小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀人教三年級上冊2萬以內(nèi)的加法和減法估算教案

1、用 估 算 解 決 實(shí) 際 問 題中江縣龍臺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 李波教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級數(shù)學(xué)上冊P15估算學(xué)情分析：學(xué)生已具備知識點(diǎn)是二年級已經(jīng)會(huì)求兩位數(shù)的近似數(shù)，已經(jīng)學(xué)了幾百幾十加減加幾百幾十。教學(xué)目標(biāo)：1、體會(huì)估算在日常生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)估算的意識及能力，并能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算。2、在解決簡單的實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。3、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性以及合作、交往的意識，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的積極情感，初步形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握加、減法估算的方法。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和解決問題的能力。教學(xué)步驟：一、復(fù)習(xí)舊知（一）看誰都能算正確。80070015

2、00 400500900 900500400330150480 420110310 19016030游戲?qū)?闖關(guān)游戲：1.抽出兩個(gè)數(shù)字和大于500及過關(guān)2.抽出兩個(gè)數(shù)字和大于800及過關(guān)3.抽出兩個(gè)數(shù)字和大于1000及過關(guān)二、探究新知1、閱讀與理解。提問：觀察教材第15頁圖文，題中的問題是什么？解決這個(gè)需要利用哪些信息？組織學(xué)生讀題，并思考。2、分析與解答。你可以估一估。把 221看成220， 先求出六個(gè)年級的總?cè)藬?shù)， 把 239 看成230。 221220，239230， 220230450， 221 239 一定大于 450 ， 坐不下。221大于 200 ， 239 也大于200 ，

3、221239 一定大于400，但還是不能確定是否大于441。三）回顧與反思可以怎樣檢驗(yàn)？221接近220，441220接近220。一到三年級坐下后還剩下大約220個(gè)座位，四到六年級239人， 220小于239， 六個(gè)年級就坐不下了。小結(jié)：和例題比較，例題是盡管把數(shù)據(jù)難看小點(diǎn)，和還是大于441，所以座位不夠。做一做是盡量把數(shù)據(jù)看大點(diǎn)做比較，結(jié)果和還是小于441，所以座位一定有多的。三、知識應(yīng)用（一）想一想你能按照前面的步驟 來解決這個(gè)問題嗎？如果兩個(gè)旅行團(tuán)分別有196名和226名團(tuán)員， 這兩個(gè)旅行團(tuán)同時(shí)看巨幕電影坐得下嗎？ 196200，226230， 200230430， 430441，坐得下。 196接近200，441200接 近240，240和226相比， 足夠大了。兩個(gè)旅行團(tuán)坐得下。（二）幫老師算一算老師購物帶了400元，要買一個(gè)245元的電飯煲和一臺187元電風(fēng)扇，請問老師錢夠不夠？學(xué)生用估算討論解決問題學(xué)生寫出自己的想法步驟，進(jìn)