大班美術活動我設計的郵票教案反思

1、大班美術活動我設計的郵票教案反思這是大班美術活動我設計的郵票教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?引導幼兒嘗試用多種表現(xiàn)手法來制作郵票。2通過自己動手制作郵票讓幼兒更多地了解郵票的作用。3、通過郵票展覽會，引導幼兒學會賞識伙伴的作品。活動準備：1剪好花邊的鉛畫紙、老師設計的郵票范例。2記號筆、油畫棒（人手一份）、各種彩色紙、各種顏色、刻印工具、膠水、吸管，棉簽調(diào)色盤。3集郵冊3本。4、學問準備：幼兒已經(jīng)有了關于郵票的一些學問。活動重點：幼兒選擇自己喜愛的表現(xiàn)手法來嘗試制作各種郵票?；顒与y點：如何引導幼兒用吹畫、刻印與粘貼結(jié)合來設計郵票?；顒舆^程：一.引起愛好前兩

2、天老師去郵局寄一封信，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣東西不能寄，請你們幫我看看究竟少了什么？（出示信封）這封信究竟少了什么？（郵票）你們明白郵票有什么用途嗎？（寄信）有的人喜愛把一些用過的和沒用過的郵票珍藏起來，有空的時分拿出來看看，這是為什么呢？（由于郵票很美可以賞識）老師今日也帶來一些郵票，我們也來賞識一下。二、師生商量你看到郵票是怎樣的？（有花邊、有幣值、有漂亮的圖案）剛剛有小好友看見郵票上有漂亮的圖案，和表示郵票價錢的數(shù)字，在郵票的旁邊有白色花邊。這是郵票設計師們設計。假如你是郵票設計師，你準備設計怎樣的郵票圖案？郵票的旁邊有一條白邊，我們在設計的時分也要留下一條白邊，然后在郵票上寫上

3、中國郵政4個字，還要寫上郵票的幣值比方你設計的郵票是（XXX分）的，這樣就像郵票了。三、幼兒商量自由選擇用什么樣的方法來設計郵票。老師在這時重點引導幼兒用什么樣的內(nèi)容和什么樣的表現(xiàn)方法來設計郵票：可以以介紹我們常州的名勝古跡如天寧寺文筆塔恐龍園天目湖茅山家鄉(xiāng)的高樓來表現(xiàn)。也可以用你喜愛的動物雞兔子恐龍老虎長頸鹿等來表現(xiàn)?；蛴妹藓灝嫽ú萏m花喇叭花月季花茶花水仙花等來表現(xiàn)?；蛲ㄟ^想象用吹畫的形式來表現(xiàn)。也可用刻印粘貼相結(jié)合的方法來設計郵票。幼兒作畫，老師巡回輔導，重點幫忙吹畫組的幼兒和刻印組的幼兒如何設計漂亮的圖案來表現(xiàn)郵票。四、郵票展覽會1、小好友把自己設計的郵票貼在展覽區(qū)2、帶著幼兒參觀郵票展覽會，引導幼兒用美麗的話來贊揚伙伴的作品。學會相互賞識。教學反思：這節(jié)活動形象活潑的向幼兒展現(xiàn)了郵票的特征，在活動設計上，我以熟悉郵票的用途特征，在觀看商量操作過程中，完成郵票制作，整個活動幼兒表現(xiàn)思維活潑，主動性高，答復問題踴躍，充足表達了幼兒主題性原則。活動不光要留意做好準備工作，還要依據(jù)幼兒年齡生理特點，敏捷教學，不能讓自己僅僅依靠于課件。整個活動雖然幼兒學習愛好較大，但在實踐操作中，幼兒