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文檔簡介
1、節(jié)余多少錢【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 、掌握三位數(shù)加減混合運算的計算方法,并能正確計算。2 、能用三位數(shù)加減混合運算知識解決簡單的實際問題。3 、在具體情境中應(yīng)用三位數(shù)加減混合運算,感受數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用?!驹u價任務(wù)】1.完成學(xué)習(xí)活動一,指向目標(biāo)2。2.完成學(xué)習(xí)活動二、三,指向目標(biāo)1、3.【資源與建議】1.解決問題是我們學(xué)習(xí)的重點,在本課中,請你想清楚每一步在算什么,解決這個問題要先算什么,再算什么。2.方法是多種多樣的,如果你有不同的方法,請你踴躍發(fā)言哦!【學(xué)習(xí)過程】:親愛的同學(xué)們, 2023 年,我國進(jìn)城務(wù)工人員總數(shù)約二億三千萬人,城市建設(shè)和發(fā)展離不開他們的辛勤勞動。今天我們來看看這一家人是如何節(jié)
2、錢的。學(xué)習(xí)活動一:解決綠圈1問題請你觀察圖片中的信息,解決一下綠圈1的問題?;顒右唬赫埬阍谧约毫惺浇鉀Q綠圈1的問題。活動二:請你說一說,你是先算什么,再算什么,怎么列式的呢?還有別的方法嗎?方法一: 方法二:先算: 先算:再算: 再算:學(xué)習(xí)活動二:解決綠圈2問題。任務(wù)1:請你觀察圖片中的信息,和問題,想一想: 1.要求兩個月一共節(jié)余多少錢,需要知道哪兩個信息?2.哪個信息已經(jīng)知道了?不知道的信息是?3.要求不知道的信息,可以通過哪個信息?交流要求:請你按照上面的問題來回答你思考的結(jié)果。任務(wù)2:你能看懂這兩幅圖的意思嗎?第一幅圖表示:第二幅圖表示:任務(wù)3:你可以用線段圖也來畫一畫嗎?任務(wù)4:請你列式計算。任務(wù)5:請你思考一下,為什么260要用兩次?學(xué)習(xí)活動三:試一試。任務(wù)1:請你說一說題目中的意思和要解決的問題。任務(wù)2:請你估一估,結(jié)果大致是多少呢?任務(wù)3:算一算,幾個月節(jié)余的錢才能買到一臺洗衣機?【檢測與練習(xí)
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