幼兒園老師個人年度工作總結(jié)范文多篇

1、幼兒園老師個人年度工作總結(jié)范文多篇工作了一段時間能否有什么收獲跟感悟呢？作為一名職場中人，必定要養(yǎng)成寫工作總結(jié)的好習(xí)慣。幼兒園老師個人年度工作總結(jié)范文三篇是為大家準備的，希望對大家有幫助。篇一順利經(jīng)過乙級幼兒園的查收后，我們又不知不覺地結(jié)束了一年的工作，誠然還是那么繁忙，那么辛苦，但自己仍自始自終地仔細工作著，為課改的實行研究著。為了更好地提高自己的各項工作水平，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)以下：一、不休學(xué)習(xí)，提高自己素質(zhì)只有不斷地經(jīng)過各樣渠道學(xué)習(xí)，才能提高自己的素質(zhì)和授課本領(lǐng)。自己在本學(xué)期中，積極參加各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，仔細參加活動，堅持把理論同實質(zhì)相聯(lián)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼

2、兒，做好保教工作。本學(xué)期中，我在狠抓班級常例的同時，真實做到工作有目的，行動有組織，使班級各項常例獲取了提高。二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域近幾年，幼兒園處于課改高潮中，我也積極參加到了這潮流中，仔細參加課改活動，轉(zhuǎn)變自己的教育理念，在立足本班幼兒的特點，積極睜開主題活動和地區(qū)活動相輔相成，在選擇中思慮，在思慮取選擇，成立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。這樣幼兒在活動中獲取的知識面就更廣，活動的積極性就更強，使每個幼兒都能有進步。三、堅定信念，規(guī)范優(yōu)異常例俗話說：“沒有規(guī)矩，不行方圓”。優(yōu)異的常例可以使幼兒生活擁有合理的節(jié)奏，有利于培育幼兒自我服務(wù)的能力，為此后的生活和學(xué)習(xí)確定優(yōu)異的基礎(chǔ)。依照這些，我依

3、照孩子的生長發(fā)育規(guī)律，從生活的每件小事抓起。比方，在這學(xué)期中，我們開設(shè)了地區(qū)活動，幼兒在這活動中可以自主選擇分區(qū)活動。在活動中，我們有針對性地對幼兒進行教育，做到玩具哪里拿哪里放，并輕拿輕放。經(jīng)過半年的培育，班級常例初見見效。在放學(xué)期，我將進一步加大培育力度，爭取更大的進步。四、德育工作，從身邊做起一個人的道德培育應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起，從而使幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣。比方在“寶寶患病了”這一活動中讓幼兒進行探望娃娃、說寬慰話，整個過程讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人，并提高自己語言能力。其實，再多的收獲也莫過于看到孩子們的進步，在我們的努力下，我班幼兒在自主性和交往能力上有了很大提高，他們也逐漸成為一

4、群開朗、禮貌、懂事、富于想象、樂于助人的好少兒，每當(dāng)想到這些，我的心中就充滿了歡樂與感人，看來，自己的付出與收獲是成正比的。成績誠然可喜，可是工作中仍有遺憾之時和不足之處。關(guān)于剛工作一年多的我來說，要學(xué)習(xí)和提高的地方還有好多，如何使自己的授課工作更有見效，如何讓自己近似于組織授課方面的能力大大提高，如何去做一名豐饒創(chuàng)新精神的新時代的幼兒教師，這些都是我有待于思慮和急于解決的問題。此后的路還有很長，我想，只需我一步一個蹤跡扎實走下去，我必定可以越做越好。讓孩子快樂、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心也將是我不變的追求。篇二經(jīng)過一段緊張而繁忙的工作后又將迎來一學(xué)期的總結(jié)工作，看著他們?nèi)陙?，一步一個蹤跡地向前

5、邁進，獲取不一樣樣程度的進步，我們真的很寬慰，而回首今學(xué)期的教育歷程，我們歷歷在目?？粗⒆觽兊囊粡垙埿θ?，回憶著與他們生活的情況，有些戀戀不舍，繁忙的日子老是那么快卻又是那么充分。平時，我能關(guān)心愛惜班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們談心，抓住他們的閃點激勵他們。當(dāng)他們有困難的時候，我老是耐心地幫助他們。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別情況，我老是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們認識情況，耐心地做他們的工作。幼兒園是個少兒的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地少兒世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美好地樂章，用愛心去滋潤一

6、株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，敬愛熱愛每一個孩子，不僅需愛那些開朗聰穎的孩子，同時也要對那些特其他孩子賞賜更多的關(guān)愛。在這種思想的指導(dǎo)下，平時我注意仔細、耐心地諒解他們，關(guān)心他們，愛惜他們。如：我們班上的楊楊，由于小時侯走丟過一次，心理受了極大的打擊，因此性格有些獨特、自閉。不相信別人，特別是不相信幼兒，不愿意和別人交往，特別不喜歡運動，總顯得悶悶不樂，我也看在眼里，急在內(nèi)心。針對此情況。我和班上的三位老師，對他特其他謹言慎行，敬愛他的建議，但也不時的給于他幫助，在活動中給他便利。在他有進步時，及時炫耀他。慢慢的，他變得英勇了。特別喜歡和我話家常

7、，他變得話多了、活躍了。由于及時的炫耀和激勵，他此刻變的愛勞動、愛運動了。愿意幫老師發(fā)碗，擺椅子了。此刻的他對我特其他親。我們成了朋友，放假了他還主動邀請我去他家做客呢！有了愛，還必定有過硬的教育授課能力，豐富的經(jīng)驗，具備學(xué)者的睿智和高明的教育授課藝術(shù)，只有這樣的老師才能在新時期引導(dǎo)學(xué)生對人類文明產(chǎn)生深深的吸引，從而滋生創(chuàng)辦的欲望，每次的教研活動我都仔細對待，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好、更快、更快樂地接受教師所授的內(nèi)容，我老是不斷的試一試、研究、創(chuàng)新，這學(xué)期，環(huán)繞“動物世界”等主題睜開了一系列的教育活動，如：帶孩子們到“東湖鳥語林”觀光游玩，并由今生成了一系列教育活動，與孩子們一同認識了

8、好多知識。在學(xué)習(xí)中我仔細聽取經(jīng)驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間仔細思慮商酌，有目的的在班中進行一些試一試。如：幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完好，手眼協(xié)調(diào)能力衰，注意又以沒心注意為主，因此他們的作品常常會出現(xiàn)白色縫隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我試一試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提示自我拘束，從而在快樂地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩嬌艷了，孩子的成功感獲取了滿足，從而作畫的興趣也提高了。在教研活動中，我也能仔細投入，仔細學(xué)習(xí)。我感覺人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還好多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計要依照幼兒年紀特點，等等。在空余時間

9、，我會閱讀一些幼教雜志，上網(wǎng)查閱相關(guān)幼教資料，借閱與教育授課適用的各樣書籍和音像資料進行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感覺到學(xué)習(xí)對自己的幫助的確很大。為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我依照班級情況以“大綱”為準則，和班主任一起擬定班級計劃、月周計劃、等各樣計劃。在半日活動中不僅以游戲貫串各科授課，并積極使用必定激勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。我積極參加園內(nèi)外組織的各項活動。今年，在我指導(dǎo)的區(qū)幼兒藝術(shù)比賽和省青少年科技創(chuàng)新實踐活動中，我班幼兒獲取了相當(dāng)不錯的好成績。家園互動，做好家長工作。.教育不僅僅是學(xué)校教育，家長們

10、的支持和幫助也是很重要的。因此，我常常利用家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長活動等及時向家長反應(yīng)孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳科學(xué)育兒的知識。同時，孩子們在學(xué)校中遇到了什么難題，我們老是第一時間與家長獲取聯(lián)系，家園一致共同教育?；厥滓粚W(xué)期的工作，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠，常常找不到孩子們的熱弟子成需要。同時如何將課程進行有機整合浸透到一日活動中，也是必定研究的話題。在這一年中，我很好運學(xué)到了好多東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，特別在授課活動的語言組織上還很稚嫩。還需進一步努力。這一學(xué)期的工作，忙繁忙碌，感覺也很深，有喜有憂，有笑有淚，誠然沒有驕人的成績，但孩

11、子的進步使我獲取寬慰，也給了我勁頭和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長，補己之短，爭取把工作做好。篇三望著逐漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感覺到一種驕傲感，一年片晌過去，耳邊憂如還是孩子們的嘻嘻聲。我也要整理一下我的思路，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育授課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：一、教育授課方面：從本班幼兒的實質(zhì)情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實質(zhì)操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真實成為學(xué)習(xí)的主人，在獲取全面、友好發(fā)展的同時也獲取個性的發(fā)展。1、從生活抓起，培育幼兒優(yōu)異的常例習(xí)慣

12、。本學(xué)期，依照班級計劃中我班的幾個弊端，重視睜開以下活動來促進班級常例優(yōu)異民風(fēng)的形成：對進步的幼兒及時炫耀，對落伍的幼兒賞賜激勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，率領(lǐng)幼兒仔細睜開各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，依照幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每天的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐漸上漲。3、為幼兒創(chuàng)辦優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)門路是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中獲取自我發(fā)展。經(jīng)過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里部署一些與主題活動

13、相關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)辦。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，經(jīng)過與環(huán)境、與資料的互動中，使幼兒獲取發(fā)展。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育授課看法也在不斷更新和改革，我十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充分自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自己素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、出門學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上獲取了好多的啟迪，而且我也意會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的集體中，進步是一種需要和必定；我利用空余的時間翻閱一些相關(guān)幼教方面的書籍，從中認識最新的幼教動向，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，認識幼教改革的新動向，看到優(yōu)異教師的先進教育方法及時摘錄下來，

14、并同時向有經(jīng)驗的老教師討教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察認識在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才可以使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次地區(qū)活動的過程中，我仔細地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個平時時辰，經(jīng)過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們老是不行以沉靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房屋里住的是什么小動物?！笆遣粫罘课輪?？還是什么問題呢？”此后我發(fā)現(xiàn)，是由于建筑區(qū)的協(xié)助資料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了慌張失措。他們能搭建各樣造型的房屋，但為了住進小動物而爭吵不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的協(xié)助資料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各樣協(xié)助資料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很有幸當(dāng)時自己沒有冒然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。三、家長工作方面：這個學(xué)期我與家長們相處得很快樂，工作獲取了家長們的一致認可和炫耀。我創(chuàng)辦的“愛心服務(wù)站”遇到了家長的歡迎，在那可以和家長溝通幼兒教育，介紹育兒知識新書。