家長親子閱讀心得：讀出一個(gè)快樂童年

1、第 第 頁家長親子閱讀心得：讀出一個(gè)快樂童年 家長親子閱讀心得：讀出一個(gè)歡樂童年 親子閱讀共沐書香書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書對一個(gè)人一生的進(jìn)展特別重要，而從小培育孩子讀書閱讀的習(xí)慣更為重要。著名的兒童文學(xué)家嚴(yán)吳嬋霞老師就說過：很少會(huì)有兒童自己愛上書，肯定要有人誘導(dǎo)他們進(jìn)入文字的奇異世界，給他們指示閱讀的途徑?？梢姡谟H子閱讀的引領(lǐng)下，孩子很自然就會(huì)愛上書。書，對孩子而言，是認(rèn)識外在世界的重要渠道。孩子在不同的年齡、進(jìn)展階段，不同的性格特點(diǎn)，需要各種不同的書籍伴著他們成長，因此，父母為孩子選擇適合其認(rèn)知程度與愛好的書籍，是吸引孩子喜愛閱讀的關(guān)鍵。在我們的兒子太小還無法閱讀時(shí)，就給他看大圖片，我們

2、一面用手指著圖片，一面吐字清楚地說明圖片上物體的名稱、外形、顏色，重復(fù)幾次，這樣等于教他閱讀和發(fā)音。當(dāng)兒子認(rèn)知了圖片后，像做游戲般地進(jìn)行簡約地提問，回答正確就予以鼓舞，這樣能激發(fā)他繼續(xù)閱讀的愛好。在兒子兩歲左右，這時(shí)我們選一些情節(jié)豐富、活潑、有趣的圖畫故事書給他，我們用手指著字將書里的內(nèi)容有感情地朗讀給他聽，使他在無形中潛移默化。就在兒子三歲時(shí)，我們就訂閱了嘟嘟熊、幼兒畫報(bào)等刊物，從這以后，我們和兒子一起閱讀時(shí)，讓他自己先學(xué)會(huì)看圖，理解圖畫，試著說出圖畫上有什么、都在干什么，然后我們再進(jìn)一步講解這個(gè)故事，同時(shí)問幾個(gè)相關(guān)的問題，啟發(fā)他思索，這樣理解就會(huì)逐步加深。慢慢的，兒子上學(xué)校了，我們給他選擇

3、不拘類別，不限題材的書籍，如腦筋急轉(zhuǎn)彎、小豬唏哩呼嚕、365夜童話、稻草人、十萬個(gè)為什么、昆蟲記等，培育他的閱讀愛好，提高他的閱讀技能，拓寬他的知識面。并且規(guī)定每天30分鐘讓他看書，并對閱讀過的文章做好記錄，并把故事內(nèi)容概括好講好我們聽。我們愛買書、藏書，無論在書店，在購書網(wǎng)上，或者在出差途中，遇到感愛好的圖書就肯定買回來。家中的藏書可謂三教九流、五花八門。每天我們手不離書，書不離手，讀書成了我們最大人生樂趣。家中櫥中書成排，桌上書成堆，床上、沙發(fā)上書成片，兒子就是在這樣的環(huán)境中成長的。我們一家人常常在放假時(shí)外出旅游。從兒子三歲起，我們就帶著他到各地巡游，如陜西西安、西岳華山、中岳嵩山、安徽黃

4、山、江西三清山、杭州西湖、上海世博園、嘉興南湖、金華雙龍洞等許多地方。在旅游過程中，讓兒子熟記經(jīng)受的山川和風(fēng)情，說一說旅游的感受。旅游使兒子加深了對于書本知識的理解，開闊了視野，增加了閱歷，使他親近自然，關(guān)懷人文，崇尚科學(xué)。親子閱讀，在我們看來，不能只是讓兒子單純的識字，而是要通過故事，通過圖畫與文字的聯(lián)系，讓他掌控一種基本的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)思路，這是最重要的?，F(xiàn)在，我們的兒子是二班級的同學(xué)，每天放學(xué)回家，他都能主動(dòng)的先完成作業(yè)，然后再去做自己感愛好的事，已自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)過程中，也能有自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)校進(jìn)行的親子閱讀活動(dòng)中，我和兒子也積極參加，受到了大家的全都好評。由于我工作忙不能每天陪他一起共讀，但我會(huì)擠點(diǎn)時(shí)間去自己看一遍兒子的書，在和他共享的時(shí)候會(huì)有共鳴。一有空閑我們常常一起逛書店，在書海里一起暢游，吸取知識的養(yǎng)分。我們一家就這樣在歡樂中閱讀，在閱讀中得到歡樂，在學(xué)習(xí)中一起歡樂成長。如今的社會(huì)生活節(jié)奏相當(dāng)?shù)目欤改敢习?，孩子要上學(xué)，相互的溝通機(jī)會(huì)和相處時(shí)間就很少。假如父母可以每天花30分鐘和孩子在一起閱讀，就是在一起共享，共同經(jīng)受一件事。給孩子時(shí)間就是對孩子說我們愛你，你很重要。對孩子來說重要的是父母的愛。親子閱讀可以加深父母與孩子的親情，使他們深切地體驗(yàn)到父愛、母愛的暖和，促進(jìn)孩子的身心健康。感受父母的愛比讀那一本