7.2平行線的性質及其應用_第1頁
7.2平行線的性質及其應用_第2頁
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文檔簡介

2平行線的性質及教學目標；。教2平行線的性質及教學目標；。教學重點教學難點教學過程一、知識二、典型1：如圖，四邊ABCD中，ABCD， BCAD，A38，求的度生：A+D=180，B+C=180BCAD，生：A+B=180，C+D=180生：C=38例 2：如圖，已知 ABCDEF，GCCF，B60，EFC45，求的生：A+D=180，B+C=180BCAD，生：A+B=180，C+D=180生：C=38例 2：如圖，已知 ABCDEF，GCCF，B60，EFC45，求的度數(shù)ABCDEF，GCCF，B60，EFC45生=GCF-DCF=90-生：BCG=BCD=60-例 3：如圖，已知12，CD求證：AF生：結合32，得到13生生：結合32，得到13生AC，最終得到A=F4EGBC，ADBC，13求證：AD 平分BAC生：BAD=3生：EGAD平分例 5如圖ABEF求證ABCBCFCFE360生：ABC+1=180，2+CFE=180例 6如圖生：ABC+1=180，2+CFE=180例 6如圖ABCD 之間的關系生：=1，2 生生三、總通三、總通過這節(jié)課的學習，你學到了什

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