2022-2023學年上海市黃浦區(qū)第十中學九年級化學第一學期期中調研模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1 答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1下列變化屬于化學變化的是( )A酒精揮發(fā)B鐵鍋生銹C石蠟熔化D葡萄榨汁2下列物質中,屬于純凈物的是A清新的空

2、氣B液態(tài)氧氣C蔚藍的海水D澄清石灰水3下列關于實驗現(xiàn)象的描述,正確的是A紅磷在氧氣中燃燒,產生大量白霧B細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱C蠟燭在空氣中燃燒,火焰分三層,生成水和二氧化碳D木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體4在一定質量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳,加熱到不再產生氣體為止,下列相關量與反應時間的對應關系正確的是( )ABCD5科學研究發(fā)現(xiàn),世界上沒有兩片雪花(如圖所示)的形狀完全相同。下列有關說法正確的是A一片雪花,由一個水分子構成B不同雪花中,水分子化學性質相同C雪花融化時,水分子變小D形成雪花的過程中,水分子由運動變?yōu)殪o止6在“

3、創(chuàng)新實驗裝置”的競賽中,某化學興趣小組設計了如圖所示的裝置(夾持儀器已略去)引起同學們的興趣。如圖是同學對實驗中的部分現(xiàn)象進行的預測,預測正確的是( )A裝置中黑色固體消失B裝置產生藍色沉淀C裝置中會有氣泡冒出D裝置產生藍色沉淀7某同學書寫的試劑標簽如下圖所示,其中錯誤的是ABCD8以下是一個化學反應的微觀示意圖, 從示意圖獲取的信息正確的是A反應前后分子種類不發(fā)生改變B反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變C反應前兩種分子的個數(shù)比是1:2D該反應的基本類型是化合反應9下列物質中,含有氧分子的是AO2BMnO2CCO2DH2O210 “一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時代內涵。古代染坊常用下列物質中的

4、一種鹽來處理絲綢,這種鹽是A熟石灰B碳酸鉀C乙醇D燒堿11出去下列物質中的雜質,所選用的試劑盒操作均正確的是( )選項物質雜質(少量)所選試劑操作方法AH2O臭味物質活性炭吸附BN2O2足量木炭粉點燃CKCIKCIO3少量的MnO2加熱后冷卻DCuOC足量氧氣灼燒AABBCCDD12據報道:“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛(PbCrO4)會使人體致癌,已被明文禁用。已知鉻元素(Cr)化合價為+6,則鉛元素(Pb)的化合價為 ( )A+1B+2C+3D+4二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13請結合如圖裝置圖回答問題:(1)儀器的名稱是_。(2)把裝置A制取的某氣體從裝置B的a端

5、通入, B中蠟燭燃燒更旺,則裝置A中發(fā)生反應的符號表達式是_。你認為下列哪些物質不能單獨分解作為制取該氣體的反應物_(填序號)。A NaCl B KMnO4 C H2O D CH4(3)用裝置A, C制取并收集該氣體,當裝置C中的導管口有氣泡_冒出時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶里。在收集過程中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量氣泡產生,而裝置C中只有少量氣泡冒出。你認為實驗過程中忘記了什么操作_。(4)某同學在探究“二氧化錳能加快雙氧水分解制氧氣”的實驗時,老師要求他補充“在盛有二氧化錳的中加入適量水,并把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象”的實驗。請問:增補該對照實驗的目的是:_。(5)某同學進行該實驗并用排

6、水法收集O2,下列操作不正確的是_(填字母)。a 先向錐形瓶中加入二氧化錳固體,再向分液漏斗中加雙氧水b 當導管口剛冒出氣泡,就始收集c 若用如圖(裝滿水)收集O2,則氣體應從b端導入d 氣體收集完畢后,先熄滅酒精燈,再將導管移出水面14某同學在探究構成物質的微粒時,做了如圖所示實驗:(1)向容積為250 mL的細頸玻璃儀器A中加水至虛線處,再滴幾滴紅墨水,一段時間后,A中的現(xiàn)象是_,說明_(用分子的觀點解釋)。(2)繼續(xù)向A中加酒精至刻線(視線要與液體的_保持水平)塞緊玻璃塞,將A中液體倒轉搖勻,重復2次。靜置一段時間后,A中的液面_(填“低于”“等于”或“高于”)刻線,產生此現(xiàn)象的主要原因

7、是_(用分子的觀點解釋)。15水是實驗室常用的一種試劑A中水發(fā)生了_(填“物理變化”或“化學變化”);B中試管2內得到的氣體為_;C中凈化水的方法有過濾和_D中燒杯內加入一定量氧化鈣會與水反應生成氫氧化鈣,并產生大量的熱,達到白磷燃燒的溫度,引起白磷燃燒,寫出氧化鈣與水反應的符號表達式_檢驗氫氣純度時發(fā)出尖銳的爆鳴聲,請寫出相應的文字表達式_16在“質量守恒定律”的課堂教學中,教師引導學生進行“化學反應中,反應物與生成物的質量關系”的實驗探究。下圖中實驗裝置和選用藥品均為教材圖示,現(xiàn)有A、B、C、D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學來完成,他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。

8、(1)A實驗:白磷剛引燃,立即將錐形瓶放到天平上稱量,天平不平衡,結論是質量不守恒等錐形瓶冷卻后,重新放到托盤天平上稱量,天平平衡,結論是質量守恒你認為結論正確的是_(填“前一種”或“后一種”),而導致另一種結論錯誤的原因是_。(2)乙、丁兩組同學得到的錯誤結論是“B、D兩個實驗說明質量不守恒” 。教師引導學生分析了B、D兩個實驗的原因。你認為要用如圖B裝置繼續(xù)探究質量守恒定律,若藥品不變改變裝置的方法是_;若裝置不變,改變藥品,可選用的一組藥品是_(舉一列)。(3)寫出實驗C中發(fā)生的化學反應_。(4)D實驗不平衡的原因是_。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17甜蜜素(C6

9、H12O3NSNa)是一種甜味添加劑,根據甜蜜素的化學式回答:(1)甜蜜素是由_種元素組成,C、O元素的質量比是_(2)甜蜜素中C元素的質量分數(shù)是多少?(請寫出計算過程)18為測定某過氧化鈉樣品的純度,將2 g該樣品與足量X發(fā)生如下反應(雜質不參與反應):2Na2O2+2X=4NaOH+O2,生成氣體質量與時間的關系如圖所示?;卮饐栴}:(1)過氧化鈉中鈉、氧元素的質量比為_;物質X的化學式為_。(2)生成氧氣的質量是_g。(3)計算2克該樣品中過氧化鈉的質量_。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19(6分)寫出下列反應的文字或符號表達式。(1)硫在空氣中燃燒_(基本反應類型_);(2)木

10、炭在氧氣中燃燒_;(3)氯酸鉀制取氧氣_。參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1、B【解析】A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化。B、鋼鐵生銹過程中有新物質鐵銹生成,屬于化學變化。C、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化。D、葡萄榨汁過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化。故選B?!军c睛】有新物質生成的變化是化學變化,沒有新物質生成的變化是物理變化。2、B【解析】A清新的空氣,含有多種物質,屬于混合物,錯誤;B液態(tài)氧氣,由一種物質組成,屬于純凈物,正確;C蔚藍的海水,含有多種物

11、質,屬于混合物,錯誤;D澄清石灰水,含有兩種物質,屬于混合物,錯誤。故選B。3、B【解析】A、紅磷在氧氣中燃燒,產生大量的白煙,而不是白霧,故A不正確;B、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,故B正確;C、蠟燭在空氣中燃燒,火焰分三層,生成水和二氧化碳是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象,故C不正確;D、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故D不正確。故選B。4、C【解析】氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解為氯化鉀和氧氣,此反應中的二氧化錳是催化劑,其質量在化學反應前后保持不變?!驹斀狻緼由質量守恒定律可知,錳元素的質量不變,但是隨著反應的進行固體的質量

12、在減少,所以固體中錳元素的質量分數(shù)增大,到氯酸鉀完全分解后,才不再改變,故錯誤;B氧氣的質量隨時間的延續(xù)而一直增大是錯誤的,當氯酸鉀完全分解時,氧氣的質量便不在發(fā)生變化,故錯誤;C隨著反應的進行,固體的質量減少,當氯酸鉀完全分解后,固體的質量不再改變,故正確;D由質量守恒定律可知,反應前后物質的總質量保持不變,故錯誤。故選C。5、B【解析】A、由于分子質量和體積都很小,一片雪花中,水分子數(shù)目都是巨大的,故A錯誤;B、不同雪花是由同種的水分子構成的,同種物質的分子性質相同,所以,不同雪花中,水分子化學性質相同,故B正確;C、由分子的特征可知,分子之間有間隔,物質的狀態(tài)發(fā)生變化,就是由于水分子之間

13、的間隔發(fā)生變化,故C錯誤;D、由分子的特征可知,分子是在不斷運動的,在雪花的形成過程中,水分子也是不斷運動的,故D錯誤;故選B?!军c睛】6、D【解析】A、二氧化錳作催化劑,反應前后質量不變,裝置中黑色固體不會消失,此選項錯誤;B、隨著反應的進行,裝置中壓強增大,裝置中過氧化氫溶液進入中,故選項說法錯誤。C、隨著反應的進行,裝置中產生的氧氣進入裝置,但裝置中左側導管位于液面上方,因此不會產生氣泡,此選項錯誤;D、隨著反應的進行,裝置中壓強增大,將氫氧化鈉溶液壓進裝置中,氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀,故裝置產生藍色沉淀,此選項正確。故選D。7、B【解析】A、氧化鐵是+3價鐵的氧

14、化物,故化學式為Fe2O3,故正確;B、碳酸鈉中碳酸根顯-2價,鈉元素顯+1價,故化學式為:Na2CO3,故錯誤;C、氯化鈉的化學式為NaCl,正確;D、氫氧化鈣的化學式為:Ca(OH)2,故正確;故選B。8、D【解析】化學反應遵循質量守恒定律,即反應前后原子的種類、數(shù)目、質量均不會發(fā)生改變,但分子的種類一定發(fā)生改變。9、A【解析】A、O2是氧氣,由氧分子構成,則含有氧分子,故A正確;B、MnO2不含有氧氣,則不含有氧分子,故B錯誤;C、CO2不含有氧氣,則不含有氧分子,故C錯誤;D、H2O2不含有氧氣,則不含有氧分子,故D錯誤;故選A【點評】本題考查了物質微觀構成微粒的知識,完成此題,可以依

15、據已有的知識進行10、B【解析】A熟石灰屬于堿,錯誤;B碳酸鉀屬于鹽,正確;C乙醇屬于有機物,錯誤;D燒堿屬于堿,錯誤。故選B。11、C【解析】A、活性炭具有吸附性,能吸附臭味物質,但應再進行過濾,故選項所采取的方法錯誤;B、除去氮氣中的氧氣不能夠用足量木炭粉點燃,這是因為當?shù)獨猓ú荒苋紵?、不能支持燃燒)大量存在時,木炭粉是不會燃燒的;故選項所采取的方法錯誤;C、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳作催化劑,反應前后質量不變,能除去雜質但引入了新的雜質二氧化錳,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤;D、Fe能被磁鐵吸引,Cu不能,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原

16、則,故選項所采取的方法正確;故選:C。點睛:根據原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變除雜質題至少要滿足兩個條件:加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;反應后不能引入新的雜。12、B【解析】化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零,設鉛元素的化合價為x,則x+(+6)+(-2)4=0,解得x=+2,故答案為B。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、錐形瓶 AD 連續(xù)均勻 檢查裝置的氣密性 排除水中加入二氧化錳也會產生氧氣的可能 bcd 【解析】(1)儀器的名稱是錐形瓶。(2)把裝置A制取的某氣體從裝置B的a端通入,

17、B中蠟燭燃燒更旺,該氣體為氧氣,則裝置A中發(fā)生反應為二氧化錳催化過氧化氫分解生成水和氧氣,反應的符號表達式是;A. 中不含氧元素,根據質量守恒定律,不能單獨制取氧氣;B. 加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,能單獨分解制取氧氣;C. 電解生成氫氣和氧氣,能單獨分解制取氧氣;D. 中不含氧元素,根據質量守恒定律,不能單獨制取氧氣;故填:AD。(3)用裝置A、C制取并收集該氣體,當裝置C中的導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶里,在收集過程中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量氣泡產生,而裝置C中只有少量氣泡冒出,可能是裝置氣密性不好,實驗過程中忘記了檢查裝置的氣密性。(4)增補該對照實驗的目的

18、是:排除水中加入二氧化錳也會產生氧氣的可能。(5) a 先向錐形瓶中加入二氧化錳固體,再向分液漏斗中加雙氧水,先加固體藥品,再添加液體藥品,操作正確;b 當導管口剛冒出氣泡,就始收集,會導致收集的氣體不純,操作錯誤;c 若用如圖(裝滿水)裝置收集氧氣,則氣體應從c端導入,將水從b端排出,操作錯誤;d 該實驗沒有使用酒精燈,操作錯誤;故填:bcd。14、整瓶水變紅 分子在不斷運動 凹液面最低點 低于 分子之間有間隔 【解析】(1)因為分子是不斷運動的,紅墨水中的分子不斷運動,向四周擴散,最后使溶液變成紅色。故答案為整瓶水變紅、分子在不斷運動;(2)添加液體藥品時,視線要與凹液面處最低點保持相平。

19、因為分子之間存在間隙,水分子和酒精分子相互擴散,總體積減小使得液面下降。故答案為凹液面最低點、低于、分子之間有間隔。15、物理變化 氧氣 吸附 CaO+H2OCa(OH)2 氫氣+氧氣水 【解析】A中水只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有生成新物質,發(fā)生了物理變化;B中試管2內得到的氣體體積較少,為氧氣;C中凈化水的方法有過濾和活性炭的吸附。氧化鈣會與水反應生成氫氧化鈣,符號表達式為:CaO+H2OCa(OH)2。氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,文字表達式為:氫氣+氧氣水?!军c睛】電解水實驗的結論:正氧負氫、體積比為1:2,質量比為8:1。16、后一種 沒有冷卻就進行稱量,此時氣球體積變大,受空氣浮力增大,

20、從而使測量結果偏小 將燒杯改為錐形瓶并且對瓶口進行密封 氧化銅和稀硫酸(合理即可) 有氧氣參與反應且產生大量白煙逸出 【解析】根據質量守恒反應前后總質量不變進行解答?!驹斀狻浚?)A實驗:白磷剛引燃,立即將錐形瓶放到天平上稱量,此時溫度較高,氣體體積會變大,故小氣球體積變大,會受空氣浮力的影響,從而使得天平不平衡,但依舊遵守質量守恒,故結論正確的是后一種,導致另一種結論錯誤的原因是沒有冷卻就進行稱量,此時氣球體積變大,受空氣浮力增大,從而使測量結果偏??;(2)B中實驗石灰石與鹽酸反應會成生二氧化碳氣體逸出,使得測量結果變小,應該在密閉環(huán)境中進行實驗,故若藥品不變改變裝置的方法是將燒杯改為錐形瓶并且對瓶口進行密封;若裝置不變,改變藥品,則不能有空氣參與反應,同時不能有氣體生成,可選用的一組藥品是氧化銅和稀硫酸(合理即可);(3)試驗C中發(fā)生的化學反應是;(4)D實驗中鎂條燃燒有氧氣參與反應且會產生大量白煙飄散到空中,故D實驗不平衡的原因是有氧氣參與反應且產生大量白煙逸出?!军c睛】本題主要考查質量守恒實驗的研究,質量守恒只適用于化學反應,化學反應一定遵守質量守恒,不能簡單的看表面上的質量相等。要成功研究質量守恒實驗可以從兩方面著手:1、不能

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