德育為首育人為本突出特色開拓創(chuàng)新

1、德育為首育人為本突出特色開拓創(chuàng)新一、學(xué)校概況及教育特色萊城區(qū)花園學(xué)校是由香港知名人士邵逸夫先生贈款加地方資金而興建的一所學(xué)校，學(xué)校占地43、56畝，整體建筑面積11758平方米，呈現(xiàn)“三四五”格局，即前樓三層，中樓四層，后樓五層，東西聯(lián)廊南北貫通，辦公室、教室布局合理，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備齊全。學(xué)校于1994年開始招生，現(xiàn)有41個教學(xué)班，在校學(xué)生2000余人，是一所九年一貫制學(xué)校。學(xué)校堅持“德育為首，五育并舉”的辦學(xué)宗旨和“全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)辦規(guī)范有特色的學(xué)校，培養(yǎng)合格有特長的學(xué)生”的辦學(xué)方針，確立了“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，教育思想現(xiàn)代化，學(xué)校管理規(guī)范化，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化”的辦學(xué)目標(biāo)。實

2、施為學(xué)生的生存和發(fā)展奠基戰(zhàn)略，拓寬教育空間，張揚學(xué)生個性，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。二、德育工作的理念德育工作必須適應(yīng)時代的要求，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為實現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標(biāo)奠定堅實的人才和知識基礎(chǔ)。德育工作必須以創(chuàng)新精神為重點，確立先進(jìn)的符合青少年成長規(guī)律的理念。三、德育工作的思路以鄧小平同志“教育三個面向”和做“四有新人”為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，堅持“德育為首，育人為本，突出特色，開拓創(chuàng)新”的方針，把德育工作放在學(xué)生成才的全過程去考察。健全各種機(jī)制，努力建設(shè)高素質(zhì)的德育工作隊伍，發(fā)揮學(xué)生主體作用，以行為規(guī)范教育為抓手，搞好學(xué)生的養(yǎng)成教育，加強德育陣地建設(shè)，開展各種活動，形成良好的校風(fēng)

3、。四、德育工作的特色人才培養(yǎng)以德為先。我校黨支部和校長高度重視德育工作，一貫強調(diào)要把培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)放在學(xué)校工作的首位，形成了德育為首、育人為本、務(wù)實求是、開拓創(chuàng)新的良好局面。歸納起來，主要有四個方面的特色（一）健全機(jī)制，全面落實以黨支部、校長及德工處為主實施的德育管理體制多年來，我校優(yōu)化組織體系，完善運行機(jī)制，全面實施了一整套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、運轉(zhuǎn)高效、富有生機(jī)和活力的德育管理體制。.建立德育組織機(jī)制。學(xué)校成立了由黨支部書記、校長任組長，分管副校長任副組長，有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)全校德育工作。學(xué)校在德育實踐中形成了完整的德育組織體系：一是黨支部決策領(lǐng)導(dǎo)。黨支部是學(xué)校德育

4、工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，每學(xué)期都召開會議，專題研究部署德育工作。黨支部書記、校長經(jīng)常參加學(xué)校德育活動，分管領(lǐng)導(dǎo)每周召開德育工作例會，協(xié)調(diào)組織全校德育工作。二是德工處統(tǒng)籌實施。校長及德工處按照黨支部統(tǒng)一部署，結(jié)合實際全面實施德育工作，把德育納入教學(xué)、管理、后勤服務(wù)等具體工作中，為德育工作提供人力、財力和物力保證，明確責(zé)任，統(tǒng)籌實施。三是德工處督導(dǎo)檢查。德工處按照職責(zé)分工，提出具體實施方案和措施，全面落實德育要求，并督導(dǎo)完成德育任務(wù)。四是級部班級全方位落實。根據(jù)學(xué)校的部署和自身實際，把德育工作的任務(wù)、要求具體落實到教學(xué)、管理工作中。四個方面相互支持，有序運轉(zhuǎn)，使學(xué)校德育工作成為有機(jī)統(tǒng)一的整體。.創(chuàng)新德育工

5、作機(jī)制。我校堅持以人才培養(yǎng)為根本，實行教書育人、管理育人、服務(wù)育人。一是把師德建設(shè)作為經(jīng)常性工作常抓不懈。學(xué)校制定實施了教職工師德考核方案，長期開展“立師德、鑄師魂、練師能、揚師風(fēng)”活動，定期組織評選“十佳師德標(biāo)兵”等。二是始終把對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育同傳授科學(xué)文化知識有機(jī)結(jié)合起來，同提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有機(jī)結(jié)合起來，同學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來。三是要求管理工作者立足本職，以良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神做好管理工作。要求服務(wù)人員通過為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和問題，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。.完善德育目標(biāo)機(jī)制。德育目標(biāo)是德育工作的出發(fā)點和落腳點。學(xué)校確定的德育目標(biāo)

6、是：使學(xué)生熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的基本路線，確立獻(xiàn)身中國特色社會主義事業(yè)的政治方向；努力為人民服務(wù)，具有艱苦奮斗的精神和強烈的使命感、責(zé)任感；自覺地遵紀(jì)守法，具有良好的道德品質(zhì)和健康的心理素質(zhì)；勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識。學(xué)校確定的德育方針是：德育為首，育人為本，突出特色，開拓創(chuàng)新”。.強化德育保障機(jī)制。一是學(xué)校重視德育工作的經(jīng)費投入，堅持將德育工作經(jīng)費列入預(yù)算。學(xué)校確定每年德育經(jīng)費逐步增長。二是把現(xiàn)代化德育設(shè)施和活動場所建設(shè)，納入學(xué)校規(guī)劃，從基本建設(shè)費和設(shè)備費中予以保證。5、健全德育評估機(jī)制。德育考評是德育工作的重要環(huán)節(jié)。一是結(jié)合學(xué)校實際，制定實施了德育和學(xué)生管

7、理工作目標(biāo)綜合考評體系，定期對德育工作進(jìn)行評估，以評促改，以評促建。二是制定實施了學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊等，形成德育工作的正確導(dǎo)向。（二）夯實基礎(chǔ)，努力建設(shè)高素質(zhì)的德育工作隊伍要做好學(xué)生的德育工作，必然要有一支素質(zhì)高、過得硬的思想工作隊伍，完善的思想工作體系，以保證思想工作的各項任務(wù)落到實處。1、教師是學(xué)校工作的關(guān)鍵，實施德育工作，教師必須要有較高的師德，我校教師不計報酬和時間，這種選擇本身就是一種奉獻(xiàn)，加上我校教師與教師之間，與領(lǐng)導(dǎo)之間關(guān)系融洽，平平靜靜的人際關(guān)系，安安靜靜的心理環(huán)境，是我校工作環(huán)境的特色。教師不斷加強自身修養(yǎng)，并將報刊、雜志登載的優(yōu)秀教師的事例作為我們學(xué)習(xí)追求的目標(biāo)。每學(xué)期將

8、自己身邊的優(yōu)秀教師的事跡進(jìn)行表彰，形成遠(yuǎn)有目標(biāo)，近有榜樣，以學(xué)生健康成長，家長對學(xué)校工作的滿意便是我們工作的肯定。以教師無小事，處處是楷模的警句時時勉勵自己，在平常的工作中，從自己的言談舉止，衣著裝扮都以最佳的形象展示于學(xué)生面前。對于教師自己不順心的事，我們提出：不管多難，在學(xué)生面前要面帶笑容，充滿活力與朝氣，因為我們是教師。同時我們還要有一雙銳眼，及時發(fā)現(xiàn)那些寫在學(xué)生臉上的心理問題，做到未雨綢繆，防患未然。這樣，我們每學(xué)期進(jìn)行個別輔導(dǎo)20余人次，對個別學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育并做好記錄。在我們細(xì)心、耐心、誠心的教育中，教師和學(xué)生真正成為朋友。也就是說做學(xué)生的良師益友真正落到了實處。我們付出的努力，就

9、如射在鏡子上的陽光又反射在教師身上。使我們品嘗到真情的回報。如畢業(yè)走了的學(xué)生，休息日或假期相約回到學(xué)校，到班主任那里交流學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)上遇到困難，還是問我們的教師。足以說明我們的師生情，我們的工作做到了學(xué)生的心里去了。親其師、信其道，我們的努力是德育教育的成功體現(xiàn)。2、班主任工作是德育工作的重中之重。班主任工作頭緒多，任務(wù)重。班主任工作的成效是學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們要求班主任工作做到：學(xué)期工作有計劃，周會課有教案，中心工作有安排，常規(guī)工作有檢查和記載，班級工作有評比，學(xué)期結(jié)束有總結(jié)、有論文。并要求班主任緊跟班級出操、集合，社會實踐活動學(xué)生到班主任到。德工處組織學(xué)生干部成立班級量化檢

10、查小組，每天對班級學(xué)生出勤、禮儀、班級衛(wèi)生、學(xué)生課間紀(jì)律等方面進(jìn)行檢查考核，每周進(jìn)行總結(jié)，對表現(xiàn)好的班級頒發(fā)“行為規(guī)范流動紅旗”。學(xué)期結(jié)束時，德工處進(jìn)行全面總結(jié)，增強了師生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。3、家長這一環(huán)節(jié)也不能放松。鑒于我校學(xué)生家庭的情況，我們利用家長會、開放日等形式讓家長參與到學(xué)校的工作中來，了解學(xué)校的情況，增長科學(xué)育子的知識與方法。為使自己的孩子成為適應(yīng)未來社會的人而努力，學(xué)校、各年級有家長委員會，可根據(jù)學(xué)生的不同情況，及時參與學(xué)校的管理。做到教育目標(biāo)統(tǒng)一、家校合一、社區(qū)一致的管理模式，使學(xué)生在良好的環(huán)境中健康成長。如我們的師德考核方案里有家長評價這一部分，我們有目的地開展活動，吸收家長

11、參加，使我們的教育形成長期連續(xù)而不間斷。我校的綜合評價就是最好的體現(xiàn)。這樣，家長的介入，讓家長看到自己的孩子的特長與不足，拓寬家長的視野，不要不切實際地望子成龍、望女成鳳，以一顆平常心看待孩子的成長與不足。這有利于學(xué)生的成長，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（三）發(fā)揮學(xué)生主體作用，以行為規(guī)范教育為主線，搞好學(xué)生的養(yǎng)成教育。1、學(xué)校實行學(xué)生會干部競選制，讓學(xué)生成就自我。學(xué)生會干部競選分公示職位、自薦報名、競職演說幾個秩序，公開競選，平等競爭。這一做法受到了全體學(xué)生的熱烈歡迎，得到了廣大家長的大力支持。同時，也激發(fā)了學(xué)生們的參與意識、競爭意識，發(fā)揮學(xué)生主體作用，增強了學(xué)生的民主觀念和自立能力。2、強化行為規(guī)范

12、教育，培養(yǎng)文明、道德行為習(xí)慣。我們認(rèn)為，對中小學(xué)生來說，對他們的養(yǎng)成教育是必要的，根據(jù)中小學(xué)生的心理特點、智育發(fā)展水平，我們認(rèn)為對中小學(xué)生進(jìn)行文明、道德教育，夯實他們學(xué)會做人的基礎(chǔ)做人，而日常行為規(guī)范則是對中學(xué)生進(jìn)行最起碼做人道理的教育和要求。因此，我們非常注重對學(xué)生日常行為進(jìn)行強化教育。（1）要求具體，便于操作，使學(xué)生知道應(yīng)該怎樣做。比如對“走”的要求：進(jìn)出校門有禮慢慢走，整隊出操挺胸齊步走，樓道來回靠右有序走，課間休息安靜輕輕走，見到師長讓路請先走，上學(xué)回家往返安全走等等。（2）標(biāo)準(zhǔn)明確，訓(xùn)練到位，使學(xué)生規(guī)范行為不斷得到深化。與老師見面行禮，要求學(xué)生停步、立正，行正確的隊禮，口呼老師好，并

13、雙眼注視老師，只有姿勢正確，動作到位，禮儀才合乎規(guī)范。為了訓(xùn)練到位，把姿勢和動作分解，明確操作，反復(fù)訓(xùn)練，每部分到位為止，并逐漸成為習(xí)慣。再比如授受物品要用雙手等等。（3）突出重點，集中訓(xùn)練，在系列教育中達(dá)到全面落實。行為規(guī)范內(nèi)容廣泛，涉及面廣，不可能一齊到位。學(xué)校采取一個階段一個重點的辦法，對中心內(nèi)容和重點要求進(jìn)行突出的強化教育，同時對鞏固上階段的教育內(nèi)容，日積月累，全面落實。如本學(xué)期我們在這方面的主要做法是：1、學(xué)校制定并傳達(dá)花園學(xué)校學(xué)習(xí)“新規(guī)范、新守則”活動實施方案；初一級部學(xué)生代表宣讀倡議書，并引領(lǐng)全體同學(xué)進(jìn)行國旗下宣誓。2、學(xué)校組織人員對新中學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生日常行為規(guī)范和中小

14、學(xué)生守則進(jìn)行全員測試，檢測學(xué)習(xí)情況。3、檢查評比學(xué)習(xí)“新規(guī)范、新守則”活動黑板報利用情況，評選優(yōu)秀黑板報或墻報。4、班主任制定學(xué)習(xí)新中學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生日常行為規(guī)范和中小學(xué)生守則主題班隊會活動方案，利用演講、說唱、小品、辯論等學(xué)生喜聞樂見的形式對新規(guī)范、新守則作進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和理解，評選優(yōu)秀主題班隊會。學(xué)校組織全校性學(xué)習(xí)新規(guī)范、新守則的演講比賽。學(xué)校開展了在學(xué)校做“好學(xué)生”在家里做“好孩子”在社會上做“好公民”的三好評選活動，全面規(guī)范學(xué)生的日常行為，學(xué)校對在學(xué)習(xí)新中學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生日常行為規(guī)范和中小學(xué)生守則活動中優(yōu)秀班級進(jìn)行表彰獎勵，并頒發(fā)“行為規(guī)范流動紅旗”。（4）建立制度，檢查

15、督促，保證行為規(guī)范教育持之以恒。要使學(xué)生初步培養(yǎng)起來的規(guī)范行為成為自動化的習(xí)慣，就要堅持反復(fù)抓，長期不間斷。為此，我們逐步建立和完善一系列制度，加強檢查和督促，定期檢查，形成制度，發(fā)現(xiàn)問題，研究辦法，及時解決。如學(xué)校建立了每月頒發(fā)“行為規(guī)范流動紅旗”制度。3、規(guī)范升國旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神每周一早晨7：30，莊嚴(yán)的升國旗儀式開始了，全校學(xué)生統(tǒng)一著裝，舉行隆重的升國旗儀式，升旗手邁著整齊堅定的步伐，學(xué)校管樂隊奏響神圣雄壯的國歌，同學(xué)們感受到了國旗的威嚴(yán)，增長了愛國主義情感。接下來的國旗下講話更是內(nèi)容豐富，寓意深刻。每個周都根據(jù)學(xué)校中心工作、國內(nèi)外時事政治、重大節(jié)日的歷史意義、名人事跡等制訂

16、演講題材形式。每周一的升旗儀式成了我校一道亮麗的風(fēng)景，常常吸引校外過往行人駐足觀看，成為培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神的最好陣地。4、紀(jì)律、衛(wèi)生落實到人，隨時檢查，每周評比學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生是一項常抓的日常工作，這項工作在干部組的嚴(yán)格督察、評分下進(jìn)行，每周根據(jù)各班表現(xiàn)產(chǎn)生出紀(jì)律衛(wèi)生流動紅旗，于周一升旗儀式上頒發(fā)。有了此項工作的開展，學(xué)校的校園干凈美麗了，學(xué)生的課堂、課間秩序整齊有序了。5、每周扎實開展班隊活動，每月出好主題黑板報班隊會和主題黑板報是宣傳德育知識、教育學(xué)生養(yǎng)成良好道德品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的重要途徑。因此要求各班每月根據(jù)學(xué)校中心工作、國際時事政治，重大節(jié)日等出一次主題板報，召開一次主題班會。本學(xué)

17、期各班以學(xué)雷鋒、藝術(shù)節(jié)、慶七一迎期末、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等為主題辦板報。一次次班隊會和一期期主題黑板報，使學(xué)生的參與意識、綜合能力明顯提高，學(xué)生行為習(xí)慣明顯增強。（四）加強德育陣地建設(shè)，開展各種活動。我們學(xué)校是一所新校，家底不厚，資金短缺，但絲毫沒有影響我們建設(shè)理想陣地的熱情和決心，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，采取開源節(jié)流和到社區(qū)單位求幫的方法，建起了隊室、德育長廊、宣傳櫥窗、黑板報、圖書角、升旗臺等系列校內(nèi)陣地，為德育工作提供了良好主課堂。在加強校內(nèi)陣地的同時，為適應(yīng)德育工作的社會性，拓寬渠道，開辟了萊蕪縣遺址（和尚洞）、萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館、陳毅指揮所、汪洋臺等一批愛國主義、革命傳統(tǒng)教育基地；開辟

18、了泰山造紙廠、萊城電廠、青楊行山嶺綠化基地等勞動創(chuàng)造基地；開辟了71770部隊、萊蕪交警支隊等國防、安全教育基地。為德育工作開辟了豐富多彩的第二課堂。這些陣地都為學(xué)校的德育工作提供了不竭動力，為孩子的生存和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。抓住各種機(jī)會，開展豐富多采的具有時代鮮明特征的活動。一是開展課外活動。包括思品類、學(xué)科類、音體美類、棋藝類、實驗類、科技制作類等，共計三十六項。這些活動課的開展，不僅發(fā)揮了學(xué)生的特長，張揚了學(xué)生個性，而且給了學(xué)生創(chuàng)造、成功的機(jī)會，對他們的啟迪和影響將是終生受益的；二是開展自主教育：第一，通過競崗學(xué)生會成員、班干部，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識、服務(wù)精神；第二，通過中隊長輪流值日，培

19、養(yǎng)學(xué)生的自律意識，管理才能；第三，通過假日小分隊活動，培養(yǎng)學(xué)生合作意識、勤儉精神；第四，通過“研究性學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)學(xué)生主體意識、創(chuàng)造精神；三是開展自理活動。我們通過開展“六、一”為自己過節(jié)日，“三、八”為母親做件事，教育、引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做，父母的事用雙休日上街維持交通秩序，收到良好的社會效果，受到聯(lián)誼單位的好評；五是開展“手拉手”活動：與茶葉口鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)為“手拉手”聯(lián)誼學(xué)校，41對學(xué)生、20對教師“喜結(jié)益友”，全校師生捐款為其建“書庫”一處；2001年在支疆教師黃書用同志的努力下，我校20名學(xué)生與新疆農(nóng)8師小學(xué)的同學(xué)結(jié)成“手拉手”小朋友，深受新疆農(nóng)8師師生的好評。有6名少先隊員被授予三

20、級雛鷹獎?wù)?；六是愛國主義、傳統(tǒng)教育系列活動：第一，組織優(yōu)秀團(tuán)員和少先隊員到“紅旗飄萬代”萊蕪縣委遺址參觀學(xué)習(xí)；第二，瞻仰萊蕪紀(jì)念館，祭掃烈士公墓；第三，請參加過抗日戰(zhàn)爭的孫德甫老人作傳統(tǒng)報告。這些活動不僅能夠凈化學(xué)生心靈，更能激勵學(xué)生為振興中華而努力學(xué)習(xí)；七是藝體活動。不僅每年都要舉辦一次春季運動會、校園文化藝術(shù)節(jié)，而且每年都要承擔(dān)、參與集會藝術(shù)表演，比如市運動會團(tuán)體操、萊蕪市學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)、萊城區(qū)學(xué)生藝術(shù)才藝展示，萊城區(qū)師生書畫展等，都取得優(yōu)異的成績，深受各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。五、德育工作的成效經(jīng)過不懈努力的工作，德育工作也結(jié)出了豐碩的果實。先后榮獲：山東省少先隊工作規(guī)范化學(xué)校，全國紅領(lǐng)巾助殘活動先進(jìn)集體，全省學(xué)雷鋒志愿者活動先進(jìn)集體，萊蕪市德育工作先進(jìn)單位，萊蕪市教書育人先進(jìn)單位，萊蕪市青年志愿者活動先進(jìn)集體，萊蕪市優(yōu)秀少先大隊，萊城區(qū)青年文明號，萊城區(qū)共青團(tuán)工作先進(jìn)單位，萊城區(qū)文明單位，萊城區(qū)校園文化建設(shè)示范學(xué)校。學(xué)校被評為“萊蕪市體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！薄叭R蕪市藝術(shù)教育示范學(xué)?！?。2人