大班科學(xué)好玩的淀粉教案反思

1、大班科學(xué)好玩的淀粉教案反思這是大班科學(xué)好玩的淀粉教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)試驗(yàn)感知淀粉遇碘會(huì)變顏色，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的探究欲望。2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的記錄，樂(lè)于表述自己的發(fā)現(xiàn)。3.初步培育幼兒有禮貌的行為。4.培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：淀粉水、碘酒、奶粉、豆奶粉、面、牛奶、水、棉棒若干，宣紙并畫(huà)有紅圈和藍(lán)圈、噴壺、各種蔬菜水果切片若干。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分：師：今日小猴子要來(lái)我班做客，老師給它們準(zhǔn)備了豐富的食物，有蘋(píng)果、香蕉幼兒：什么也看不到?。煟赫?qǐng)小好友閉上眼睛說(shuō)變變變，老師用碘酒噴在畫(huà)上。幼兒：哇！畫(huà)顯現(xiàn)出來(lái)啦！有

2、香蕉、蘋(píng)果。二、綻開(kāi)部分1.試一試：師：小好友想不想自己動(dòng)手試一試讓畫(huà)變出來(lái)？幼兒：想！師：老師給小好友準(zhǔn)備了2種神奇的顏料，分別藏在了紅杯子和藍(lán)杯子里（紅杯子里放紅色棉棒、藍(lán)杯子里放藍(lán)色棉棒），小好友拿紅色棉棒畫(huà)在紅圓圈里，拿藍(lán)色棉棒畫(huà)在藍(lán)圓圈里，畫(huà)好后拿裝有碘酒的噴壺噴在畫(huà)上，看一看，哪一種神奇的顏料能讓畫(huà)顯現(xiàn)出來(lái)？幼兒：用小紅棒畫(huà)的能顯現(xiàn)出來(lái)師：我們一起來(lái)看一看，紅色棉棒是什么神奇的顏料?。浚ǖ矸郏├蠋熆偨Y(jié)：淀粉和碘酒是一對(duì)好好友，只要是碘酒碰一下有淀粉的東西，淀粉就會(huì)變成藍(lán)紫色。2.猜一猜：師：小好友見(jiàn)過(guò)淀粉水了，你們見(jiàn)過(guò)淀粉嗎？幼兒：沒(méi)有。師：老師給小好友準(zhǔn)備了一些淀粉和其他不同的粉

3、末，小好友自己動(dòng)手找一找，看一看哪盤(pán)是淀粉？淀粉是白色的（幼兒把豆奶粉別離出來(lái)）嘗起來(lái)沒(méi)有什么味道（幼兒把奶粉別離出來(lái)）淀粉是滑滑的（把面粉別離出來(lái)）用手捻著有聲響（幼兒通過(guò)提示，找了淀粉）3.找一找：（1）師：小好友都見(jiàn)過(guò)淀粉了，你們明白淀粉都藏在什么地方呢？幼兒：藏在饅頭、面條、喝的粥里等。（2）今日老師給小好友準(zhǔn)備了許多食物，小好友自己來(lái)找一找，看看什么食物里面含有淀粉？（3）通過(guò)試驗(yàn)，填表：查找食物中淀粉的蹤跡（4）驗(yàn)證幼兒的發(fā)現(xiàn)請(qǐng)幼兒把自己的試驗(yàn)結(jié)果貼在黑板上，老師和幼兒一起來(lái)驗(yàn)證?？偨Y(jié)：淀粉主要在農(nóng)作物、植物的根莖、豆類(lèi)和一些水果中。瘦肉和奶制品不含有淀粉，各種蔬菜中含有淀粉的含量很少。三、結(jié)束部分：淀粉的用途1.淀粉用于：餅干、布丁、雪糕、冰激凌、果凍、軟糖、涼粉、粉皮2.檢測(cè)假鈔，幫忙警察抓住罪犯。紙幣印刷技術(shù)要求高度保密，紙幣制造中會(huì)實(shí)行許多仿造假措施，包括移走紙中的淀粉。制造假鈔者沒(méi)法把握全部的印鈔技術(shù)，所以警察只要在紙幣上滴上碘酒，看看紙幣是否會(huì)變藍(lán)，顯現(xiàn)藍(lán)色就是偽鈔。3.淀粉碘酒反應(yīng)還有一個(gè)應(yīng)用，就是用來(lái)治療碘酒中毒，既然淀粉可以和碘酒發(fā)生反應(yīng)，人們誤食碘酒中毒，口服淀粉就成為一個(gè)簡(jiǎn)潔易行的好方法。4.在革命時(shí)期，需要要寫(xiě)一封無(wú)字密信傳遞信息。教學(xué)反思：引領(lǐng)幼兒再次深化地進(jìn)行探究，給幼兒留出探究的余地和延長(zhǎng)的空間。