高一暑假學(xué)習(xí)計劃

1、第 頁高一暑假學(xué)習(xí)計劃語文 語文是一門須要日積月累才能學(xué)好的科目，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)語文很簡單，不用過于仔細(xì)的對待。其實不然，語文雖然不是一門難學(xué)的科目，但也肯定不是一門好提高成果的科目。 首先，自己要想提高語文成果，就必需提高對基礎(chǔ)學(xué)問的積累，平常我會多駕馭一些詞匯的讀音和字型。 然后，課本上必背的詩句肯定背過，多讀一些文言文和散文，提高自己的閱讀理解實力。 最好，好好寫blog，嘿嘿！熬煉自己的寫作的實力。 高考目標(biāo)：101分以上 數(shù)學(xué) 其實初中時的數(shù)學(xué)成果還算ok了，中考時還考了101多分，不過初中時的函數(shù)就學(xué)的不太好，以至于中學(xué)的數(shù)學(xué)成果會直線下滑，中學(xué)數(shù)學(xué)函數(shù)學(xué)問應(yīng)用的比例很大，所以自己在

2、許多章節(jié)里學(xué)習(xí)都很吃力。 今后我上課時肯定好好聽講，課下多做一些針對性的練習(xí)，將函數(shù)這一部分的內(nèi)容弄懂、弄透，并且在最終的系統(tǒng)復(fù)習(xí)里，抓住重點，讓自己的數(shù)學(xué)成果有一次飛躍般的提高。 高考目標(biāo)：80分以上 英語 英語始終就是一門很讓我頭痛的科目，不過自覺得還是一門很好學(xué)的科目，只不過成果始終不志向罷了。初中時的英語糟糕透了，中考竟然還不到50分，其實初中時在英語上花的財力和精力許多，只不過自己不喜愛背東西。從初2起，我就常常請home teacher上課，畢業(yè)的那個暑假里，更是每天看英語，用2、3個月的時間搞定了那6本english，不過中學(xué)的英語學(xué)起來還是那么吃力，但我明白最根本的問題就是不背

3、單詞。 高考目標(biāo)：80分以上 地理 可以說是我認(rèn)為最好學(xué)的一門課，上課不曾仔細(xì)聽過，考試也都會，成果也不差。不過話說回來，這種學(xué)習(xí)看法可不好。 今后在地理課上仔細(xì)聽講，課下仔細(xì)復(fù)習(xí)，多做題，將題與圖結(jié)合起來，用思維在大腦里編制一個地球，便于自己更好的學(xué)習(xí)地理。 高考目標(biāo)：90分以上 歷史 我對古代史和外國近代史的學(xué)習(xí)還算ok，只不過對中國近代史的學(xué)習(xí)還不夠透徹，大腦里沒有一個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，對中國近代史的理解很理解很混亂。而且自己在材料題和簡答題上丟分許多，主要是課本上須要背的東西總是記得不堅固。 今后著重對中國近代史進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，課本上須要背誦的學(xué)問點肯定記住。 高考目標(biāo)：80分以上 政治 在

4、政治的學(xué)習(xí)上所遇到的問題和在歷史上的問題很相識，都是上課不仔細(xì)聽講、課下不背。在考試時尤其在客觀題上，丟分許多。 今后自己上課要仔細(xì)聽講，課下多背書。而且要多做客觀題，將學(xué)過的學(xué)問點和材料結(jié)合起來答題。 高考目標(biāo)：80分以上 高一暑假學(xué)習(xí)安排 篇3 中學(xué)每天要學(xué)的內(nèi)容許多，假如不分先后依次和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，原來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就須要制定一個學(xué)習(xí)安排，每天運用安排促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，削減時間奢侈。 每個同學(xué)的詳細(xì)狀況不同，學(xué)習(xí)安排也應(yīng)當(dāng)因人而異，本人在制定安排之時，主要留意以下這些： 一、黃金時間來記憶 應(yīng)當(dāng)抓住記憶效果最

5、佳的時間段來支配記憶，提高效率。一般而言，早上6：007：00頭腦醒悟，記憶效果比較好，上午、下午都有課程支配學(xué)習(xí)比較驚慌，中午休息3050分鐘可以緩解疲憊，以便下午有充足的精力學(xué)習(xí)。而每天假如不能保證78小時睡眠，記憶效果也會降低。 二、敬重自己生物鐘 由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后，根據(jù)它來支配自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。 三、學(xué)習(xí)要有時間限制 為了提高效率，在制定安排時，要適當(dāng)給自己“壓力”

6、，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定精確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使留意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時，每學(xué)習(xí)完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充溢信念地復(fù)習(xí)下去。 四、比照安排反省 安排一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)馬上在次日加倍補上。如：反省自己，當(dāng)天的安排完成了沒有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好時可嘉獎自己一次；假如完成的不好時可懲處自己一次。這樣做，既有約束力又有可*作性，每天都會感到在進(jìn)步。一段時間后，還應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，對安排做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。 高一暑假學(xué)習(xí)安排 篇4 1、目標(biāo) 列安排的目

7、的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實到處有課本的影子?！罢n內(nèi)學(xué)問課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問，培育實力。當(dāng)日后進(jìn)入高三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最終一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的安排是完善學(xué)問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個學(xué)問點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地駕馭學(xué)問后，技巧也就“水到渠成”。 2、知己 作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

8、學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際狀況的學(xué)習(xí)安排，必需要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估計自己的實力。做到“知己”后，我們就可以制定安排了。 3、要求 列安排本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字“詳、實”就足夠了。 首先，要讓自己知道，每天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的支配等。我們應(yīng)當(dāng)去安排自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份安排上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最至少還要有詳細(xì)的章節(jié)的支配，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮安排的優(yōu)勢。所謂“實”，就是肯定要符合自己的實際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不行過高或過

9、低。太低了，安排的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有安排;但大多數(shù)人可能更簡單把安排列得偏高，起先還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的安排，經(jīng)常完不成，那么時間一久也就會對列安排失去信念了。一份好的安排絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的實力得到最好的發(fā)揮。 其次，安排的支配應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時間奢侈。應(yīng)當(dāng)說明的是，不奢侈時間并不是把全部時間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時間都是奢侈。如六、日的時間，假如你的學(xué)習(xí)黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種奢侈了。

10、許多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。 4、留意 必需強調(diào)的是，制訂安排必需按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的安排，別人告知你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。 列安排只是一種手段，絕不要為了列安排才去列安排，只要是能達(dá)到目的的安排都是好安排。不管什么時候，列安排都只是為了完成肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 剛起先列安排的同學(xué)，可能不太簡單駕馭好難易的尺度，列的安排過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會適應(yīng)這種方法。 任何學(xué)習(xí)安排剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)當(dāng)知道為了執(zhí)行這份安排而付出的

11、努力是值得的。能夠適應(yīng)這份安排是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來事業(yè)勝利的重要步驟。 “堅持”是安排實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，今日的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最奢侈時間與精力，并對人的自信念有很大的動搖。所以在實施安排時，一時看不到進(jìn)步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持肯定能產(chǎn)生奇跡。 四、好處 嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)安排有許多好處： 1、學(xué)習(xí)安排表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它協(xié)作一個自我嘉獎制度時會更加有效。 2、假如你能按部就班、按部就班地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會給你帶來太大的壓力。 3、

12、學(xué)習(xí)安排表可以確保你不會奢侈時間，使你有時間做其他該做的事。 4、學(xué)習(xí)安排表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清晰地知道哪些事等著做,又可以幫助自己對從前的學(xué)習(xí)做個評價。 五、努力養(yǎng)成以下幾個好習(xí)慣： 1、按安排學(xué)習(xí)的習(xí)慣 2、專時專用、講求效益的習(xí)慣 3、獨立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣 4、擅長請教的習(xí)慣 5、查閱工具書和資料的習(xí)慣 暑假，好好規(guī)劃，好好加以利用，一點一滴積累，一點一滴地適應(yīng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到開學(xué)時必定會收獲一份驚喜，一份成就感。 高一暑假學(xué)習(xí)安排 篇5 案例姓名：趙xxx 對于剛剛從xxx畢業(yè)即將升入xx二中的趙xxx來說，這個暑假幾乎沒有什么負(fù)擔(dān)，不過她可沒有要把暑假玩

13、過去的想法。 暑假安排(按時間段)： 一、6月中旬到7月末： 上午：7點起床吃早飯，整理東西去游泳。游泳時間10:00到11:00左右。 中午：回家自己做飯吃或者在外吃飯，幫助父母整理家。 下午：3:30到4:30，打一個小時網(wǎng)球，回家洗澡休息看會兒電視。 晚上：7點左右讀半個小時英語，其余時間看電視、和同學(xué)聊QQ等。 周末：家里辦了嶗山家庭年卡，每個周末和父母一起去爬山。 備注：中考結(jié)束后一周和同學(xué)聚會比較多，空閑時間預(yù)習(xí)借來的中學(xué)課本，平日里也會和同學(xué)一起逛街看電影。 二、7月之后回萊陽老家待至少兩周： 1、跟著哥哥姐姐學(xué)習(xí)中學(xué)的學(xué)問，這個是特別重要的，此前初中也跟著哥哥姐姐預(yù)習(xí)過。 2、

14、在老家維持讀英語等習(xí)慣，保持學(xué)習(xí)之外，還會幫著親戚摯友干點力所能及的活。 三、八月份后出游 1、媽媽安排帶她去香港游玩，會去看一些名校，一方面為了激勵自己，另一方面也是為了增長見識。 2、會看一些名著和小說，適當(dāng)翻翻中學(xué)的課本，為開學(xué)做打算。 高一暑假學(xué)習(xí)安排 篇6 一、英語 1、英語詞匯量。 早上起床后，至少自己聽寫10-20個課本上的單詞。 每天堅持。 2語感。 做題，語感也是很重要的。 每天上午讀英語書，或者是英語重點短語。 3閱讀理解和完型填空。 每天花上20分鐘做幾篇閱讀理解和完形填空。 提高你的閱讀實力。 因為閱讀理解和完形填空占的分值很重。 (可以買本練習(xí)) 4訓(xùn)練作文。 每天自

15、己寫一篇英語作文。 5語法。 可以買些練習(xí)來做。 二: 歷史政治:背。 (當(dāng)然，不要死記硬背，可以針對一些熱點題目進(jìn)行理解背誦。) 肯定要抽時間努力的背。 只有背了，才有高分了。 (最好是利用早上時間,早上記憶力較好。) 三: 數(shù)學(xué):多做，多練(駕馭一些基本題的做法。) 晚上:十九點-22點(交換著做數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)的練習(xí)) 周末可以適當(dāng)做些運動，玩玩電腦。 看看電視。 留意勞逸結(jié)合。 高一暑假學(xué)習(xí)安排 篇7 一、目標(biāo) 列安排的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實到處有課本的影子?！罢n

16、內(nèi)學(xué)問課外考”的測試方式，就要求咱們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問，培育實力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最終一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的安排是完善學(xué)問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個學(xué)問點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地駕馭學(xué)問后，技巧也就“水到渠成 二、知己 作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際狀況的學(xué)習(xí)安排，必需要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估計自己的實力。做到“知己”后，咱們就可以

17、制定安排了。 三、要求 列安排本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字“詳、實”就足夠了。 首先，要讓自己知道，每天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的支配等。咱們應(yīng)當(dāng)去安排自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份安排上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最至少還要有詳細(xì)的章節(jié)的支配，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮安排的優(yōu)勢。所謂“實”，就是肯定要符合自己的實際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不行過高或過低。太低了，安排的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有安排；但大多數(shù)人可能更簡單把安排列得偏高，起先還能拼一拼堅持一下，但特別快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的安排，經(jīng)常完不成，那么時

18、間一久也就會對列安排失去信念了。一份好的安排絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的實力得到最好的發(fā)揮。 其次，安排的支配應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時間奢侈。應(yīng)當(dāng)說明的是，不奢侈時間并不是把全部時間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時間都是奢侈。如六、日的時間，假如你的學(xué)習(xí)黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種奢侈了。特別多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。 四、留意 必需強調(diào)的是，制訂安排必需按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的安排，別人告知你的方法最多只能充當(dāng)一個指路

19、標(biāo)的作用，是特別難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。 列安排只是一種手段，絕不要為了列安排才去列安排，只要是能達(dá)到目的的安排都是好安排。不管什么時候，列安排都只是為了完成肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 剛起先列安排的同學(xué)，可能不太簡單駕馭好難易的尺度，列的安排過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，特別快就會適應(yīng)這種方法。 任何學(xué)習(xí)安排剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)當(dāng)知道為了執(zhí)行這份安排而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份安排是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來事業(yè)勝利的重要步驟。 “堅持”是安排實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，特別易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過

20、程，今日的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最奢侈時間與精力，并對人的自信念有特別大的動搖。所以在實施安排時，一時看不到進(jìn)步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持肯定能產(chǎn)生奇跡。 五、好處 嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)安排有特別多好處： 1、學(xué)習(xí)安排表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它協(xié)作一個自我嘉獎制度時會更加有效。 2、假如你能按部就班、按部就班地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會給你帶來太大的壓力。 3、學(xué)習(xí)安排表可以確保你不會奢侈時間，使你有時間做其他該做的事。 4、學(xué)習(xí)安排表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清晰地知道哪些事等著做, 又可以幫助自己對從前的學(xué)習(xí)做個評

21、價。 六、努力養(yǎng)成以下幾個好習(xí)慣： 1、按安排學(xué)習(xí)的習(xí)慣 2、專時專用、講求效益的習(xí)慣 3、獨立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣 4、擅長請教的習(xí)慣 5、查閱工具書和資料的習(xí)慣 高一暑假學(xué)習(xí)安排 篇8 1、仔細(xì)踏實地完成老師布置的每一項作業(yè)，仔細(xì)上好每一堂課，仔細(xì)過好每一天。駕馭好所需的學(xué)問，仔細(xì)對待每一場考試。 2、利用下半學(xué)期閱讀一本有意義的書籍，并且完成一份讀后感。 3、關(guān)切時事政治和新聞熱點，可以對時事進(jìn)行簡潔的評論，有自己的看法。 4、對自己的歸納本等進(jìn)行整理。 5、依據(jù)自己的實際狀況一步一步不斷地提高學(xué)習(xí)成果，每隔一段時間對自己這段時間的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，必要時，可以找班主任老師或者相關(guān)的任課老師，聽取他們對自己學(xué)習(xí)的看法并實行能夠進(jìn)一步提高的措施。 二期工程(高二)第三階段 高二學(xué)年的寒假是一個關(guān)鍵的階段，面對即將來臨的高二下半學(xué)期，作業(yè)量有所增加，學(xué)生焦慮心情有所加重。這一階段部分學(xué)生會選擇在完成學(xué)校作業(yè)的基礎(chǔ)上利用假期多上補習(xí)班提高班。部分學(xué)生會因為下一個暑假要進(jìn)入高三學(xué)業(yè)會更加繁忙從而產(chǎn)生必需好好享受這一假期從而在這一階段放松對自己的要求。部分學(xué)生會因為學(xué)業(yè)壓力加重產(chǎn)生緊迫感盲目而成天埋頭學(xué)習(xí)，忽視志愿者服務(wù)。過于放松和投生題海都是不行取的，更多學(xué)生情愿勞逸結(jié)合利用好這一段時間查漏補短從而