大班科學(xué)有趣的電池教案反思

1、大班科學(xué)有趣的電池教案反思這是大班科學(xué)好玩的電池教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、使幼兒了解電池的形狀、種類、及簡潔的功能。2、在嘗試性操作活動(dòng)中，激勵(lì)幼兒探究正確運(yùn)用電池的方法。3、培育幼兒嘗試性精神及探究科學(xué)的愛好。活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集多于幼兒人數(shù)的電動(dòng)玩具；外形、大小不一的電池；電池裝配表示圖。會(huì)發(fā)光的花兩朵?；顒?dòng)過程：一、感知電動(dòng)玩具有電池和沒電池時(shí)的不同狀態(tài)。1、（幼兒分散自由站立，老師站在一邊）師：小好友，你們看，電動(dòng)玩具城玩具真多呀！想不想去玩一玩？等會(huì)把你在玩具城發(fā)現(xiàn)的秘密告知大家，好嗎？2、幼兒自由選擇玩具，老師巡回指導(dǎo)指導(dǎo)語：師：你在玩什么？

2、你發(fā)現(xiàn)了什么？它是怎么樣玩的？3、集合：師：小好友，電動(dòng)玩具城好玩嗎？你剛剛玩的什么玩具？發(fā)現(xiàn)了什么？（多請(qǐng)幾位幼兒答復(fù)）對(duì)幼兒答復(fù)作簡要小結(jié)，如：你的玩具汽車是會(huì)動(dòng)又會(huì)響的。對(duì)不動(dòng)、不響、不亮的玩具，可說：你的玩具是不能動(dòng)的。小結(jié)：剛剛小好友在玩具城里玩得很快樂，發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于玩具的秘密，有的玩具是會(huì)動(dòng)的，有的會(huì)響、會(huì)發(fā)光，真好玩！你明白是什么東西使你的玩具動(dòng)起來、響起來、亮起來的？（是電）你玩具里的電在哪里？（請(qǐng)一幼兒找出）可是有的玩具卻不會(huì)動(dòng)、不會(huì)響、也不會(huì)發(fā)光，這是怎么回事呢？（請(qǐng)一幼兒找出玩具沒有電），（如沒有不會(huì)動(dòng)的，老師可準(zhǔn)備一沒裝電的玩具）小結(jié)：原來電動(dòng)玩具是要裝了電池才會(huì)動(dòng)、

3、會(huì)亮、會(huì)響的，沒有電池就不能玩了，要電動(dòng)玩具肯定要裝什么？（電）二、熟悉電池并給玩具們選協(xié)作適的電池師：電池的本事真大，你見過電池嗎？（幼兒集體答復(fù)）你的椅子下面就躲著一位電池好友，請(qǐng)你等會(huì)拿出來，看一看，摸一摸，告知大家電池是長的怎么樣的，你發(fā)現(xiàn)電池上有什么秘密？（請(qǐng)個(gè)別幼兒答復(fù)易說出的：電池是圓柱體的，有大有小，一頭凸出，一頭平，師出示，如幼兒找出+、師直接把、貼在上）如幼兒找不到，師可提示：電池上有兩個(gè)數(shù)學(xué)上學(xué)過的符號(hào)，找找看在哪里？或是：老師在電池上發(fā)現(xiàn)了這兩個(gè)符號(hào)，找找你的電池上有嗎？（幼兒找）在哪一頭，在哪一頭？幼兒說出后請(qǐng)一幼兒上來一貼、小結(jié)：電池真好玩，今日，我們看到了圓柱體的

4、電池，有大的、小的，電池上還有、呢？電動(dòng)玩具裝上了適宜的電池就可以玩了，在桌底下的籃子里有很多電池，下面請(qǐng)你給玩具裝上適宜的電池，裝電池時(shí)看看你把電池裝在哪里？你是怎樣裝的？有沒有什么新的發(fā)現(xiàn)？3、幼兒嘗試給玩具裝電池，老師了解幼兒安裝情況，引導(dǎo)幼兒觀看電池盒中也有、。4、集合幼兒：師：你們給玩具裝上電池了嗎？（幼兒集體答復(fù)）你把電池裝在哪里？請(qǐng)一幼兒將玩具拿上來，讓幼兒熟悉電池盒。你們的玩具上都有電池盒嗎？在電池盒里你發(fā)現(xiàn)什么秘密嗎？（也有、）如幼兒說不出，則師：請(qǐng)你們?cè)偃タ匆豢措姵睾欣镉惺裁疵孛芸春昧粟s緊回來。小結(jié)：原來電池盒里也有、和電池上的一樣，把電池裝在電池盒里就可以玩了。師：誰的玩

5、具剛剛裝了電池就可以玩了？（幼兒舉手）師：你們真能干?。ㄕ?qǐng)一幼兒上來給花裝上電池）誰把這兩節(jié)電池裝到電池盒里？誰的玩具裝了電池還不動(dòng)？也請(qǐng)一幼兒裝電池，比擬分析二朵花，并請(qǐng)不亮的幼兒參照亮的幼兒的表示圖在裝一遍電池，（老師恰當(dāng)幫忙，使其體驗(yàn)勝利）。并向他表示慶賀。小結(jié)：電池上的對(duì)著電池盒里的，電池上的對(duì)著電池盒里的，對(duì)，對(duì)。三、再次嘗試，體驗(yàn)勝利的喜悅。師：裝電池時(shí)要看清晰對(duì)，對(duì)請(qǐng)另外再選一件玩具再去試一試。1、幼兒裝電池后玩一玩玩具。（時(shí)間短一些）2、總結(jié)：師：這一次那些小好友勝利了？電動(dòng)玩具裝了電池，開關(guān)一開就能玩了，你還明白什么東西也要安裝了電池才能用？玩好了，用好了怎么樣？（要關(guān)掉）為什么不能始終開著？所以，我們要節(jié)約用電，時(shí)間長了，電會(huì)用完的，沒電的