2022-2023學年秦皇島市重點中學化學九年級第一學期期中綜合測試模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列實驗操作符合規(guī)范要求的是A給試管中的液體加熱B讀出液體體積C過濾D滴加液體2下列做法中，不符合“尊重自然、自覺踐行綠色生活”倡議的是A人走關(guān)燈、少開空調(diào)B使用一次性

2、餐具C自帶水杯出行D對垃圾進行分類3某純凈物X燃燒的化學方程式為：X+2O2CO2+2H2O，則X的化學式是（ ）ACH2OBC2H4 CCH4ODCH44對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是（ ）A制取O2時，始終收集不到O2收集O2的集氣瓶沒蓋玻璃片B加熱堿式碳酸銅固體粉末時，試管破裂試管口略向下傾斜C驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于1/5氣密性不好D細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂鐵絲未繞成螺旋狀5下列物質(zhì)的用途中，主要應(yīng)用其物理性質(zhì)的是（）A紅磷制做煙霧彈B用金剛石切割玻璃C鎂粉制做煙花D氮氣用作糧食瓜果填充氣6下列物質(zhì)由離子直接構(gòu)成的是A鐵B水C氯化鈉D金剛石7下列物質(zhì)

3、屬于純凈物的是（ ）A潔凈的空氣B清澈的河水C液氧D水泥砂漿8中國科學院院士徐光憲研究稀土理論，榮獲2008年度國家最高科技獎。如圖是稀土元素釔在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法錯誤的是（）A釔元素的原子序數(shù)為39B釔元素在反應(yīng)中易失去電子C釔元素原子的中子數(shù)是50D釔元素的相對原子質(zhì)量為88.91kg9空氣中含量較多，且性質(zhì)穩(wěn)定的是（ ）A氮氣B氧氣C二氧化碳D水蒸氣10下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A礦泉水B注射液C白醋D蒸餾水11如圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學“”和“”變化的微觀示意圖圖中分別表示兩種元素的原子，能用該圖示表示的化學反應(yīng)是（ ）A2H2+O22H2OBCO2+H2O

4、H2CO3C2CO+O22CO2DH2+Cl22HCl12分子和原子的主要區(qū)別是( )A在化學變化中，分子可以再分，而原子不可再分 B分子大、原子小C分子間有間隔，原子間沒有間隔 D分子在不停運動，原子不運動13中共十九大報告中提出了“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，下列實踐與之相符的是（）A小區(qū)鏟除綠化增加停車位B垃圾分類回收處理C樹枝落葉清掃后集中焚燒D生活污水直接排放14a克木炭在b克氧氣中燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量（）A大于（a+b）克B小于（a+b）克C等于（a+b）克D小于或等于（a+b）克15下列實驗操作中，正確的是（）A傾倒液體B點燃酒精燈C稱量固體D取用固體藥品二、填空題（本

5、大題共1小題，共6分）16實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。（1）寫出帶標號的儀器的名稱：_。（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作是_。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時，試管口需要放一團棉花的原因是_;寫出該反應(yīng)的化學式表達式_。（4）二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，收集二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是_。（5）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的，其原因是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）在某公共場所，有如圖廣告問：（1）硝酸銨（NH4NO3）中氮、氫、氧元素質(zhì)量比是_，硝酸銨中氮

6、元素質(zhì)量分數(shù)_；該廣告“*化肥”中氮元素含量是_，這一則廣告是_的。（選填“真”或“假”） （2）100kg硝酸銨（NH4NO3）中含氮元素多少千克？_18（8分）實驗室用16g氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣，充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為11.2g，求：（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是_g；（2）生成氯化鉀的質(zhì)量是多少_？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關(guān)問題：（1）寫出標號儀器的名稱_；_；（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇裝置組合_（填字母），其反應(yīng)的化學方程式是_；（3）用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是_

7、；（4）若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從_（填a或b）端通入；（5）某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如表）反應(yīng)時間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_g；原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少？_（精確到0.1%）參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、給試管中液體加熱，液體體積不能超過試管的1/3，A選項錯誤；B、讀取體積時，視線應(yīng)平視液面最凹處，B選項錯誤；C、過濾時應(yīng)遵循“一

8、貼二低三靠”，C選項正確；D、用滴管滴加液體時，應(yīng)將滴管懸于試管上方，不能伸入試管，D選項錯誤；故選C。2、B【解析】此題考查綠色化學概念，綠色化學指的是低碳環(huán)保，B使用一次性餐具不利于環(huán)保，易造成環(huán)境污染，不符合答案，其它都符合綠色生活理念；故選B3、D【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道參加反應(yīng)的各種原子的種類和個數(shù)都不會改變的原則可以確定x化學式為CH4。故選D.考點：質(zhì)量守恒定律4、C【解析】A、氧氣的密度比空氣大，只要集氣瓶口向上即使沒蓋嚴的集氣瓶也能收集到氧氣，故A不正確；B、加熱堿式碳酸銅固體粉末時，試管口略向下傾斜不會造成試管破裂，故B不正確；C、在驗證空氣中氧氣含量時,為使

9、氧氣完全反應(yīng),需要加入過量的紅磷;而進入水的量少于五分之一，則可能是由于氣密性不好等，故C正確；D、細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂，原因可能是在集氣瓶底放少量水或鋪一層沙，不是鐵絲未繞成螺旋狀，故D不正確。故選C。5、B【解析】物質(zhì)的化學性質(zhì)是指通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此分析判斷。【詳解】A、紅磷制做煙霧彈是利用紅磷的可燃性，屬于化學性質(zhì)；故選項錯誤；B、用金剛石切割玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)；故選項正確；C、鎂粉制做煙花是利用鎂的可燃性，屬于化學性質(zhì)；故選項錯誤；D、氣用作糧食瓜果填充氣是利用氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學性質(zhì)

10、；故選項錯誤；故選B?！军c睛】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來。6、C【解析】鐵與金剛石是由原子構(gòu)成，氯化鈉是由離子構(gòu)成，水是由水分子構(gòu)成的。故選C 。7、C【解析】只含有一種物質(zhì)的物質(zhì)屬于純凈物，含有兩種或兩種以上物質(zhì)的物質(zhì)屬于混合物?！驹斀狻緼、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，潔凈的空氣屬于混合物，A選項不正確，不符合題意；B、河水中溶解的有多種物質(zhì)，清澈的河水 屬于混合物，B選項不正確，不符合題意；C、液氧只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，C選項正確，符合題意； D、水泥砂漿含有多種物質(zhì)，屬于混合物，D選項不正

11、確，不符合題意。故選C。8、D【解析】A、釔元素的原子序數(shù)為39，該選項說法正確；B、釔元素是金屬元素，原子最外層電子數(shù)小于4，在反應(yīng)中易失去電子，該選項說法正確；C、釔元素原子的中子數(shù)是：89-39=50，該選項說法正確；D、釔元素的相對原子質(zhì)量為88.91，單位不是kg，該選項說法不正確。故選：D?！军c睛】元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質(zhì)量；原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g；一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到

12、電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時，達到2個電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。9、A【解析】空氣主要是由氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等物質(zhì)組成，其中氮氣的含量最高，且氮氣的化學性質(zhì)非常穩(wěn)定，幾乎不和其他物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)。10、D【解析】試題分析：蒸餾水中只含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物。故選D考點：物質(zhì)的分類11、C【解析】試題分析：“”和“”表示不同原子，故反應(yīng)物是化合物與單質(zhì)的反應(yīng)生成化合物，排除A、B、D；考點： 化學方程式與微觀示意圖。12、A【解析】分子和原子的主要區(qū)別是在化學變化中，分子可以再分，而原子不可再分。1

13、3、B【解析】A、小區(qū)鏟除綠化增加停車位，破壞植被，不符合這一發(fā)展理念，錯誤；B、垃圾分類回收處理可以防止水的污染和土壤的污染，正確；C、樹枝落葉清掃后集中焚燒，會造成空氣的污染，錯誤；D、生活污水直接排放，會造成水體的污染，錯誤。故選B。14、D【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和，當a克木炭和b克氧氣恰好反應(yīng)時，則生成二氧化碳的質(zhì)量為（a+b）克；當a克木炭或b克氧氣有剩余時，則生成二氧化碳的質(zhì)量小于（a+b）克。故選：D。15、D【解析】A、傾倒液體，瓶口緊挨試管口，瓶塞倒放，防止污染瓶塞、從而污染藥品，錯誤；B、不能用一盞酒精燈去點燃

14、另一盞酒精燈，以免失火，錯誤；C、托盤天平稱量時：左托盤放稱量物，右托盤放砝碼，另外稱取氫氧化鈉時因其有很強的腐蝕性而一定要放在表面皿或者小燒杯中以防腐蝕天平因此稱量固體操作錯誤；D、取用粉末狀固體藥品時，用藥匙將藥品送至試管底部再緩慢豎立起來，操作正確；故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鐵架臺 檢查裝置的氣密性 防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 KMnO4K2MnO4 +MnO2 +O2； D 錳酸鉀加熱分解的二氧化錳做了氯酸鉀的催化劑 【解析】（1）常見儀器的識記：是鐵架臺；（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作是：檢查裝置的氣密性，防止實驗過程中漏氣；（3）實驗室用高錳

15、酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時，試管口需要放一團棉花的原因是：防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；該反應(yīng)的文字表達式：KMnO4K2MnO4 +MnO2 +O2；（4）氣體收集裝置的選擇依據(jù)：氣體的密度和溶解性，由于二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，故收集二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是D；（5）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的，其原因是：高錳酸鉀加熱分解的二氧化錳做了氯酸鉀的催化劑。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、7：1：12 35% 38% 假 35kg 【解析】（1）硝酸銨中氮、氫、氧三種元素之間的質(zhì)量之比是（142）：（14）：（163）=

16、7：1：12；硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為100%=35%；該廣告“*化肥”中氮元素含量是38%，而硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為35%，所以這一則廣告是假的。（2）100kg硝酸銨（NH4NO3）中含氮元素為100kg35%=35kg。答：100kg硝酸銨（NH4NO3）中含氮元素35千克。18、4.8g 7.45g 【解析】氯酸鉀與二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，氨氣和氯化氫生成氯化銨?！驹斀狻浚?）由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成生成物的總質(zhì)量，減少的為氣體的質(zhì)量，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是 （2）設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量是x 故生成氯化鉀的質(zhì)量是7.45g【點睛】由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成生成物的總質(zhì)量，減少的為氣體的質(zhì)量。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、試管 集氣瓶 AC 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿 b 0.96 81.7% 【解析】（1）是試管；是集氣瓶；（2）若選擇高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氧氣不易溶于水，可用裝置C收集；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧