學(xué)前班個(gè)人工作總結(jié)

1、第 第 頁(yè)學(xué)前班個(gè)人工作總結(jié)學(xué)前班個(gè)人工作總結(jié)1 一個(gè)學(xué)期的工作在焦灼而勞碌中結(jié)束了，工作雖然有喜有憂，但也 積累了不少閱歷。望著慢慢成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們?cè)诟鞣矫娑疾煌潭鹊靥岣吡思寄?，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂(lè)的笑容，我感到了莫大的歡樂(lè)。下面我總結(jié)一下學(xué)前這一學(xué)期的工作，說(shuō)是總結(jié)不如說(shuō)是和大家回顧和共享我們學(xué)前班這一學(xué)前的歡樂(lè)與學(xué)習(xí) 一、常規(guī)工作： 從班級(jí)的常規(guī)狀況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己爭(zhēng)論形成各項(xiàng) 常規(guī)的規(guī)章，在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng)，每組一個(gè)小組長(zhǎng)共同督

2、促幼兒自覺(jué)遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理技能的指導(dǎo)，請(qǐng)家長(zhǎng)共同協(xié)作對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入學(xué)校生活做好預(yù)備。 二、教育工作： 學(xué)前班即將走進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，幼小連接工作很重要所以，我們要培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒掌控正確的坐姿、寫(xiě)姿、握筆姿態(tài)。在常規(guī)上，引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里漸漸保持留意的穩(wěn)定和持 此處隱蔽23323個(gè)字方法，在課堂上我們來(lái)積極發(fā)言匯總，并用一些廢舊物品來(lái)制作美觀有用的物品。這時(shí)孩子們上課時(shí)的氣氛變得非常的活躍，由于大家都知道一些關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，都胸有成足，另廢舊材料也是小伙伴自己收集的，也就擺脫了一貫老師教同學(xué)學(xué)的現(xiàn)象，從而實(shí)現(xiàn)了自主

3、學(xué)習(xí)。我們的課堂也就變得生動(dòng)了起來(lái)。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 環(huán)境是位教育教學(xué)活動(dòng)做預(yù)備的。良好的環(huán)境不僅有益于教育教學(xué)工作的進(jìn)行，而且對(duì)幼兒愛(ài)好的激發(fā)大有好處。所以依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的實(shí)際狀況。每月在布置教室主題墻時(shí)，我會(huì)讓小伙伴出一點(diǎn)留意，結(jié)合老師的方法，制作出當(dāng)月主題墻，主題墻的內(nèi)容便是我班小伙伴以及小伙伴與家長(zhǎng)共同制作的作品。我們讓孩子們參加其中，讓他們動(dòng)手制作，增加了他們的積極性，也讓幼兒自己擁有一種成就感。另外依據(jù)教學(xué)工作的需要我們也和家長(zhǎng)一起，制作了大量的有趣的教玩具。 四、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步 記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)有事業(yè)心和使命感的老師，理應(yīng)作為教育的探究者，其探究的最正確途徑往往就是從自我反思開(kāi)始，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進(jìn)了工作的提高。老師的成長(zhǎng)等于閱歷加反思。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙勞碌碌的，但是 看到孩子們?cè)谳p松開(kāi)心的環(huán)境中能健康健壯的成長(zhǎng)，歡樂(lè)無(wú)憂的學(xué)習(xí)和游戲，感到全部的付出都是值得的。 通過(guò)本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)又學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評(píng)價(jià)，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。 本學(xué)期的工作即將結(jié)束了