大氣的水平運(yùn)動(dòng)課件

1、 新課標(biāo)人教版高中地理必修一 第二單元第二節(jié)（第三課時(shí)） 大氣的水平運(yùn)動(dòng) 新課標(biāo)人教版高中地理必修一 大氣的水平運(yùn)動(dòng) 從生活走向地理 讓地理服務(wù)社會(huì) 大氣的水平運(yùn)動(dòng) 海風(fēng)白天：低壓高壓溫暖、濕潤海風(fēng)白天：低壓高壓溫暖、濕潤 1、受一個(gè)力-水平氣壓梯度力的風(fēng)向怎樣？ 2、受兩個(gè)力水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力時(shí)的風(fēng)向怎樣？ 3、受三個(gè)力水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力時(shí)的風(fēng)向怎樣？ 問題探究一 1、受一個(gè)力-水平氣壓梯氣壓梯度：地面受熱不均，熱的地方空氣受熱膨脹上升，冷的地方空氣冷卻收縮下沉，這種空氣的垂直運(yùn)動(dòng)，使同一水平面上產(chǎn)生了氣壓差異，單位距離間的氣壓差叫做氣壓梯度。水平氣壓梯度力：同一水平

2、面上氣壓梯度的存在產(chǎn)生了促使大氣由高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)的力，這個(gè)力稱為水平氣壓梯度力。氣壓梯度：地面受熱不均，熱的地方空氣受熱膨脹上升，冷的地方空（百帕）100010051010水平面上存在著氣壓梯度，就產(chǎn)生了促使大氣由高壓區(qū)流向低壓區(qū)的力，叫水平氣壓梯度力。（風(fēng)的原動(dòng)力，直接原因 ） 1.水平氣壓梯度力a. 垂直于等壓線b .由高壓指向低壓（百帕）水平面上存在著氣壓梯度，就產(chǎn)生了促使大氣由高壓區(qū)流向103010201010（hPa）氣壓梯度A大氣的水平運(yùn)動(dòng)CB水平氣壓梯度力：只要水平面上存在氣壓梯度，就產(chǎn)生了促使大氣由高壓區(qū)流向低壓區(qū)的力。風(fēng)同一水平面上，單位距離間的氣壓差103010201

3、010（hPa）氣壓梯度A大氣的水平運(yùn)動(dòng)C103010201010（hPa）A103010201010（hPa）A103010201010（hPa）103010201010（hPa）103010201010（hPa）103010201010（hPa）103010201010（hPa）103010201010（hPa）103010201010（hPa）103010201010（hPa）103010201010（hPa）103010201010（hPa）103010201010（hPa）方向：垂直于等壓線，由高壓指向低壓AB風(fēng)向1.風(fēng)向形成的三種情況之一: 只受水平氣壓梯度力10301020101

4、0（hPa）方向：垂直于等壓線，由高壓10101008100610041002（hPa）氣壓梯度力風(fēng)向地轉(zhuǎn)偏向力地轉(zhuǎn)偏向力：方向始終與風(fēng)向垂直 只改變風(fēng)向，不影響風(fēng)速風(fēng)向在高空最終與等壓線平行.北半球高空中的風(fēng)向2. 風(fēng)向形成的三種情況之二: 受水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力共同影響10101008100610041002（hPa）氣壓梯度力（hPa）1000100510101015氣壓梯度力風(fēng)向地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力摩擦力方向：與風(fēng)向相反近地面風(fēng)向最終與等壓線成一定夾角3. 風(fēng)向形成的三種情況之三: 受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向 力和近地面摩擦力共同影響（hPa）氣壓梯度力風(fēng)向地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力摩擦力方向

5、：與風(fēng)向 問題探究二問題探究三 如何判斷風(fēng)力大??？聯(lián)系實(shí)際，說一說風(fēng)對(duì)生產(chǎn)、生活有哪些有利影響和不利影響？ 問題探究二問題探究三 如何判斷風(fēng)力大??？聯(lián)系實(shí) 甲、乙誰的氣壓梯度大？等壓線越密，氣壓梯度力越大，風(fēng)速越大。 甲、乙誰的氣壓梯度大？等壓線越密，氣壓梯度力越寒潮寒潮臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)沙塵暴沙塵暴發(fā)電發(fā)電力與風(fēng)向、風(fēng)力大小力與風(fēng)向、風(fēng)力大小1、畫出甲地、乙地的風(fēng)向？1、畫出甲地、乙地的風(fēng)向？1002 hpa10061004 1008 2、下圖為等壓線分布示意圖，其中表示南半球近地面風(fēng)向的是 （ ） A B C DD練一練1002 hpa10061004 1008 2、下圖103010201010（h

6、Pa）北半球順風(fēng)飛行103010201010（hPa）北半球順風(fēng)飛行小結(jié) 1、總結(jié)這節(jié)課的收獲，和不足。（知識(shí)、方法、情感） 2、點(diǎn)評(píng)，指出以后學(xué)習(xí)及研究的方法注意的問題。 老師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)本節(jié)課重點(diǎn)：判斷風(fēng)向和大小。老師提問式總結(jié)：如何在紛繁復(fù)雜的等壓線地圖中，準(zhǔn)確判斷繪制風(fēng)向？ 關(guān)鍵是對(duì)三個(gè)力特點(diǎn)的理解。畫風(fēng)向，首先畫水平氣壓梯度力，然后根據(jù)南北半球偏轉(zhuǎn)。 作業(yè)：觀察近三天的風(fēng)向和風(fēng)力大小及變化，用學(xué)過的知識(shí)分析原因小結(jié) 1、總結(jié)這節(jié)課的收獲，和不足。（知識(shí)、方法、情感）關(guān)鍵板書設(shè)計(jì)： 第二章 第一節(jié) 大氣的水平運(yùn)動(dòng)大氣的水平運(yùn)動(dòng)風(fēng)1水平氣壓梯度力形成風(fēng)的直接原因2風(fēng)的方向 （1）、在水平氣壓梯度力的作用下：風(fēng)向與等壓線垂直。 （2）、在水平氣壓梯度力，地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力的作用：風(fēng)向與等壓線斜交。（近地面） （3）、在水平氣壓梯