2022年甘肅省臨夏市第一中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所用除去雜質(zhì)的方法正確的是選項(xiàng)待提純的物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法AKC1 (MnO2)加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥BCuSO4溶液(FeS

2、O4)加入過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾C氧化鈣 (石灰石）加入過(guò)量的稀鹽酸，過(guò)濾DCO(CO2)將混合氣體依次通過(guò)盛有足量燒堿溶液和濃硫酸的洗氣瓶AABBCCDD2對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”含義的說(shuō)法正確的是（）2CO 2NH3 2N 2H SO2A表示分子個(gè)數(shù)的是B表示離子所帶電荷數(shù)的是C表示離子個(gè)數(shù)的是D表示分子中原子個(gè)數(shù)的是3下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ( )A稀釋濃硫酸B鋅粒中加入稀硫酸C測(cè)定稀硫酸的pH D稱(chēng)取氫氧化鈉4下列變化屬于化學(xué)變化的是A分離液態(tài)空氣制取氧氣B冰塊融化C動(dòng)物的呼吸作用D酒精揮發(fā)5下列不屬于化學(xué)研究范疇的是A納米銅的性質(zhì)BC60的組成C單晶硅的結(jié)構(gòu)D無(wú)人機(jī)的研發(fā)6下列現(xiàn)象或事實(shí)，

3、用分子、原子的相關(guān)知識(shí)加以解釋?zhuān)渲胁徽_的是（）現(xiàn)象或事實(shí)解釋A稀有氣體可作保護(hù)氣原子核外電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)B氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C物質(zhì)熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變D高錳酸鉀受熱分解在化學(xué)變化中分子可以再分AABBCCDD7 某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒。就此看法而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A提出問(wèn)題B猜想與假設(shè)C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D獲得結(jié)論8屬于化學(xué)變化的是（）A葡萄酸酒B汽油揮發(fā)C海水曬鹽D蠟燭受熱熔化9鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是 （）A分別測(cè)定它們的密度B將燃著的木條分別伸入集氣瓶中C觀(guān)察顏色并聞它們的氣味D將

4、氣體分別通入澄清石灰水中10鉻是人體必需的微量元素之一，適量攝入三價(jià)鉻對(duì)人體有益，但六價(jià)鉻對(duì)人體是有害的。下列化合物中，鉻元素的化合價(jià)為6價(jià)的是( )AK2Cr2O7BCr(OH)2CCr2(SO4)3DCr2O3二、填空題（本大題共1小題，共4分）11根據(jù)下列四中元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。（1）A元素位于元素周期表的第_周期；（2）決定B元素種類(lèi)的數(shù)值是_。（3）A、B、C、D四種元素之中，具有相似化學(xué)化學(xué)性質(zhì)的是_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：（1）用上圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序_。（2）圖中玻璃棒

5、的作用是_。（3）稱(chēng)量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖，則稱(chēng)取NaCl的實(shí)際質(zhì)量為_(kāi)；若當(dāng)時(shí)藥品與砝碼放反了，稱(chēng)取藥品的質(zhì)量變?yōu)開(kāi)。（4）根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是_mL(水的密度為1g/mL)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13某化學(xué)小組測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（1）根據(jù)如圖回答問(wèn)題。紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_(kāi)。紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是_，冷卻到室溫打開(kāi)止水夾后，觀(guān)察到的現(xiàn)象是燒杯中的水_。冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾，發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是_。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_（2）用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O 8S+4N

6、aOH（氫氧化鈉）。小資料：四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫（S）和易溶于水的氫氧化鈉。（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）取足量的四硫化鈉固體加入試管中，再加入適量的水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩。測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h1(如圖1所示)。將該試管插入水中(如圖2所示)，拔下橡膠塞，觀(guān)察到_，塞緊橡膠塞。將試管取出，倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2h1=_。14為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計(jì)了右圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問(wèn)題：（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是_。（2）燃燒前稱(chēng)量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則右圖托盤(pán)天平中

7、游碼的讀數(shù)為_(kāi)g.（3）白磷燃燒：白磷燃燒過(guò)程中看到的現(xiàn)象是_。（4）燃燒后稱(chēng)量：發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平指針偏向右邊，造成的原因可能是_（只寫(xiě)一條）。（5）反思：白磷燃燒_（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，理由是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15人體缺少鈣元素會(huì)影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣。市場(chǎng)上某鈣制劑的說(shuō)明書(shū)如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并進(jìn)行計(jì)算。(1)葡萄糖酸鈣相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為(3)按說(shuō)明書(shū)服用鈣片時(shí)，每天能夠補(bǔ)充的鈣為mg（精確到0.1）。16人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體Ca10（PO4）6（OH）2形式存在，牛奶含

8、鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品。如圖是某品牌純牛奶包裝上的部分文字說(shuō)明，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后回答下列問(wèn)題：（1）一盒牛奶含鈣至少_g（精確到0.01）。（2）求羥基磷酸鈣晶體的相對(duì)分子質(zhì)量_。（3）求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（精確到0.1%）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；B、鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；C、氧化鈣和石灰石都能與稀鹽酸反應(yīng)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；D、燒堿溶

9、液能跟二氧化碳反應(yīng)，濃硫酸能吸收氣體中的水分，可以除去雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法正確。故選D。2、A【解析】根據(jù)標(biāo)在分子式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中的原子個(gè)數(shù)，元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，離子前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)進(jìn)行解答【詳解】A、標(biāo)在分子式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，故表示分子個(gè)數(shù)的為，故A正確；B、元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，故表示離子所帶電荷數(shù)的是，中的“2”表示硫酸銅中銅的化合價(jià)，故B錯(cuò)誤；C、離子前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，故表示離子個(gè)數(shù)的是，中的“2”表示1個(gè)硫酸根離子帶兩個(gè)負(fù)電荷，故C錯(cuò)誤；D、元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中

10、的原子個(gè)數(shù)，表示分子中原子個(gè)數(shù)的是，中的“2”表示兩個(gè)氮原子，故D錯(cuò)誤；故選：A。3、B【解析】A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確；C、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；且氫

11、氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱(chēng)量，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選B。4、C【解析】A、分離液態(tài)空氣制氧氣過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、冰塊融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、動(dòng)植物的呼吸過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故正確。D、酒精揮發(fā)的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。故選C。故選：D【點(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。5、D【解析】化學(xué)研究范疇的是在分子和原子的層面上研究物質(zhì)的組成，結(jié)構(gòu)，性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)。故選D.6、C【解析】A、稀有氣體可作保護(hù)氣是因?yàn)樵雍送怆娮舆_(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)導(dǎo)致原子的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)

12、定，正確；B、氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同，正確；C、物質(zhì)熱脹冷縮是因?yàn)榉肿娱g的間隔增大，而不是分子的大小發(fā)生改變，錯(cuò)誤；D、高錳酸鉀受熱分解是因?yàn)樵诨瘜W(xué)變化中分子可以再分，正確。故選C。7、B【解析】學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問(wèn)題猜想與假設(shè)制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評(píng)價(jià)拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)題意，某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒是猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)。A、“某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過(guò)程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想與預(yù)測(cè)，不是提出問(wèn)題，

13、故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、“某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過(guò)程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中猜想與預(yù)測(cè)，故選項(xiàng)正確。C、“某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過(guò)程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想與預(yù)測(cè)，不屬于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、“某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過(guò)程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想與預(yù)測(cè)，不是獲得結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。8、A【解析】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、葡萄酸酒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；B、汽油揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；C、海水曬鹽過(guò)程中沒(méi)有新

14、物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不正確；D、蠟燭受熱熔化過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不正確。故選A。9、B【解析】A、空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體的密度不同，但我們?nèi)粢么朔椒▉?lái)鑒別時(shí)，卻很難操作，因?yàn)橐妹芏葋?lái)鑒別必須在相同條件下來(lái)進(jìn)行，所以此法一般不用；B、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，木條立即熄滅的是二氧化碳?xì)怏w，木條燃燒更旺的是氧氣，木條不變化的是空氣，所以能用來(lái)鑒別這三種氣體；C、這三種氣體都是無(wú)色無(wú)味的氣體，所以不能用觀(guān)察顏色和聞氣味的方法來(lái)鑒別；D、分別加入澄清石灰水，因空氣中也含有一定量的二氧化碳，也能使澄清石灰水變渾濁，與二氧化碳中加入石灰水的現(xiàn)象相

15、似，難以鑒別氣體是空氣還是二氧化碳?xì)怏w。故此方法不可行。故選B?！军c(diǎn)睛】在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。10、A【解析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，據(jù)此解題?！驹斀狻緼、鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，則鉻元素的化合價(jià)+6價(jià)，故符合題意；B、氫氧根顯-1價(jià)，則鉻元素的化合價(jià)+2價(jià)，故不符合題意；C、硫酸根顯-2價(jià)，則鉻元素的化合價(jià)+3價(jià)，故不符合題意；D、氧元素顯-2價(jià)，則鉻元素的化合價(jià)+3價(jià)，故不符合題意。故選A二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、一 8 CD 【解析】（1）由圖可知，A元素的原子核外只有一個(gè)電子層，位于第

16、一周期；（2）元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，故決定B元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)=8；（3）C、D的最外層電子數(shù)相同，都是2，化學(xué)性質(zhì)相似，雖然A的最外層電子數(shù)也是2，但是只有一個(gè)電子層，已經(jīng)達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，與C、D的化學(xué)性質(zhì)不相似，故填：CD。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、 溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌，加速固體溶解 18.2g 11.8g 163.8 【解析】（1）根據(jù)用固體溶質(zhì)氯化鈉配制溶液的步驟：計(jì)算-稱(chēng)量-溶解，先取氯化鈉進(jìn)行稱(chēng)取，倒入燒杯；然后量取水，倒入盛氯化鈉的燒杯中；最后進(jìn)行溶解；（2）溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌，加速固體溶解；（3）砝碼的質(zhì)量為10g+5g=15g，

17、游碼的質(zhì)量為3.2g，所稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量=15g+3.2g=18.2g；若當(dāng)時(shí)藥品與砝碼放反了，稱(chēng)取藥品的質(zhì)量變?yōu)?5g-3.2g=11.8g；（4）所配制溶液的質(zhì)量=182g，則需要水的質(zhì)量=182g-18.2g=163.8g，合163.8mL；故答案為：（1）；（2）溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌，加速固體溶解；（3）18.2g；11.8g；（4）163.8mL。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、紅磷氧氣五氧化二磷 劇烈燃燒、黃色火焰、大量白煙、放熱 進(jìn)入集氣瓶 紅磷燃燒消耗氧氣，恢復(fù)到室溫集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓，水倒吸入集氣瓶 氧氣約占空氣體積的五分之一 試管內(nèi)液面上升至液面高度不

18、再改變 h2h1= 79:100（或4:5） 【解析】（1）根據(jù)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的原理進(jìn)行分析。紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，集氣瓶中的氧氣消耗后，導(dǎo)致氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積；（2）根據(jù)氧氣約占空氣總體積的五分之一（或21%）進(jìn)行分析解答；【詳解】（1）紅磷有空氣中燃燒生成五氧化二磷，紅磷燃燒的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷；紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是劇烈燃燒、黃色火焰、產(chǎn)生大量白煙、放熱；冷卻到室溫打開(kāi)止水夾后，由于氧氣被消耗，瓶?jī)?nèi)氣壓減小，能夠觀(guān)察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶；冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾，發(fā)生上述現(xiàn)象的原

19、因是：紅磷燃燒消耗氧氣，恢復(fù)到室溫時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓，水倒吸入集氣瓶；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一，說(shuō)明空氣中氧氣的含量約為五分之一；（2）將該試管插入水中（如圖2所示），拔下橡膠塞，由于試管中的氧氣被消耗，導(dǎo)致試管中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，試管中的液面上升，至液面高度不再改變時(shí)，塞緊橡膠塞。將試管取出，倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h2，由于氧氣約占空氣總體積的五分之一（或21%），因此理論上h2：h1=（1- ）：1=4：5（或（1-21%）：1=79:100。14、防止錐形瓶底部局部受熱爆裂 2.6 產(chǎn)生白色煙，氣球脹大，后又縮小 裝置漏氣（或錐形瓶未冷卻等） 遵守 參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等 【解析】（1）錐形瓶應(yīng)預(yù)先裝少量的細(xì)砂的原因是防止磷燃燒生成的五氧化二磷濺落炸裂錐形瓶，