作文一年級(jí)題目我的老師合輯

1、第6頁(yè) 共6頁(yè)作文一年級(jí)題目我的教師合輯作文一年級(jí)題目我的教師1如今我已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了，有時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想念幼兒園大班的吳教師，他花白的頭發(fā)，慈祥的面孔，身上穿著整潔的衣服。我們都喜歡和吳教師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆，下課的時(shí)候，我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細(xì)心的看著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。有一次，中班的教師送給吳教師，一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。吳教師舍不得吃，把它送給了，一直盯著蘋(píng)果看的，我們班最胖的小朋友?？粗罂诖罂诘某灾O(píng)果，吳教師笑了。作文一年級(jí)題目我的教師2鄒教師是我們班的語(yǔ)文教師，也是我們班的班主任。她今年35歲，身材苗條，白嫩嫩的臉上戴著一幅黑邊眼鏡，頭上扎著一條馬尾辮，還長(zhǎng)著一

2、雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。鄒教師對(duì)我們非常嚴(yán)格。有一次，我急著出去玩，做作業(yè)時(shí)就寫(xiě)得很快，字寫(xiě)得很丑。我寫(xiě)完了，準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，鄒教師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“拿作業(yè)給我檢查?！蔽曳浅＞o張地走到座位上拿作業(yè)給鄒教師檢查，只見(jiàn)鄒教師的眉頭皺了起來(lái)，眼睛瞪得大大地望著我，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你的字怎么那么丑啊?”說(shuō)著鄒教師把字全擦了，說(shuō)：“給我重新寫(xiě)一次?！蔽一氐阶簧现匦聦?xiě)了一次，這次我把字寫(xiě)得很漂亮，我寫(xiě)完了，交上去給教師檢查，教師摸摸我的頭說(shuō)：“下次不要寫(xiě)這么丑了?！编u教師對(duì)我真嚴(yán)格，我愛(ài)鄒教師。作文一年級(jí)題目我的教師3今天早上有一位年輕漂亮的教師到我們班來(lái)了，給董教師說(shuō)今天，我見(jiàn)到了我們的新班主任陳教師?？瓷先?，她

3、很和氣。她告訴我們對(duì)我們是公正、公平、平等的。她還說(shuō)“她是一個(gè)樹(shù)干，我們四大組是四根樹(shù)叉”。她還在樹(shù)杈上畫(huà)了許多葉子，她說(shuō)，“這些葉子就是我們每個(gè)同學(xué)”。我很喜歡這樣的教師，教師就像大樹(shù)媽媽，一片片葉子就像她的孩子，我們離不開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱。：今天下午第二節(jié)課是什么課，董教師問(wèn)我們說(shuō)：“下午第二節(jié)課課是什么課，大家說(shuō)：是數(shù)學(xué)課，那位年輕漂亮的教師說(shuō)：第二節(jié)課我能不能在你們班試講呢?董教師說(shuō)：好吧!，我們睡覺(jué)的時(shí)候薛教師讓很多同學(xué)在班里清掃衛(wèi)生，因?yàn)椋何覀儼嗟牡厣嫌泻芏嗬?，把班里的垃圾掃干凈?lái)迎接給我們上數(shù)學(xué)課的教師。下午我一睜開(kāi)眼睛我感覺(jué)就像換了一間漂亮干凈的教室，第二節(jié)課這位年輕漂亮的教師

4、給我們講的內(nèi)容是分桃子就是平均分的意思，還給我們發(fā)了一個(gè)平均分的小書(shū)這本得意的小書(shū)里面的內(nèi)容可多了，這節(jié)課我知道了平均分就是每份分得一樣多，這節(jié)有趣的課還真好玩。作文一年級(jí)題目我的教師4今天，我見(jiàn)到了我們的新班主任陳教師?？瓷先?，她很和氣。她告訴我們對(duì)我們是公正、公平、平等的。她還說(shuō)“她是一個(gè)樹(shù)干，我們四大組是四根樹(shù)叉”。她還在樹(shù)杈上畫(huà)了許多葉子，她說(shuō)，“這些葉子就是我們每個(gè)同學(xué)”。我很喜歡這樣的教師，教師就像大樹(shù)媽媽，一片片葉子就像她的孩子，我們離不開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱。作文一年級(jí)題目我的教師5炯炯有神的眼睛，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高挑的身材，嘴角時(shí)常掛著微笑，這就是我的教師，一個(gè)美麗而溫順的教師。記得有

5、一次，我們期中考試的時(shí)候，教師生病了?？墒撬龥](méi)有休息一天，仍然堅(jiān)持為我們上好每一節(jié)課。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)卻沒(méi)有考好。教師沒(méi)有發(fā)火，只是溫順地看著他們，輕聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，希望你們下次努力!不要讓我絕望啊!”說(shuō)完還與他們擊掌加油呢!還有一次，我們?nèi)テ咸褕@采摘葡萄。由于人多而且又都是低年級(jí)的孩子，一路上，教師目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，生怕我們出什么問(wèn)題，自己累得連口水都沒(méi)喝上。到了園里，教師又怕剪刀傷到我們的手，細(xì)心地為我們每一位同學(xué)剪下足量的葡萄，望著教師滿臉的汗水，我們心里充滿了幸福與敬意這就是我的教師，一個(gè)美麗而溫順的教師。作文一年級(jí)題目我的教師6教我的教師有很多，分別是宋教師，陳教師，王

6、教師等等。我先來(lái)寫(xiě)寫(xiě)宋教師，她個(gè)子高高的，淡黃色的頭發(fā)總是高高盤(pán)起，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮大眼睛，圓圓的臉蛋，白里透紅，看起來(lái)非常漂亮。宋教師教學(xué)很有方法，記得有一次，教師讓我們用謎語(yǔ)猜字的方法來(lái)記畫(huà)字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋里蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個(gè)子，而且記得很老固。啊!我們總是在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，我愛(ài)在這個(gè)班學(xué)習(xí)，我更愛(ài)我的教師們。教師您辛苦了!謝謝您教師。作文一年級(jí)題目我的教師7我心中的李教師是很嚴(yán)格的，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，就要抄三遍，寫(xiě)字寫(xiě)得不好看，就要留堂寫(xiě)到好看為止有一次，我的作文寫(xiě)得不及格，就叫我留堂，再寫(xiě)一篇。第一篇寫(xiě)完的時(shí)候，我自己覺(jué)得很滿意，誰(shuí)知一

7、交上去，李教師就說(shuō)：“這一篇作文寫(xiě)得不夠生動(dòng)、形象?！蔽业牡谝黄魑摹皵〗o”了李教師。第二篇寫(xiě)完的時(shí)候，我想，這次應(yīng)該可以了吧!當(dāng)我交上去的時(shí)候，李教師又說(shuō)：“這一篇作文寫(xiě)得不詳細(xì)?！蔽业牡诙魑囊病皵〗o”了李教師。就當(dāng)我無(wú)精打采地寫(xiě)完第三篇時(shí)，李教師說(shuō)：“這一篇作文寫(xiě)得很好?！蔽医K于松了一口氣，我說(shuō)：“時(shí)間不早了，我要回家了，教師再見(jiàn)?！崩罱處熣鎳?yán)格啊!我以后要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。作文一年級(jí)題目我的教師8我要寫(xiě)的教師姓吳，她是一位漂亮的女教師，她不但教我們班的語(yǔ)文課，而且還是我們的班主任，吳教師中等個(gè)子，圓圓臉上一雙眼睛總是笑咪，講起話來(lái)也總是輕聲細(xì)語(yǔ)的，扎著一條卷卷的馬尾辮，走路的時(shí)候辮子會(huì)在腦后蕩來(lái)蕩去的，很好看。吳教師特別喜歡笑，她笑起來(lái)的樣子特別甜!我和同學(xué)們也特別喜歡看吳教師笑，不過(guò)上語(yǔ)文課的時(shí)候她有時(shí)會(huì)很嚴(yán)肅，特別是有些同學(xué)淘氣不聽(tīng)話的時(shí)候，吳教師的笑容一下子就會(huì)不見(jiàn)了，繃起臉皺起眉頭，她生氣的時(shí)