(fā)展。新課標(biāo)提出英語課程的評價體系，要注重體現(xiàn)學(xué)生的評價中的主體地位，力求評價方式的多樣化，我們應(yīng)本著強(qiáng)化育人導(dǎo)向，注重命題素養(yǎng)，立意的方向，考察在解決真實問題中突出的語言能力，并逐漸加大聽力與口語的考試比例，采用真實情景和任務(wù)，基礎(chǔ)，綜合，探究與開放的方式，去對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的考核。四、努力做理論與實踐相結(jié)合的新型教師。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師要以創(chuàng)新的精神尋求符合教學(xué)實際的教學(xué)方式來開展教育教學(xué)工作。我認(rèn)為作為一個創(chuàng)新型教師，首先在使用教材上要創(chuàng)新，我們要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知心理特點和學(xué)習(xí)實際對教材做出合理篩選，整合和擴(kuò)充，我們要依靠教材，但又不能拘泥于教材。其次在教法上要不斷創(chuàng)新，在積極踐行課改的過程中，我們要增強(qiáng)教學(xué)的開放性和靈活性，使靜態(tài)文本文字變成活潑生動的語言實踐活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的語言情景，寓教于樂。另外還要有新型的師生關(guān)系，我們在整個教育教學(xué)過程中要始終關(guān)注學(xué)生的情感，創(chuàng)建民主融洽的師生交流渠道，做學(xué)生真正的良師益友，師生間應(yīng)有良好互動，互相幫助，互相鼓勵，形成一個共同探討教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)師生教學(xué)相長的新局面。總之，面對新課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂，我們一線教師不能隨波逐流，而是要積極深入