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文檔簡介

1、大班科學氣象知識教案反思這是大班科學氣象學問教案反思，是優(yōu)秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、熟悉天氣符號，了解簡潔的氣象學問。2、關(guān)注天氣預報，有觀看天氣預報的意識3、活動中體驗到勝利的歡樂和幫忙別人的歡樂。4、能大膽進行實踐活動，并用完好的語言表達自己的看法。活動重點：了解天氣與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系?；顒訙蕚洌禾鞖忸A報視頻、天氣預報中常見的天氣符號?；顒舆^程：一、情景導入課題：1.猜一猜，這是什么電視節(jié)目開頭了？（播放天氣預報的音樂）2.說說自己對天氣預報的了解。我們從天氣預報中可以明白些什么？讓我們提早明白明天的天氣情況。（為什么要收看天氣預報，天氣預報對我們的生活有

2、什么幫忙？）二、了解天氣預報內(nèi)容，熟悉氣象標識：1.播放天氣預報視頻。（我們一起來看一段中央電視臺的天氣預報，它能讓我們明白全國各地的天氣狀況和氣溫。）今日我們先來熟悉天氣符號。哪些是天氣符號？哪里會顯現(xiàn)天氣符號呢？我們來記錄一下，這段錄象里，顯現(xiàn)了哪些天氣符號。每個孩子一張表格，你看到哪個圖案有顯現(xiàn)，就在后面的空格中打勾。播放視頻，幼兒操作?；锇橹g，互相看看。大張，匯總。（我們的祖國真大，在同一天里有各種不同的天氣。2師生一同熟悉各種常見的氣象符號。（PPT）這里的有不熟悉的嗎？一起認讀一次。3.如今我們來學學氣象預報員預報天氣。模擬氣象預報員，學報城市天氣預報。分兩組進行。三、了解天氣與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系：好吧，天氣預報究竟給我們生活帶來什么幫忙呢？四、游戲活動：（下雨，熱天，下雪。）教學反思1、應(yīng)讓在協(xié)作說天氣與星期后，增加幼兒完好的用語言說明天氣和星期，讓幼兒學會完好表達2、引出各種天氣時，可以用聲響引出，如錄音

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