大班美術(shù)活動(dòng)紅太陽吞噬蜘蛛-米羅的畫教案反思

1、大班美術(shù)活動(dòng)紅太陽吞噬蜘蛛-米羅的畫教案反思大班美術(shù)活動(dòng)紅太陽吞噬蜘蛛-米羅的畫教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，初步感受“抽象畫”的藝術(shù)風(fēng)格，培育幼兒大膽的表達(dá)對作品的熟悉和感覺，培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識，合適幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看紅太陽吞噬蜘蛛-米羅的畫教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、初步感受抽象畫的藝術(shù)風(fēng)格，培育幼兒大膽的表達(dá)對作品的熟悉和感覺。2、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)勻稱地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。5、喜愛參與

2、藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀。米羅的畫紅太陽吞噬蜘蛛。蜘蛛模型。字卡?；顒?dòng)室布置抽象派風(fēng)格的作品若干，及大班幼兒的抽象畫作品。美工區(qū)為幼兒準(zhǔn)備各種工具與材料，供幼兒創(chuàng)作?；顒?dòng)過程：一、引題。老師和小好友一樣不但喜愛畫畫，還喜愛看畫，我發(fā)現(xiàn)了一張好玩的畫，今日拿來和小好友一起賞識。二、實(shí)物投影，出示米羅的畫紅太陽吞噬蜘蛛，引導(dǎo)幼兒賞識。1、幼兒自由觀看，大膽講解并描述。師：你從畫中看到了什么？試著給畫起個(gè)名字。（盡量激勵(lì)幼兒從外形，顏色等方面，描述出自己從畫中看到的東西，對力量弱的孩子可讓他指出。）2、向幼兒介紹這幅畫的名稱與及抽象派作品的風(fēng)格特征。師：畫這幅畫

3、的，名字叫米羅是一位世界出名的大畫家，他也動(dòng)腦筋給他這幅畫起了個(gè)名字，叫紅太陽吞噬蜘蛛。師：世界上有許多畫家，有的畫家畫的畫很逼真，畫上的魚、鳥、人等就象真的一樣，有的畫家就不情愿畫真的東西，他們只是畫一些顏色、外形、線條等來表達(dá)他的想法，這樣的畫叫抽象畫。我們?nèi)缃袼吹降倪@幅畫就叫抽象畫，它沒有詳細(xì)的東西，剛剛小好友說的都是大家動(dòng)腦筋想出來的。3、引導(dǎo)幼兒從畫面造型上賞識，感受作品夸張、變形的手法。師：從畫中什么地方能感覺到有紅太陽？紅太陽藏在哪里？和我們畫的太陽一樣嗎？從畫中什么地方能感覺到有蜘蛛？蜘蛛藏在哪里？和我們見到的蜘蛛一樣嗎？（作品與蜘蛛模型比擬）老師小結(jié)：這種作畫手法叫夸張，變

4、形。師：畫家把紅太陽和蜘蛛夸張、變形后有什么感覺？4、從作品內(nèi)容上賞識，體驗(yàn)畫家豐富的想象力。解釋吞噬的含義，咬碎后咽下去。幼兒吃餅干理解詞語。師：畫中什么地方能感覺到紅太陽在吞噬蜘蛛？師：我們現(xiàn)實(shí)中看到的紅太陽是什么樣子的？師：紅太陽真能吞噬蜘蛛嗎？（畫家的想法好奇怪）5、從作品顏色上賞識體驗(yàn)作品艷麗而神奇的感覺。師：畫家畫這幅畫用了什么顏色？感覺怎樣？師：底色綠色與紅色在一起有什么感覺？（比照色很艷麗）師：當(dāng)看到一個(gè)黑忽忽的東西后有什么感覺？6、擴(kuò)展幼兒思維，發(fā)揮幼兒豐富的想象力？師：畫家為什么要讓紅太陽吞噬蜘蛛？當(dāng)你看到紅太陽時(shí)你還會(huì)想到什么？二、幼兒任意賞識活動(dòng)室布置的抽象風(fēng)格的畫。激

5、勵(lì)幼兒認(rèn)真觀看，大膽想象，大膽講解并描述，老師巡回觀看、指導(dǎo)。幼兒相互講解并描述作品內(nèi)容。三、活動(dòng)延長：情愿創(chuàng)作的幼兒可到美工區(qū)自選材料創(chuàng)作。附：米羅，西班牙畫家（18931983），在超現(xiàn)實(shí)主義的兩大派系中，屬于抽象和無意識派。米羅的繪畫以帕格森的直覺主義和弗洛伊德的無意識和夢的學(xué)說為理論依據(jù)，采納幽默看法在作品中制造離奇的形象。他的畫帶有神奇、怪誕的顏色，具有意象豐富和新穎獨(dú)特的特點(diǎn)。他的作品從無與論的冗雜性到極有魅力的單純性，從微觀到宏觀，從西方傳統(tǒng)到東方精神，從經(jīng)驗(yàn)世界到超越世界，從原則性到現(xiàn)代感，他的油畫技法改變多端，為人類奉獻(xiàn)了一個(gè)新穎而自由的世界?；顒?dòng)反思：在活動(dòng)中，我針對本班幼兒的繪畫水平以及幼兒缺乏經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)，降低了活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)放在使幼兒嘗試賞識名畫，初步感受抽象畫的藝術(shù)風(fēng)格這一點(diǎn)，通過豐富的多媒體課件讓幼兒大膽的學(xué)習(xí)抽象作品的夸張和