大班美術(shù)大象找工作教案反思

1、大班美術(shù)大象找工作教案反思這是大班美術(shù)大象找工作教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、在已有技能的根底上，引導(dǎo)幼兒圍繞主題綻開聯(lián)想，進(jìn)行情景繪畫。2、嘗試粉筆線條畫的作畫方式，激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的愛好。3、激發(fā)幼兒擴(kuò)大性思維，引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)自己的作品。4、喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。5、能綻開豐富的想象，大膽自信地向伙伴介紹自己的作品?；顒訙?zhǔn)備：1、活動前寫生過玩具大象，豐富有關(guān)大象的粗淺學(xué)問。2、白色粉筆、黑色硬紙板、濕毛巾人手一份。3、大象長毛絨玩具一、小貓玩具若干，布置小貓幼兒園場景，各種姿態(tài)的大象、小貓線條畫范例。4、音樂磁帶

2、：摘果子舞、鋼琴曲命運、嘉禾舞曲、三步伐歌曲圓圈舞活動過程：（一）以故事情景引起幼兒愛好。1、在音樂摘果子舞中，師生跳著踵趾小跑步任意圍成圈坐下。師：今日有很多客人老師來看我們學(xué)本事，讓我們聽著音樂，跳著舞在老鼠的歌曲表演環(huán)節(jié)，運用肢體語言與同學(xué)溝通，在同學(xué)深入了解故事寓意后，激發(fā)同學(xué)大膽創(chuàng)編，師生共同在表演中體驗歌曲的意境。本次教學(xué)后感受許多，由于歌曲較長，用一課時的時間并沒有到達(dá)預(yù)設(shè)的效果，教學(xué)環(huán)節(jié)時間的掌控不夠好。在教學(xué)中對于歌曲的學(xué)唱過多的放手，使重點不夠突出，歌詞記憶不深，啊的部分應(yīng)當(dāng)強調(diào)掌握氣息的連貫，留意演唱的技巧。最大的感受是不能低估了同學(xué)的力量。我們老師往往想民主教學(xué)，給同學(xué)更多自主活動的空間，但又不敢真正做到民主，擔(dān)憂不能收放自如。其實，孩子的潛力是無窮的。例如在創(chuàng)編歌曲表演環(huán)節(jié)時，大象小組的同學(xué)用大象走路、大象揚起長鼻子、大象扇耳朵等動作來模擬，同學(xué)的模擬真是惟妙惟肖、形式多樣。因此，為同學(xué)提供寬松的氣氛，自主的空間，更能激發(fā)同學(xué)的想象力，制造力，同學(xué)也會有超乎想象的表現(xiàn)。當(dāng)然，這對于老師的要求也就更高。不僅課堂中每個環(huán)節(jié)的設(shè)計要周密考慮，教學(xué)時還要擅長調(diào)控好整個教學(xué)局面?？傊?，每一次的教學(xué)實踐都給我?guī)碓S多的思索。作為走進(jìn)新課程的音樂老師，我必需對以往的音樂課堂常規(guī)經(jīng)驗和課堂教學(xué)模式重新端詳，關(guān)注自己的教學(xué)