小學(xué)數(shù)學(xué)北師大三年級(jí)上冊(cè)四乘與除《植樹》教學(xué)設(shè)計(jì)　

1、植樹 五星學(xué)校 張錦教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法。（2）結(jié)合具體情境，能用除法知識(shí)解決簡單的問題，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2過程與方法目標(biāo)：（1）通過嘗試，促進(jìn)學(xué)生自主探究，溝通新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題。（2）經(jīng)歷與他人交流、合作；經(jīng)歷多種算法交流的過程。在與同伴交流，小組學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會(huì)與他人合作、交流、分享。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀：（1）在獨(dú)立思考，合作交流的過程中，能夠認(rèn)真傾聽與質(zhì)疑，不斷反思自己的思維歷程，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）引導(dǎo)學(xué)生多角度思考問題，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性及與人合作交流的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)（2）教學(xué)難點(diǎn)：目

2、標(biāo)（1）教學(xué)過程復(fù)習(xí)舊知識(shí)，導(dǎo)入新課1口算。603= 8004= 2404= 2709=5607= 2005 4207= 3505= 說一說整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算方法。3.揭示課題：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)口算除法。自主探究，獲取新知1課件出示教材36頁上面問題：平均每班分到多少棵樹苗？(1)思考：要想知道“平均每班分到多少棵樹苗”，需要知道哪些信息？請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立觀察情境圖，從圖中獲取信息，并完整地表達(dá)數(shù)學(xué)問題。(一共有36棵樹苗，分給3個(gè)班去植樹，平均每班分到多少棵樹苗？)(2)獨(dú)立列式，嘗試計(jì)算。請(qǐng)學(xué)生列出算式后，拿出小棒擺一擺，算一算，記錄操作的過程。(3)集體交流，理解算法。 師：你們是怎

3、樣列式的？你能說出這個(gè)算式的意義嗎？預(yù)設(shè)生：363，表示把36平均分成3份，求每份是多少。師：你們是怎樣擺小棒和分小棒的呢？這個(gè)過程怎樣用算式表示呢？（抽學(xué)生展示擺的過程）預(yù)設(shè) 生：先擺出3捆小棒，再擺出6根小棒。 生：先把3捆小棒平均分成3份，每份是1捆，也就是1個(gè)十，用算式表示是30310。生：再把6根小棒平均分成3份，每份是2根，用算式表示是632。生：最后把兩次分的結(jié)果加起來，即10212。 師：剛才我們通過分小棒計(jì)算出了363的得數(shù)，誰能用語言敘述一下計(jì)算過程呢。引導(dǎo)學(xué)生說出：把36分成30和6，用30和6分別除以3，然后把兩次學(xué)得到的商加在一起。學(xué)生練習(xí)用小棒擺一擺算一算3932課

4、件出示教材36頁中間的問題：三（一）班共有48人參加植樹，每4人一組，可以分成幾組？(1)根據(jù)情境圖和問題，請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立解答。師：有了剛才的計(jì)算經(jīng)驗(yàn)，你們能不能自己解決這道題呢？學(xué)生自己讀題，分析數(shù)量關(guān)系，列出算式后嘗試用剛才的方法口算出得數(shù)。(2)圈一圈，驗(yàn)證計(jì)算結(jié)果。提問：要求可以分成幾組，就是求什么？怎樣列式？得數(shù)是多少？(求可以分成幾組就是求48里面有多少個(gè)4，列式為:48412)請(qǐng)學(xué)生根據(jù)算式的意義在課前準(zhǔn)備的題卡中圈一圈，驗(yàn)證自己的計(jì)算是否正確，然后小組內(nèi)匯報(bào)一下自己圈的過程和結(jié)果。小結(jié)：兩位數(shù)除以一位數(shù)，把被除數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，用整十?dāng)?shù)和一位數(shù)分別除以除數(shù)，最后把兩個(gè)商相加。拓展提升課件出示36頁下面的問題：算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算先自己觀察這組算是的規(guī)律，然后小組討論，集體交流找到規(guī)律后，要求學(xué)生寫出下一個(gè)算式鞏固練習(xí)完成書P37練一練第一題，學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。課堂小結(jié)本節(jié)課你收獲了什么？有哪些疑問？課后作業(yè)完成課后練一練2-5題