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文檔簡(jiǎn)介
1、 2022年班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)教案5篇_關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)教案 一、活動(dòng)時(shí)間 二、活動(dòng)宗旨 學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣,是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是鼓勵(lì)學(xué)生奮勉向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力氣,是提高育人質(zhì)量的重要保證。為促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建立的深入開展,鼓舞廣闊學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上,保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng),結(jié)合我班學(xué)風(fēng)建立的實(shí)際狀況,特制定我班學(xué)風(fēng)建立月活動(dòng)方案 三、活動(dòng)目的 1、通過(guò)組織學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、校風(fēng)校訓(xùn)等有關(guān)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)及檢查、催促,培育學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng),在全班學(xué)生中積極營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)建立氣氛,為全班學(xué)風(fēng)建立的蓬勃開展奠定堅(jiān)實(shí)根底。
2、2、通過(guò)組織學(xué)習(xí),使每個(gè)學(xué)生能夠?qū)Ρ葘W(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),反省缺乏、改正缺點(diǎn),使牢記校風(fēng)、踐行校訓(xùn) 成為每個(gè)昌大學(xué)子的自覺(jué)行動(dòng),解決教學(xué)場(chǎng)所生活化等突出問(wèn)題。 四、活動(dòng)要求 在全班范圍內(nèi)綻開,每個(gè)同學(xué)積極參加,每個(gè)班委做好帶頭作用并做好自己本小組的活動(dòng)開展?fàn)顩r,十二月八日前將總結(jié)書交到班特長(zhǎng)。 五、活動(dòng)內(nèi)容 1、組織領(lǐng)導(dǎo) 軟件4班學(xué)風(fēng)建立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。學(xué)習(xí)委員根據(jù)活動(dòng)方案詳細(xì)實(shí)施,班委會(huì)進(jìn)展檢查、監(jiān)視。 軟件4班學(xué)風(fēng)建立領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長(zhǎng):李娜 成 員:寇文濤、王宏、張旭、姜海洋 2、活動(dòng)內(nèi)容: 1、召開學(xué)風(fēng)建立月發(fā)動(dòng)班會(huì)(11、7) 2、學(xué)風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查(學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)) 3、文化沙龍(
3、副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)) 4、提倡理性使用電腦(生活委員負(fù)責(zé)) 5、成立班級(jí)學(xué)習(xí)小組(汪慶權(quán)負(fù)責(zé)) 學(xué)風(fēng)建立主題班會(huì)2 一、指導(dǎo)思想 以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氣氛為根底,以抓學(xué)生自修晨讀、考風(fēng)考紀(jì)、專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)為核心,以提高我班學(xué)生成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn),真正實(shí)現(xiàn)我班學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),形成深厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)風(fēng)氣。 二、總體目標(biāo) 積極營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氣氛和生動(dòng)活潑、安康上進(jìn)的良好風(fēng)氣,努力培育具有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)、良好的專業(yè)技能和明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本道德標(biāo)準(zhǔn),使我班學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,促進(jìn)思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)的協(xié)調(diào)進(jìn)展。 為了給同學(xué)們制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們到
4、達(dá)樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué),早日形成班級(jí)長(zhǎng)期有效的學(xué)習(xí)氣氛。 活動(dòng)內(nèi)容: 一學(xué)風(fēng)建立的意義 學(xué)風(fēng)是學(xué)生、班級(jí)乃至一所學(xué)校的綜合素養(yǎng)的表達(dá)之一。學(xué)風(fēng)建立是高校校風(fēng)的主要內(nèi)容,所以搞好學(xué)風(fēng)建立至關(guān)重要。擁有優(yōu)良的學(xué)風(fēng),不僅能夠調(diào)動(dòng)積極性,而且也是教師教學(xué)效果的表達(dá)。我們每位學(xué)生應(yīng)以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為條件,以抱負(fù)為帆船,以對(duì)將來(lái)的向往為動(dòng)力,奮勉圖強(qiáng),堅(jiān)韌拼搏,求實(shí)創(chuàng)新。 二學(xué)風(fēng)建立內(nèi)容 1、規(guī)劃美妙的將來(lái)。抱負(fù)是前進(jìn)的動(dòng)力,作為大一新生,面對(duì)渺茫的前方,我們應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái),規(guī)劃我們的將來(lái)。既然選擇了此專業(yè),就應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好它。我們可以從報(bào)紙、新聞、網(wǎng)絡(luò)上等不同的途徑來(lái)了解有關(guān)專業(yè)的學(xué)問(wèn)。初步了解該專業(yè)的將來(lái)就
5、業(yè)進(jìn)展前景,結(jié)合自身?xiàng)l件,作出比照,制定符合自身的將來(lái)職業(yè)規(guī)劃方案。 2、樹立良好的班級(jí)形象。學(xué)風(fēng)建立的主體是學(xué)生,學(xué)生的行為舉止是評(píng)價(jià)形象的重要因素。作為班級(jí)的.一員,應(yīng)當(dāng)以維護(hù)班級(jí)形象為榮。生活上:我們應(yīng)當(dāng)以像對(duì)待兄弟姐妹一樣對(duì)待彼此,相互幫忙,團(tuán)結(jié)友愛(ài),和諧相處,寬容、仁厚。學(xué)習(xí)上:積極主動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互幫忙,共同進(jìn)步,深厚的班級(jí)氣氛,讓班級(jí)的形象綻放出屬于它的魅力。 三提高學(xué)生課堂興趣 1、豐富課堂學(xué)問(wèn)。在平常的自習(xí)中,多穿插些課外學(xué)問(wèn),以學(xué)生的興趣為中心,循循善誘,發(fā)散思維。 2、開展課堂小活動(dòng)。一周舉辦一次“學(xué)習(xí)溝通小爭(zhēng)論”,鑒于班級(jí)整體的英語(yǔ)寫作力量,口語(yǔ)表達(dá)力量的程度不夠好,
6、所以在每周三晚自習(xí)進(jìn)行“英語(yǔ)角小展現(xiàn)活動(dòng)”。對(duì)于數(shù)學(xué),進(jìn)展“千千結(jié)對(duì)”,以一程度好的學(xué)生帶動(dòng)程度較差的學(xué)生為主,相互幫忙,共同進(jìn)步,相互探討難題,共同面對(duì),共同解決。 四學(xué)風(fēng)建立詳細(xì)細(xì)節(jié) 1、學(xué)習(xí)氣氛: 每名同學(xué)應(yīng)當(dāng)更加積極的參加學(xué)習(xí),在沒(méi)課的時(shí)候可以組團(tuán)去圖書館讀書,晚自習(xí)完畢后可以去文正樓或自習(xí)室連續(xù)看書。在自習(xí)時(shí)不玩手機(jī),寧?kù)o學(xué)習(xí)。 2、端正態(tài)度:作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)端正對(duì)待每一節(jié)課,保持不翹課,上課不玩手機(jī),自覺(jué)聽教師講課。 3、保持糊涂的頭腦:我們還是學(xué)生吧,首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。早自習(xí)之前規(guī)劃好:今日我要做什么,怎樣才能效率最高。早讀時(shí),應(yīng)當(dāng)放聲去讀,糊涂大腦,不鋪張?jiān)缱x的時(shí)間。
7、4、作好學(xué)習(xí)規(guī)劃:一天下來(lái),把教師布置 的作業(yè)做一個(gè)詳細(xì)的實(shí)施措施,不要鋪張晚自習(xí)的時(shí)間,有條不紊的按打算進(jìn)展,過(guò)的有意義些。 5、記錄在案:副班長(zhǎng)和紀(jì)律委員應(yīng)當(dāng)切實(shí)做好記錄點(diǎn)名,把早操、早自習(xí)的出勤狀況記錄在案,現(xiàn)在實(shí)行的手機(jī)簽到制度,每個(gè)同學(xué)都必需遵守,下課后副班長(zhǎng)查看手機(jī)簽到狀況,沒(méi)上交手機(jī)的將作為曠課處理并且每周進(jìn)展一次全盤統(tǒng)計(jì),把它列在綜合素養(yǎng)考評(píng)中的加減項(xiàng),屢次觸犯的并且不改的,教師應(yīng)當(dāng)主動(dòng)找他談話。 6、班級(jí)公約:我們班現(xiàn)在開頭建立班級(jí)公約,每位同學(xué)都要遵守公約上的規(guī)章制度,對(duì)于違反公約的同學(xué)要賜予適當(dāng)處理,屢教不改的應(yīng)上報(bào)輔導(dǎo)員,讓輔導(dǎo)員跟這些同學(xué)溝通。 7、準(zhǔn)時(shí)溝通,傳達(dá)信息
8、:學(xué)習(xí)委員應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與教師溝通,把平常學(xué)生所遇到的問(wèn)題。以及學(xué)生的想法反應(yīng)給教師,并且把教師布置的作業(yè),考試出的時(shí)間。地點(diǎn)等準(zhǔn)時(shí)的傳達(dá)給學(xué)生,或者是院、系所進(jìn)展的活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)的傳達(dá)給教師,讓學(xué)生在第一時(shí)間內(nèi)把握信息,可以提前做好預(yù)備。 8、公正、公開、公正:“對(duì)于班費(fèi)的開銷問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)每周公布一次,并且把具體的狀況統(tǒng)計(jì)下來(lái)。讓學(xué)生心服口服。 9、帶頭作用:“全部班委首先應(yīng)當(dāng)遵守班級(jí)紀(jì)律,作為班級(jí)干部,從現(xiàn)在起不能遲到,更不能逃課,要對(duì)班級(jí)產(chǎn)生正面影響,并且不能帶頭起哄,班紀(jì)律。如果犯錯(cuò),加倍懲處;班委之間應(yīng)當(dāng),團(tuán)結(jié)共進(jìn),為其他學(xué)生做好典范。結(jié)共進(jìn),為其他學(xué)生做好典范。 10、端正考風(fēng):我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲仔細(xì)
9、的對(duì)待每一次考試,遵守紀(jì)律,不舞弊,學(xué)習(xí)文員一昂該提前通知,從而學(xué)生可以提前復(fù)習(xí),考試時(shí)應(yīng)當(dāng)敬重教師,誠(chéng)懇應(yīng)考。 11、積極參與課外活動(dòng):無(wú)論是院、系的都應(yīng)當(dāng)踴躍參與,班級(jí)每周開展一次精彩的學(xué)生講壇,或是、這是開展書法大賽,象棋大賽。旨在提高大家的積極性,讓生意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅從書本上可以學(xué)到,在課外也可以學(xué)到,同時(shí)學(xué)生也可以施展他們的才華,進(jìn)一步到達(dá)時(shí)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛加強(qiáng),調(diào)動(dòng)了大家的積極性。 班會(huì)總結(jié): 擁有良好的學(xué)風(fēng),是我們學(xué)習(xí)前進(jìn)的指南針。我們應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),做好分內(nèi)的事情,以班級(jí)的利益為重,心系班級(jí),切實(shí)做好自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,為創(chuàng)立優(yōu)秀班級(jí)而奮斗。 學(xué)風(fēng)建立主題班會(huì)3 一、活動(dòng)主題 新校
10、園,新學(xué)風(fēng),促班風(fēng) 二、活動(dòng)目的 通過(guò)學(xué)風(fēng)建立,使同學(xué)樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,形成我班“虛心、刻苦、誠(chéng)懇、求真”的良好學(xué)風(fēng);與社會(huì)需求接軌,使同學(xué)們具備寬厚的專業(yè)學(xué)問(wèn)和扎實(shí)的根本功,具有創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐應(yīng)用力量、良好道德品質(zhì)和人格修養(yǎng)的復(fù)合型、應(yīng)用型、自主學(xué)習(xí)型的高素養(yǎng)人才。 三、活動(dòng)形式 主題班會(huì),PPT講座,辯論賽 四、活動(dòng)時(shí)間 11月10號(hào)18:00 五、活動(dòng)地點(diǎn) 路橋樓410 六、參會(huì)成員 路橋1003班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員 七、活動(dòng)過(guò)程 1、由班長(zhǎng)發(fā)表學(xué)風(fēng)建議書 2、通過(guò)講座讓同學(xué)們明白大學(xué)該如何學(xué)習(xí),如何利用課余時(shí)間 3、播放一段非常鐘左右的教育視頻 4、強(qiáng)調(diào)班干
11、部在學(xué)風(fēng)建立中的帶頭作用 5、由PPT引出辯論賽 6、辯論賽完畢后全班唱校歌 7、班會(huì)完畢由班干部清理睬場(chǎng) 八、學(xué)風(fēng)建立內(nèi)容 學(xué)風(fēng)建立涉及到學(xué)生個(gè)人、學(xué)生班集體等方面。 對(duì)學(xué)生個(gè)人要求 1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),喜愛(ài)所學(xué)專業(yè),樹立堅(jiān)固的專業(yè)思想,立志“專升本”,承受更高等的教育,做對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人; 2、自覺(jué)遵守校風(fēng)校紀(jì)和考風(fēng)考紀(jì),踏實(shí)求學(xué),真誠(chéng)做人; 3、瀟灑、博愛(ài),團(tuán)結(jié)同學(xué),喜愛(ài)生活,具有良好的心理素養(yǎng); 4、勤于思索,嫻熟把握所學(xué)專業(yè)的學(xué)科學(xué)問(wèn)和技能;把握并能運(yùn)用學(xué)習(xí)規(guī)律,提高學(xué)習(xí)效率; 5、養(yǎng)成良好的“晨讀”習(xí)慣,為英語(yǔ)過(guò)級(jí)考試做鋪墊; 6、積極參與社會(huì)實(shí)踐和與校園文化
12、建立相關(guān)的活動(dòng),熬煉并增加實(shí)踐力量和綜合素養(yǎng)。 對(duì)學(xué)生班集體要求 1、班集體成員勤奮好學(xué),相互幫忙,你追我趕,見賢思齊; 2、在教師的指導(dǎo)下自覺(jué)學(xué)習(xí),勤于思索,積極實(shí)踐,仔細(xì)鉆研; 3、班集體整體學(xué)科成績(jī)優(yōu)良; 4、計(jì)算機(jī)及外語(yǔ)過(guò)級(jí)通過(guò)率和“專升本”通過(guò)率高; 5、班團(tuán)活動(dòng)活潑; 6、各項(xiàng)學(xué)習(xí)檢查評(píng)比中成績(jī)好、進(jìn)步快、獲獎(jiǎng)面廣; 7、學(xué)生干部素養(yǎng)高,有感召力,起榜樣帶頭作用; 8、違紀(jì)現(xiàn)象少; 9、先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體事跡突出。 學(xué)風(fēng)建立主題班會(huì)4 活動(dòng)目標(biāo): 1、愛(ài)惜班集體,理解班級(jí)與個(gè)人的關(guān)系; 2、通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,營(yíng)造喜愛(ài)學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)良好學(xué)習(xí)氣氛。 活動(dòng)過(guò)程: 一、曾有人問(wèn)
13、一位哲學(xué)家:“一滴水怎樣才能不干枯?”哲學(xué)家答復(fù)說(shuō):“把它放到大海里去?!?從這簡(jiǎn)短的對(duì)話得到什么啟發(fā)? 今日,對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),一個(gè)組、一個(gè)班、一個(gè)年級(jí),一個(gè)學(xué)校都是集體,我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開集體,讓我們都來(lái)關(guān)懷這個(gè)集體,把每個(gè)人充分地融入這個(gè)集體。 二、故事賞析: 雁群的飛行特征是以“V”字隊(duì)形飛行。這是由于每一只大雁扇動(dòng)翅膀時(shí),它都為跟隨其后的大雁制造一種托舉力,使整個(gè)雁群的飛行距離比一只大雁單獨(dú)飛行增加71%。 當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的大雁疲乏了,它會(huì)退到側(cè)翼,另一只大雁則會(huì)立刻接替它的位置。飛行在后的大雁會(huì)利用叫聲來(lái)鼓舞前面的.同伴保持整體的速度。 當(dāng)一只大雁生病或因受傷落隊(duì)時(shí),另外兩只大雁會(huì)
14、脫隊(duì)跟隨、幫忙并愛(ài)護(hù)它。它們跟著落下的大雁到地面,直到它能夠重飛或死去。 這則故事給我們什么啟發(fā)? 我們要增加合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神 良好的合作需要成員自覺(jué)擔(dān)當(dāng)責(zé)任和義務(wù) 良好的合作需要成員之間相互鼓舞和支持 良好的合作需要成員之間相互關(guān)愛(ài)和幫忙 良好的合作需要成員有奉獻(xiàn)精神等 三、請(qǐng)學(xué)生敘述“聞雞起舞”,“頭懸梁 錐刺股”,“囊螢映雪”的故事。說(shuō)說(shuō)從中收獲了什么? 四、班主任小結(jié):我們的時(shí)代已經(jīng)是一個(gè)學(xué)問(wèn)爆炸的時(shí)代,今后學(xué)問(wèn)總量增長(zhǎng)的速度將會(huì)越來(lái)越快,我們肯定要從現(xiàn)在開頭,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),才能使我們?cè)趯?lái)的競(jìng)爭(zhēng)中成為領(lǐng)先一步的強(qiáng)者。 學(xué)風(fēng)建立主題班會(huì)5 一、指導(dǎo)思想 以提高文化素養(yǎng)為目的,以
15、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立為重點(diǎn),以培育創(chuàng)新力量為中心,以開展讀書活動(dòng)為載體,組織和引導(dǎo)全院大學(xué)生在讀書中學(xué)會(huì)思索,在讀書中開拓視野,在讀書中享受生活,在讀書中感悟人生,努力為大學(xué)生營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮亮的校園文化氣氛,讓大學(xué)生進(jìn)一步熟悉讀書的信息、教育和效勞職能作用,從而推動(dòng)全院的學(xué)風(fēng)建立和進(jìn)展。 二、活動(dòng)主題:學(xué)風(fēng)建立讀書溝通 讓課外書為同學(xué)們翻開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富她們的學(xué)問(wèn),開展她們的視野,活潑他們的思維,陶冶他們的情操,真正的體驗(yàn)到:我讀書,我溝通,我歡樂(lè)! 三、活動(dòng)的口號(hào):多讀書,讀好書,讓生命溢滿書香 四、活動(dòng)目標(biāo): 1.開展讀書活動(dòng),有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大抱負(fù),樹立社會(huì)主義榮辱觀,形成為中華民族的宏大復(fù)興奉獻(xiàn)青春的頑強(qiáng)信念,從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,制造人生的輝煌。 2.開展讀書活動(dòng),有利于推動(dòng)大學(xué)生文化素養(yǎng)教育工作的開展,提高學(xué)校的文化品位和文化風(fēng)格,形成濃郁的人文與科學(xué)氣氛,對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。 3.開展讀書活動(dòng),有利于大學(xué)生充分利用圖書館,廣泛汲取人類優(yōu)秀文化,在讀書活動(dòng)中加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐,使大學(xué)生在學(xué)問(wèn)、力量和素養(yǎng)方
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