各種各樣的紙

1、- -第4課照鏡子教學(xué)目標(biāo)：1、知道鏡子能成影像。2、初步了解鏡子里所成的像和原物體的圖案文字方向不一樣。3、了解鏡子在生活中的應(yīng)用。4、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和細(xì)致的觀(guān)察能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：知道鏡子里所成的像和物體原來(lái)的圖案、文字方向不一樣。課前準(zhǔn)備：有關(guān)錄像，小平面鏡活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：教學(xué)活動(dòng)：活動(dòng)一鏡子的應(yīng)用活動(dòng)目標(biāo)：1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。2讓學(xué)生初步了解鏡子在生活中的應(yīng)用。學(xué)生活動(dòng)流程指導(dǎo)要點(diǎn)觀(guān)察、討論：結(jié)合錄像和圖片說(shuō)一說(shuō)鏡子在生活中的應(yīng)用。交流：身邊那些地方有鏡子？能幫我們做什么？教師可以提供圖片或者錄像讓學(xué)生感知鏡子在交通、醫(yī)學(xué)、建筑等方面的應(yīng)用?；顒?dòng)二照鏡子玩游戲

2、活動(dòng)目標(biāo)：初步了解鏡子里所成影像的特征。知道鏡子里的像和原來(lái)物體的圖案、文字方向不一樣。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和細(xì)致觀(guān)察的能力。學(xué)生活動(dòng)流程（）觀(guān)察：用鏡子照自己的臉，鏡子里會(huì)出現(xiàn)什么？（）游戲：照鏡子。學(xué)生活動(dòng)流程（）觀(guān)察：用鏡子照自己的臉，鏡子里會(huì)出現(xiàn)什么？（）游戲：照鏡子。1用鏡子照自己的臉，拉右邊的耳朵，看一看鏡子里的你是拉哪一邊的耳朵2觀(guān)察鏡子里圖案的像和桌上的各種圖案有什么不同。探究各種圖案有什么共同之處。3在紙上寫(xiě)“人”字，對(duì)著鏡子觀(guān)察鏡子里的字方向有什么變化。（）游戲：利用鏡子，分別看到一只黃色的蝴蝶和一只紫色的蝴蝶。（）討論：說(shuō)一說(shuō)鏡子里的像和原來(lái)的圖案，方向有什么不同？（）完成活

3、動(dòng)作業(yè)第頁(yè)第一部分。指導(dǎo)要點(diǎn)在活動(dòng)中使學(xué)生知道鏡子能成像。使學(xué)生充分體驗(yàn)鏡子成像的特點(diǎn)，在學(xué)生討論交流的基礎(chǔ)上提出問(wèn)題，讓學(xué)生探究各種圖案有什么共同之處。第5課制作萬(wàn)花筒教學(xué)目標(biāo)：1.知道鏡子的數(shù)目不同，鏡子的夾角不同，成像的個(gè)數(shù)也不同。2.激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力3.初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)事物變化發(fā)展的規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：調(diào)節(jié)兩面鏡子的不同角度，觀(guān)察玩具在鏡子中像的個(gè)數(shù)的變化，發(fā)現(xiàn)像變化的簡(jiǎn)單規(guī)律。課前準(zhǔn)備：剪刀、平面鏡3塊、膠帶紙、少量彩紙、小玩具等。教學(xué)活動(dòng)：活動(dòng)一用兩面鏡子玩游戲活動(dòng)目標(biāo)：1調(diào).節(jié)兩面鏡子的不同角度，觀(guān)察玩具在鏡子中像的個(gè)數(shù)的變化，發(fā)現(xiàn)像變化的簡(jiǎn)單規(guī)律。2.感受事

4、物的變化規(guī)律。學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)（）討論：用一面鏡子可以看到鏡子里有一個(gè)小玩具，用兩面鏡子可以看到鏡子里有幾個(gè)小玩具？（）活動(dòng)：偶鏡小實(shí)驗(yàn)。利用偶鏡玩游戲，調(diào)節(jié)兩面鏡子的夾角，觀(guān)察玩具的個(gè)數(shù)。完成第頁(yè)的單元評(píng)價(jià)表（）小結(jié)：鏡子的夾角大，像的個(gè)數(shù)少；鏡子的夾角小，像的個(gè)數(shù)多。由各組學(xué)生自由探究，找到的像最多的組獲勝。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)像的個(gè)數(shù)的變化與夾角大小有關(guān)，但不要求總結(jié)鏡子的夾角應(yīng)該變化到多少度。（）討論：那三面鏡子呢，情況又怎樣？（）活動(dòng)：三面鏡子合在一起小實(shí)驗(yàn)。活動(dòng)二制作萬(wàn)花筒活動(dòng)目標(biāo)：1.運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)制作萬(wàn)花筒。2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)（）出示：萬(wàn)花筒。（）討論：它有幾面鏡子組成？想不想自己動(dòng)手做一個(gè)？（）制作：制作萬(wàn)花筒。（）活動(dòng)：用萬(wàn)花筒觀(guān)察碎彩紙。（）交流：說(shuō)說(shuō)你用萬(wàn)花筒看到什么。為什么會(huì)看到這樣美麗的圖案？（）討論：如果有四