內(nèi)蒙巴彥淖爾市2022-2023學年化學九上期中教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1如圖為大自然中的氧循環(huán)示意圖，下列說法錯誤的是（ ）A氧循環(huán)過程中發(fā)生的是化學變化B物質(zhì)燃燒說明氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C食物腐爛發(fā)生的是緩慢氧化反應D.氧氣能供給動植物呼吸，是一種重要的資源2下列說法中，不正確的是（ ）A含有氧元素的化合物一定是氧化物B由同種元素組成的純凈物一定是單

2、質(zhì)C由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物D具有相同質(zhì)子數(shù)的原子一定是同種元素3區(qū)別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，應采用的方法是A分別觀察顏色B將氣體分別通入水中C將氣體分別通入澄清石灰水中D將燃著的木條分別伸入集氣瓶中4用“”表示氧原子，用“”表示氫原子，則下列粒子中能保持水的化學性質(zhì)的是（ ）ABCD5我區(qū)建昌的紅香芋根莖粗壯、質(zhì)量優(yōu)良，暢銷國內(nèi)外。芋頭中含有被醫(yī)學界稱為“藥用黃金”的薯蕷皂素（化學式為C27H42O3），下列有關(guān)薯蕷皂素的說法正確的是（）A薯預皂素由27個碳原子、42個氫原子和3個氧原子構(gòu)成B1個薯蕷皂素分子含有62個原子C薯蕷皂素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大D薯蕷皂素的相對分子質(zhì)量

3、為414g6下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋中， 錯誤的是A自然界中水的天然循環(huán)水分子不斷運動B天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中壓強增大， 分子之間的間隔變大C電解水生成氫氣和氧氣在化學反應中分子發(fā)生改變D通過氣味辨別酒精和水分子不斷運動， 不同分子的性質(zhì)不同7豆腐是人們喜愛的食品，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學式為C6H13NO2）關(guān)于亮氨酸的說法不正確的是（ ）A亮氨酸是氧化物B亮氨酸的相對分子質(zhì)量是131C一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成D亮氨酸中氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為13：148葡萄酒中含有單寧酸，它十分有益于心血管疾病的預防，單寧酸的化學式是C76H52O46

4、，下列有關(guān)單寧酸的說法正確的是（）A單寧酸屬于氧化物B單寧酸有76個碳原子、52個氫原子、46個氧原子構(gòu)成C單寧酸中碳、氫、氧原子質(zhì)量比為38:26:23D單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小9如圖所示的“錯誤操作”與相對應選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是（）A標簽受損B試管炸裂C酒精濺出D讀數(shù)不正確10下列說法正確的是（）ACu是金屬活動順序表中H后金屬，所以Cu不會發(fā)生置換反應B只有活潑金屬和酸的置換反應才會產(chǎn)生氣體C物質(zhì)的用途完全由其性質(zhì)決定，與其他因素無關(guān)D置換反應中一定發(fā)生元素化合價的改變二、填空題（本大題共1小題，共4分）11用元素符號或化學式表示：(1) 1個鐵原子_ (2)2個氫分子_

5、 (3) 3個碳酸根離子_三、計算題（本大題共1小題，共5分）12氧氣在中學化學中有著舉足輕重的地位。（1）實驗I中儀器的名稱為_，現(xiàn)象為鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成_色固體。（2）實驗為電解水制氧氣發(fā)生化學反應的文字表達式為_，氣體b在電源的_（填“正”或“負”）極端產(chǎn)生。（3）實驗三為測定空氣中氧氣含量的實驗，在瓶內(nèi)加少量水并將水面上方空間分為5等份，接下來的實驗步驟依次為_（填序號），最后打開彈簧夾。冷卻到室溫彈簧夾夾緊橡皮管點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13我們生活的世界豐富多彩、變化多端是因為組成世界的物質(zhì)豐富多樣,不斷變化所致。（

6、1）請解釋下列物質(zhì)多樣性的原因：一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì)：_；水和冰屬于同種物質(zhì),但狀態(tài)不同：_；金和鋼屬于不同的金屬_；如圖中的物質(zhì)屬于_(填“同種”或“不同種”)物質(zhì),主要是因為_。（2）請從微觀角度解釋下列變化：通電分解水：_；石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石屬于_(填“物理”或“化學”)變化,該變化的微觀解釋是_。142019年連云港市創(chuàng)建國家文明城市工作取得突破性成果，其主要目的是“天藍、水清、地綠、寧靜、和諧”。（1）我市的空氣質(zhì)量非常好，潔凈的空氣屬于_（填“混合物”或“純凈物”）（2）下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是_。A開發(fā)新能源代替化石燃料 B改進汽車尾氣的凈化技術(shù)C

7、節(jié)假日燃放煙花爆竹 D控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣（3）為了使老百姓能喝上放心的自來水，市政府也做出了極大的努力。如圖是自來水廠凈水過程示意圖。 請根據(jù)圖示回答下列問題：自來水廠生產(chǎn)自來水時，沒有使用的凈水方法有_；A沉淀 B過濾 C吸附 D蒸餾 E消毒實驗室進行過濾操作時，除了燒杯、漏斗外還需要用到玻璃棒，其作用是_。操作中需要將圓形濾紙折疊處理，如圖示中不該出現(xiàn)的情形是_（填序號）；生活中我們可以發(fā)現(xiàn)水壺中有大量水垢，說明水中含有可溶性的鈣鎂化合物，為了檢驗居民生活用水是硬水還是軟水，可以向其中加入_檢驗。（4）如圖是電解水的簡易裝置?；卮鹣铝懈鲉栴}：指出電源的正、負極：A為_極。事

8、先往水中加入少量氫氧化鈉或者硫酸等物質(zhì)，其目的是_；由以上實驗事實可得出結(jié)論，說明水是由_組成。寫出該反應的文字表達式：_。（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑。高鐵酸鉀中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是_%（保留一位小數(shù)）。（6）寫出一條日常生活中節(jié)約用水的措施：_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15化學興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取用20g石灰石樣品，把80g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應，也不溶解于水），充分反應后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如右表：稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量第一次加入20g15g第二次加入20g1

9、0g第三次加入20g5g第四次加入20g3g（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_；（2）第一次實驗參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量為_g；（3）計算第一次加入20g稀鹽酸充分反應后生成二氧化碳的質(zhì)量_。（寫出計算過程）16下圖是廣譜抗生素阿莫西林膠囊使用說明書的部分內(nèi)容，根據(jù)說明書計算：（1）阿莫西林它由 種元素組成，其分子中碳、氫、氮原子的個數(shù)比為 ；（2）阿莫西林中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為 （精確到1%）；（3）如果一個體重25kg的兒童患病需要服用阿莫西林，每日要服 粒.參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】物質(zhì)燃燒說明氧氣能支持燃燃燒，說明氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故B的

10、說法是錯誤的，故選B。2、A【解析】A、氧化物必須由兩種元素組成，一種元素是氧元素，故A錯誤；B、單質(zhì)是指由同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故B正確；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)中由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，所以由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，故C正確；D、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的原子一定是同種元素，故D正確。故選A。【點睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。3、D【解析】A、空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體均是沒有顏色的氣體，用觀察顏色的方法不能鑒別，不符合題意；B、二氧化碳能溶于水，氧氣、空氣微溶于水，沒有明顯現(xiàn)象，不符合題意；C、二氧化碳

11、能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，但無法鑒別空氣、氧氣，不符合題意；D、燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，符合題意。故選D。4、D【解析】水由水分子構(gòu)成，所以水的化學性質(zhì)由水分子保持；根據(jù)水的化學式H2O，可知水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成。故選D。5、C【解析】由題意薯蕷皂素的化學式為C27H42O3，則有：A、1個薯預皂素分子由27個碳原子、42個氫原子和3個氧原子構(gòu)成，A選項說法不正確，不符合題意；B、1個薯蕷皂素分子含有27+42+3=72個原子，B

12、選項說法不正確，不符合題意；C、薯蕷皂素中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為，碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，C選項說法正確，符合題意；D、薯蕷皂素的相對分子質(zhì)量為，“g”為質(zhì)量的單位，D選項說法不正確，不符合題意。故選C?！军c睛】本題考查化學式的含義，根據(jù)化學式計算相對分子質(zhì)量、計算化學式中各元素的質(zhì)量比以及根據(jù)化學式計算元素的質(zhì)量分數(shù)，解題時注意各元素原子的個數(shù)與相對原子質(zhì)量，細心計算，特別注意相對原子質(zhì)量的單位不為“g”。6、B【解析】A自然界中水的天然循環(huán)，水分子不斷運動，使水發(fā)生狀態(tài)變化，通過三態(tài)變化實現(xiàn)水的天然循環(huán)；B天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中壓強增大， 分子之間的間隔變??；C電解水生成氫氣和氧

13、氣水分子改變，生成氫分子和氧分子；D通過氣味辨別酒精和水分子不斷運動而揮發(fā)使人聞到氣味， 不同分子的性質(zhì)不同；故選B。7、A【解析】A、氧化物只有兩種元素組成，而亮氨酸是由四種元素組成的，故A說法不正確，符合題意；B、亮氨酸的相對分子質(zhì)量為126+113+14+162131，故B說法正確，不符合題意；C、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可知一個亮氨酸分子由 6+13+1+222個原子構(gòu)成，故C故說法正確，不符合題意；D、亮氨酸中氫元素與氮元素的質(zhì)量比為：（113）：1413：14，故D說法正確，不符合題意。故選：A。8、D【解析】A、根據(jù)單寧酸的化學式（C76H52O

14、46）可知，單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，故A錯誤；B、根據(jù)單寧酸的化學式（C76H52O46）可知，1個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子、46個氧原子構(gòu)成，故B錯誤；C、根據(jù)單寧酸的化學式（C76H52O46）可知，單寧酸中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23，不是質(zhì)量比，故C錯誤；D、根據(jù)單寧酸的化學式（C76H52O46）可知，單寧酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比=（1276）：(152)：(1646)=228:13:184，可見單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小。故D正確。故選D?！军c睛】在比較物質(zhì)中元素質(zhì)量分數(shù)大小時，不一定需要將物質(zhì)每種元素質(zhì)量分數(shù)完全算出，可利用元素

15、質(zhì)量比進行比較。9、C【解析】A、傾倒液體，標簽沒向著手心，會使流下來的藥液腐蝕標簽，故A“錯誤操作”與相對應選項的“可能產(chǎn)生后果”一致；B、加熱固體藥品時，試管應向下傾斜，圖示中可能因加熱蒸發(fā)的水蒸氣冷凝回流到試管的底部引起試管的炸裂，故B“錯誤操作”與相對應選項的“可能產(chǎn)生后果”一致；C、向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，會引燃燒燈內(nèi)酒精，故C“錯誤操作”與相對應選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致；D、量筒讀數(shù)時俯視讀數(shù)，會使讀數(shù)偏高，故D“錯誤操作”與相對應選項的“可能產(chǎn)生后果”一致；故選C。10、D【解析】A、Cu是金屬活動順序表中H后金屬，所以Cu不會與酸發(fā)生置換反應，但是可以與排在同后面的銀的鹽

16、溶液發(fā)生置換反應，故錯誤；B、碳酸鹽與酸也會反應產(chǎn)生氣體，故錯誤；C、物質(zhì)的用途由其性質(zhì)決定，有時也要考慮其它因素，比如價格，故錯誤；D、置換反應中有單質(zhì)參加和生成，故一定發(fā)生元素化合價的改變，故正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Fe 2H2 3CO32- 【解析】(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；所以1個鐵原子，就可表示為 Fe；(2)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，若表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字；故2個氫分子可表示為2H2；(3)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離

17、子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；如3個硫酸根離子可表示為：3CO32-。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、集氣瓶 黑 水氫氣+氧氣 正 【解析】鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，電解水生成氫氣和氧氣，磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷?！驹斀狻浚?）實驗I是鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，實驗I中儀器的名稱為集氣瓶，現(xiàn)象為鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。（2）電解水負極生成氫氣，正極生成氧氣，實驗為電解水制氧氣發(fā)生化學反應的文字表達式為水氫氣+氧氣，b產(chǎn)生的氣體少，為氧氣，故氣體b在電源的正極端產(chǎn)生。（3）實驗三為測定空氣中氧氣含量的實驗，在瓶內(nèi)加少量

18、水并將水面上方空間分為5等份，接下來的實驗步驟依次為彈簧夾夾緊橡皮管、點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊、冷卻到室溫，最后打開彈簧夾，故順序為。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、分子構(gòu)成不同 分子構(gòu)成相同,但分子間隔不同 兩者由不同微粒構(gòu)成 不同種 碳原子的排列方式不同 水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣 化學 碳原子的排列方式發(fā)生了改變 【解析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可

19、?！驹斀狻浚?）一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì)是因為分子構(gòu)成不同，故填：分子構(gòu)成不同； 水和冰屬于同種物質(zhì)，但狀態(tài)不同是因為分子構(gòu)成相同，但分子間隔不同，故填：分子構(gòu)成相同，但分子間隔不同； 金和鋼屬于不同的金屬是因為兩者由不同微粒構(gòu)成，故填：兩者由不同微粒構(gòu)成； 金剛石、石墨、屬于不同種物質(zhì)，主要是因為碳原子的排列方式不同，故填：碳原子的排列方式不同； （2）水通直流電分解，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，故填：水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量

20、的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣； 石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石是因為碳原子的排列方式發(fā)生了改變，故填：化學；碳原子的排列方式發(fā)生了改變。【點睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。14、混合物 C D 引流 D 肥皂水 正 增強水的導電性 氫元素和氧元素 28.3 一水多用（合理即可） 【解析】（1）由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫做混合物?？諝庵泻械獨?、氧氣等多種氣體，因此潔凈的空氣屬于混合物。（2）開發(fā)新能源代替化石燃料、改進汽車尾氣的凈化技術(shù)、控制PM2.5

21、的排放都有利于提高空氣質(zhì)量，而節(jié)假日燃放煙花爆竹會產(chǎn)生二氧化硫、粉塵等污染物，因此不利于提高空氣質(zhì)量的是：C。（3）自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有：沉淀、過濾、吸附、消毒，沒有使用的凈水方法是：蒸餾。實驗室進行過濾操作時，除了燒杯、漏斗外還需要用到玻璃棒，其作用是：引流。操作中需要將圓形濾紙折疊處理，濾紙拉開應該是像C那樣，一邊一層，一邊三層，放在漏斗中形成一個完整的錐形。因此圖示中不該出現(xiàn)的情形是：D，因為它是將兩次折疊后的濾紙直接圍成錐形，放在漏斗中不能構(gòu)成一個完整的錐形，過濾時液體會直接從不連接處流出。因為硬水中含有較多可溶性鈣鎂化合物，加入適量肥皂水攪拌后，會出現(xiàn)泡沫少，浮渣多的現(xiàn)象，而軟水中不含或含有較少可溶性鈣鎂化合物，加入適量肥皂水攪拌后，會出現(xiàn)泡沫多，浮渣少的現(xiàn)象，所以檢驗居民生活用水是硬水還是軟水，可以向其中加入肥皂水檢驗。（4）該電解水的簡易裝置中，跟A極連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積只有跟B極連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積的一半，因此A極得到的是氧氣， A為正極。純水的導電性較差，水中加入少量氫氧化鈉或者硫酸等物質(zhì)，其目的是增強水的導電性；因為反應中只生成氫氣和氧氣，根據(jù)化學反應前后元素的