如何讀懂古代詩歌課件

1、 如何讀懂詩歌 flyzxhfmtg 怎樣才算讀懂詩歌1. 明白表層意思 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、景物 2. 領(lǐng)會(huì)深層意思 表達(dá)了什么情感（情緒、心境）反映了什么思想（態(tài)度、觀點(diǎn)） 營造了什么意境（形象、氛圍） 如何明白淺層意？填充內(nèi)容：主語、賓語、狀語、過渡語等。整合句意：前后連綴，大體翻譯為意思相對完整的句子。 古詩的題目往往揭示詩歌寫作的時(shí)間、地點(diǎn)、對象、事件、題材、情感等，是解讀詩作主旨的重要切入點(diǎn)。比如： 杜甫的春夜喜雨，題目就傳達(dá)了作者對春夜之雨的喜愛之情； 王維的送元二使安西，題目表明內(nèi)容是寫送別，那么按照常理應(yīng)該寫離別之情。（一）看清標(biāo)題，緊抓題眼；詩歌題目旅夜抒懷 表明時(shí)間、

2、背景短歌行 表明詩歌體裁 詠梅 表明寫作對象 尋隱者不遇 表明寫作內(nèi)容 登建康賞心亭表明地點(diǎn)書憤 春夜喜雨 憫農(nóng)表明情感練習(xí)1：請根據(jù)標(biāo)題推測以下詩歌的思想感情。歸園田居 （其一） 詠懷古跡（其三）永遇樂 京口北固亭懷古邯鄲冬至夜思家征人怨送杜十四之江南 春日憶李白 邯鄲冬至夜思家 白居易 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。 征人怨 柳中庸 歲歲金河復(fù)玉關(guān)， 朝朝馬策與刀環(huán)。 三春白雪歸青冢， 萬里黃河繞黑山。 送杜十四之江南 孟浩然 荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。 日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。 春日憶李白 杜甫 白也詩無敵，飄然思不群。 清新庾開府，俊逸

3、鮑參軍。 渭北春天樹，江東日暮云。 何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文。 虞美人 李煜春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。 雕蘭玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。 注解是詩歌鑒賞題中最值得注意的內(nèi)容，雖短短幾字，卻是出題人給你的暗示。 有些介紹寫作背景，那是在暗示你本詩的思想內(nèi)容或感情基調(diào)； 有些是介紹相關(guān)詩句，那是在暗示你本詩的用典或寓意； 有些介紹作者，那是在暗示你本詩的寫作風(fēng)格、時(shí)代背景或是主旨； 還有些是解釋詩中的生僻字句，那是在降低你閱讀的難度。 （三）留心注解，勿漏信息； 在詩歌中，總有一些特定的意象代表特定的含義，也往往寄托著特定的情感。

4、 雨霖鈴 （寒蟬凄切） 寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說?（四）細(xì)品意象，緣景明情；李清照詞兩首（1）醉花陰 薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（2）聲聲慢尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。 滿地黃花堆積，憔悴損，如

5、今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！詩詞中能表愁的意象一、以夕陽（黃昏）顯愁二、以流水、大海喻愁三、以酒寫愁四、以秋顯愁五、以月、雨、雁、柳等自然界的景物來比擬愁六、以絲喻愁七、用愁眉、愁腸來直接代愁 所謂把握關(guān)鍵就是“情感關(guān)鍵詞”，指詩歌中有一些能夠幫助我們把握作品思想內(nèi)容的詞語，我們閱讀時(shí)準(zhǔn)確抓住情感關(guān)鍵詞，無疑對正確理解分析詩歌的思想內(nèi)容有重要的作用。如虞美人：問君能有幾多愁？錢塘湖春行：最愛湖東行不足，（五）細(xì)看字詞，把握關(guān)鍵；涉江采芙蓉古詩十九首 涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。 還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離

6、居，憂傷以終老。 典故：是指詩文中引用的古代故事和有來歷出處的詞語。用典既可使詩歌語言精練，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。 典故有正用和反用兩種，正用就是取典故的原來意義入詩文；反用則在詩文中反用原典的意義。 （六）遇見典故，追本溯源。 蜀相 杜甫 丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。 映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。 水龍吟 登建康賞心亭 辛棄疾 楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會(huì)，登臨意。 休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng),季鷹歸未?求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣?？上Я髂辏瑧n愁風(fēng)雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚！ 塞下曲（李白） 五月天山雪，無花只有寒。 笛中聞?wù)哿?，春色未曾看?曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿將腰下劍，直為斬樓蘭。 從軍行（王昌齡）青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。樓蘭：漢書載：樓蘭國王貪財(cái)，多次殺害前往西域的漢使。后來傅介子被派出使西域，設(shè)計(jì)斬樓蘭王，為國立功。以后詩人就常用“樓蘭”代指邊境之?dāng)?，用“破（斬）樓蘭”指建功立業(yè)。綜合練習(xí)：請說說以下詩歌的 思想感情。 于長安歸還揚(yáng)州，九