某大學(xué)專業(yè)建設(shè)方案詳細(xì)

1、歡迎下載內(nèi)容僅供參考.常州大學(xué)本科專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案常大（2012）215第一章 總 則第一條 本科專業(yè)（以下簡稱“專業(yè)”）建設(shè)是高校人才培養(yǎng)的載體，是高校推進(jìn)教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的立足點(diǎn)，其建設(shè)水平和績效決定著高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量和特色。根據(jù)教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見（教高20124 號），為適應(yīng)社會發(fā)展和學(xué)校自身建設(shè)的實(shí)際需要，促進(jìn)學(xué)校規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)對我校專業(yè)的建設(shè)和管理，增強(qiáng)專業(yè)辦學(xué)特色，提高專業(yè)辦學(xué)水平，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，建設(shè)一批有優(yōu)勢和特色的本科專業(yè)，并使本科專業(yè)建設(shè)工作更加規(guī)范有序，特制定本方案。第二條 專業(yè)建設(shè)的原則1、主動適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)

2、發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求，立足于學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，加強(qiáng)整合，以形成多學(xué)科結(jié)合、布局合理、適應(yīng)性較強(qiáng)的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。2、充分發(fā)揮學(xué)校在化工、機(jī)械、材料等學(xué)科的整體優(yōu)勢，鼓勵不同學(xué)科專業(yè)的協(xié)作和滲透，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，改革人才培養(yǎng)模式，形成一批省內(nèi)有地位、行業(yè)有特色的引領(lǐng)改革的國家級、省級品牌特色專業(yè)和重點(diǎn)專業(yè)。歡迎下載3、專業(yè)建設(shè)突出新專業(yè)和重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)改造與提升傳統(tǒng)老專業(yè)，對新辦專業(yè)進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)；重點(diǎn)建設(shè)和扶持基礎(chǔ)條件較好、社會適應(yīng)面廣、有特色的專業(yè)；對傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，要強(qiáng)化品牌意識，打造更多品牌專業(yè)。第三條 專業(yè)建設(shè)的內(nèi)容包括專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)方案、師資隊(duì)伍、教學(xué)條件、課程建

3、設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)管理、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)研究、專業(yè)特色、招生和就業(yè)等。第二章 專業(yè)建設(shè)的組織與管理第四條 校教學(xué)工作委員會全面負(fù)責(zé)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)，其主要職責(zé)是：1、制定學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、管理辦法和專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。2、對專業(yè)建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入和其它條件的保障提出意見，對學(xué)校專業(yè)建設(shè)資金的安排和使用進(jìn)行審議。3、對學(xué)校的專業(yè)設(shè)置與調(diào)整進(jìn)行審議。4、對校級（含）以上品牌特色、重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)進(jìn)行立項(xiàng)審批和評估驗(yàn)收，并指導(dǎo)各學(xué)院的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。5、討論并決定專業(yè)建設(shè)工作中的其他事項(xiàng)。第五條 學(xué)院教學(xué)工作委員會全面負(fù)責(zé)本院專業(yè)建設(shè)。其主要職責(zé)是：1、負(fù)責(zé)學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的落實(shí)，并制定本院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。

4、2、組織本學(xué)院專業(yè)建設(shè)工作。3、完成校教學(xué)工作委員會賦予關(guān)于專業(yè)建設(shè)的其它職責(zé)。第六條 學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)的日常管理工作，其主要職責(zé)是：1、組織制定學(xué)校專業(yè)評估方案，開展專業(yè)評估。2、組織學(xué)校新專業(yè)申報(bào)、專業(yè)建設(shè)立項(xiàng)、中期檢查、評估驗(yàn)收。3、組織校級重點(diǎn)專業(yè)申報(bào)、評審、指導(dǎo)、檢查和評估。4、組織校級以上品牌特色、重點(diǎn)專業(yè)的申報(bào)和自查。5、完成校教學(xué)工作委員會賦予關(guān)于專業(yè)建設(shè)的其它任務(wù)。第七條 專業(yè)建設(shè)實(shí)行專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人制。專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人原則上應(yīng)具有高級技術(shù)職稱，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)術(shù)水平較高，具有較強(qiáng)組織管理能力。1、每個(gè)校級（含）以上品牌特色、重點(diǎn)專業(yè)必須配備 1 名專業(yè)；1 責(zé)人，由專業(yè)所

5、在學(xué)院提出申請，。2、專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人產(chǎn)生的程序是：一般專業(yè)和新設(shè)置專業(yè)負(fù)責(zé)人由專業(yè)所在學(xué)院遴選確定推薦名單，報(bào)教務(wù)處審核，學(xué)校批準(zhǔn)發(fā)文聘任；校級（含）以上品牌特色、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人由教師本人申請或?qū)I(yè)所在學(xué)院推薦，教務(wù)處組織相關(guān)專家評審，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)發(fā)文聘任。3、4 年， 。第八條 專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人行使系主任的基本職責(zé)：1、根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求、學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，以及學(xué)校關(guān)于專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的指導(dǎo)思想和方針政策，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)擬定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，并組織實(shí)施。2、根據(jù)學(xué)校定位和人才培養(yǎng)總體目標(biāo)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，組織制訂（修訂）專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程教學(xué)大綱等教學(xué)文件。3、提出本專業(yè)師資隊(duì)伍

6、建設(shè)的計(jì)劃和建議，具體負(fù)責(zé)本專業(yè)教師業(yè)務(wù)管理，負(fù)責(zé)本專業(yè)青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參與對教師的考核。4、按照學(xué)校教學(xué)運(yùn)行規(guī)定和程序，檢查人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況，參與各課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量檢查等。5、組織開展本專業(yè)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，擬定本專業(yè)課程建設(shè)規(guī)劃，抓好課程建設(shè)和教材建設(shè)。6、負(fù)責(zé)本專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等實(shí)踐環(huán)節(jié)的計(jì)劃制訂、具體實(shí)施以及質(zhì)量監(jiān)控。7、負(fù)責(zé)本專業(yè)教學(xué)評估工作，包括組織學(xué)生對本專業(yè)的滿意度調(diào)查，開展相關(guān)的日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和專業(yè)評估等，做好本專業(yè)教學(xué)文檔和資料的收集、積累和歸檔工作。8、組織開展教學(xué)研究活動，加強(qiáng)專業(yè)調(diào)研，開展與其他高校同類專業(yè)的橫向

7、交流與合作，努力提高本專業(yè)的辦學(xué)水平，擴(kuò)大社會影響。9、對本專業(yè)專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)的使用提出計(jì)劃，接受學(xué)校對經(jīng)費(fèi)使用情況的監(jiān)督檢查。第三章 專業(yè)設(shè)置與調(diào)整第九條 專業(yè)設(shè)置與調(diào)整應(yīng)符合教育部及有關(guān)部門頒布的專業(yè)目錄和有關(guān)要求，按規(guī)定程序辦理。第十條 專業(yè)設(shè)置與調(diào)整應(yīng)考慮到當(dāng)前社會人才需求和學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略對學(xué)科專業(yè)的要求，結(jié)合我校目前學(xué)科專業(yè)現(xiàn)狀，形成科學(xué)合理的學(xué)科布局和專業(yè)結(jié)構(gòu)，突出本校辦學(xué)特色。第十一條 專業(yè)設(shè)置與調(diào)整的申報(bào)程序1、學(xué)院根據(jù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，經(jīng)過充分論證，向?qū)W校提出專業(yè)設(shè)置（調(diào)整）申請。2、教務(wù)處根據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和學(xué)校發(fā)展實(shí)際情況進(jìn)行初審，提出是否可以申報(bào)的意見。3、學(xué)院準(zhǔn)備申報(bào)材料。

8、4、教務(wù)處對申報(bào)專業(yè)進(jìn)行材料審查后，提交校教學(xué)工作委員會討論、審定，學(xué)校簽署意見后報(bào)上級主管部門審批。第十二條 學(xué)校定期對新設(shè)置（調(diào)整）的專業(yè)建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督、評估。對建設(shè)情況較好的專業(yè)予以重點(diǎn)支持；對建設(shè)情況較差的，學(xué)校將令其限期整頓、調(diào)整。第四章 專業(yè)建設(shè)、評估與驗(yàn)收第十三條 我校專業(yè)建設(shè)分三類進(jìn)行，即新設(shè)置（調(diào)整）專業(yè)建設(shè)、一般專業(yè)建設(shè)、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。新設(shè)置（調(diào)整）專業(yè)是指畢業(yè)生不滿兩屆的專業(yè)；重點(diǎn)專業(yè)是根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，重點(diǎn)建設(shè)和扶植學(xué)術(shù)水平高 、師資力量強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量高、教學(xué)基礎(chǔ)條件好、社會適應(yīng)面廣、具有地方特色和社會效益的優(yōu)勢專業(yè)和特色專業(yè)

9、；一般專業(yè)指除新設(shè)置（調(diào)整）專業(yè)、校級及省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)以外的其它專業(yè)。第十四條 新設(shè)置專業(yè)的建設(shè)與評估新設(shè)置專業(yè)在招生后進(jìn)入第常州大學(xué)新設(shè)置專業(yè)評估指 標(biāo)體系，評估成績不合格的專業(yè)由所在學(xué)院負(fù)責(zé)整改。連續(xù)兩次復(fù)評不合格、，專業(yè)所在學(xué)院暫停申報(bào)新專業(yè) 2 年。第十五條 一般專業(yè)的建設(shè)與評估。一般專業(yè)的評估由教務(wù)處按照常州大學(xué)專業(yè)評估方案定期組織實(shí)施，評估不合格的專業(yè)暫停招生，由所在學(xué)院負(fù)責(zé)整改，一年后接受復(fù)評，復(fù)評不合格的，停止該專業(yè)招生。第十六條 校級重點(diǎn)專業(yè)的申報(bào)、建設(shè)與驗(yàn)收。1、校級重點(diǎn)專業(yè)的申報(bào)與審定程序?yàn)椋簩W(xué)校專業(yè)評估良好以上的專業(yè)具有校級重點(diǎn)專業(yè)申報(bào)資格，由專業(yè)所在學(xué)院申請，專業(yè)負(fù)

10、責(zé)人填寫常州大學(xué)重點(diǎn)專業(yè)申報(bào)表，所在學(xué)院初審并推薦，教務(wù)處審核，專家評審，公示評審結(jié)果，校教學(xué)工作委員會批準(zhǔn)后發(fā)文公布。2、校級重點(diǎn)專業(yè)的檢查與驗(yàn)收。校級重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)期為 4 年，建設(shè)期內(nèi)，學(xué)校在教師職稱評定、招生計(jì)劃安排、教學(xué)經(jīng)費(fèi)劃撥、實(shí)驗(yàn)室軟硬件建設(shè)、教師境內(nèi)外培訓(xùn)、質(zhì)量工程項(xiàng)目等方面給予重點(diǎn)支持。重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)期間要進(jìn)行中期檢查，中期檢查未達(dá)預(yù)期目標(biāo)的專業(yè)，由校教學(xué)工作委員會督促其整改，一年后接受復(fù)查，復(fù)查未達(dá)預(yù)期目標(biāo)的專業(yè)暫停其一切待遇。專業(yè)建設(shè)期滿后進(jìn)行評估驗(yàn)收，由專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人在做好自我評估的基礎(chǔ)上，寫出自評報(bào)告，報(bào)校教務(wù)處。教務(wù)處組織專家組依據(jù)常州大學(xué)專業(yè)評估方案進(jìn)行驗(yàn)收，達(dá)到優(yōu)

11、秀等級的專業(yè)視為驗(yàn)收通過。驗(yàn)收通過的專業(yè)，在有效期內(nèi)享受重點(diǎn)專業(yè)待遇。驗(yàn)收未通過的專業(yè)由所在學(xué)院負(fù)責(zé)整改，一年后接受復(fù)評，復(fù)評未通過的專業(yè)取消重點(diǎn)專業(yè)稱號，該專業(yè)所在學(xué)院不得申報(bào)下一次校級重點(diǎn)專業(yè)立項(xiàng)。4、重點(diǎn)專業(yè)實(shí)行滾動式發(fā)展和淘汰。評估結(jié)論實(shí)行有效期制， 有效期暫定為驗(yàn)收后 4 年。在有效期內(nèi)，將不定期組織抽查，如發(fā)現(xiàn)專業(yè)辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重下滑、出現(xiàn)重大教學(xué)事故等嚴(yán)重問題，學(xué)校教學(xué)工作委員會將對該專業(yè)提出限期整改意見，整改沒有明顯成效的將取消重點(diǎn)專業(yè)稱號。第十七條 省級（含）以上重點(diǎn)、特色、品牌專業(yè)的申報(bào)由教務(wù)處依據(jù)上級主管部門的要求及條件在校級重點(diǎn)專業(yè)中組織評選推薦 ，中期檢查和評估驗(yàn)收原則上按照上級主管部門評價(jià)指標(biāo)體系及其它要求進(jìn)行。第五章 專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)及激勵（含）10 ，2 萬元專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)。專業(yè)所在學(xué)院原則上應(yīng)配套專業(yè)。課、。、，。第二十一條 凡被評為校級（含）以上重點(diǎn)、特色、品牌專業(yè)， 除執(zhí)行上級部門的有關(guān)政策外，學(xué)校