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1、乘火車教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進(jìn)位)的計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、結(jié)合具體的情境,通過(guò)連續(xù)乘法的過(guò)程,逐步培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。3、讓學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)自己的體驗(yàn)感悟生活中蘊(yùn)含著大量的數(shù)學(xué)信息,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn):能夠記住連續(xù)的進(jìn)位,正確地計(jì)算連續(xù)進(jìn)位的乘法。教學(xué)用具: PPT課件、口算卡片教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)舊知1口算下面各題。442 574 651 342 7852計(jì)算下面各題。 23 124 15 25 3 2 6 3 師:這是我們上節(jié)課
2、學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘一位數(shù)(一次進(jìn)位)的筆算方法,你們能說(shuō)一說(shuō)兩位數(shù)乘一位數(shù)(一次進(jìn)位)的筆算方法嗎?(相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起,用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)每一位上的數(shù),個(gè)位上的乘積滿就向十位進(jìn)幾,計(jì)算十位時(shí),不要忘記加個(gè)位進(jìn)上來(lái)的數(shù))二、探究新知1課件出示教材56頁(yè)“乘火車”情境圖.2根據(jù)數(shù)學(xué)信息提出問(wèn)題。師:仔細(xì)觀察情境圖,說(shuō)一說(shuō)你從中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?(學(xué)生結(jié)合情境圖敘述題目中的有用信息)師:根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?預(yù)設(shè)生1:臥鋪車廂每節(jié)乘72人,5節(jié)臥鋪車廂可乘多少人?生2:硬座車廂每節(jié)乘118人,7節(jié)硬座車廂可乘多少人?生3:這列火車一共能乘多少人?3列式計(jì)算。(1)出示問(wèn)題:
3、5節(jié)臥鋪車廂可乘多少人?引導(dǎo)思考:這個(gè)問(wèn)題要怎樣解決?(2)學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算,并與同伴交流自己是怎樣想的。(匯報(bào)算式:725)(3)估算一下,5臥鋪車廂大約可乘多少人?預(yù)設(shè)生1:如果按每節(jié)臥鋪車廂乘70人計(jì)算,5節(jié)臥鋪車廂大約可乘350人,而實(shí)際計(jì)算應(yīng)該比350人多一點(diǎn)。生2:因?yàn)?2比70大,比80小。705350,805400,所以725350和400之間。師:5節(jié)臥鋪車廂可乘多少人呢?怎樣才能得到準(zhǔn)確值?小組內(nèi)討論,交流,訂正,評(píng)價(jià)。學(xué)生全班交流,集體評(píng)價(jià)。4總結(jié)算法。師:說(shuō)一說(shuō),你們是用什么方法做的?(學(xué)生說(shuō)出了三種做法)橫式:725=360 列表: 豎式: 7025 7 2 5 7
4、2 5 3602510 35010360 師:仔細(xì)觀察黑板上的豎式,我們今天學(xué)習(xí)的多位數(shù)乘一位數(shù)與上節(jié)課學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘一位數(shù)(一次進(jìn)位)的筆算方法有什么不同?(引出連續(xù)進(jìn)位,并板書(shū))集體總結(jié)豎式計(jì)算過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題:個(gè)位向十位、十位向百位連續(xù)進(jìn)位;把進(jìn)上來(lái)的數(shù)寫在橫線上面,計(jì)算時(shí),不要忘記加進(jìn)上來(lái)的數(shù)。5三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法(1)課件出示:7節(jié)硬座車廂可乘多少人?(2)課件出示:1187學(xué)生試做,教師巡視訂正。對(duì)于有困難的學(xué)生可以讓他們看教科書(shū)上呈現(xiàn)的口算過(guò)程,然后再算一算。(3) 指名匯報(bào)每一步計(jì)算的過(guò)程。生1: 1007=700 生2: 1 1 810 7=70 1 5 7 87=5
5、6 8 2 6 700+70+56=826(4) 總結(jié),用豎式計(jì)算連續(xù)進(jìn)位的乘法計(jì)算時(shí)需要注意的問(wèn)題:相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起,用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)每一位上的數(shù),哪一位上的乘積滿幾十就向前一位進(jìn)幾,計(jì)算時(shí),不要忘記加進(jìn)上來(lái)的數(shù)。6獨(dú)立完成智慧老人的問(wèn)題。(師巡視指導(dǎo))三、鞏固練習(xí)1用豎式計(jì)算。(三 人板演,全班齊練,集體訂正)183 568 1566 2、用豎式計(jì)算:(小組匯報(bào),集體評(píng)價(jià)) 1246= 3243= 2356= 3244= 3改錯(cuò)。 2 4 7 3 2 4 3 4 5 9 2 2 8 2 1 0 2 04 、57頁(yè)練一練,第二題557頁(yè)練一練,第一題 6、 57頁(yè)練一練,第五題四、課堂總結(jié)1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),兩、三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位乘法,計(jì)算時(shí)需要注意些什么?五、板書(shū)設(shè)計(jì)乘火車 5節(jié)臥鋪車廂可乘多少人? (2) 7節(jié)硬座車廂可乘多少人?
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